Nivín: Ciencia_Ciudadana_Agentes_de_Cambio

El texto ofrece un análisis exhaustivo de la propuesta pedagógica de la Escuela de Nivín, una institución rural peruana que ha adoptado la Ciencia Ciudadana como su enfoque educativo central y transformador. Se examina la estrategia de la escuela para superar las limitaciones geográficas y de recursos al establecer alianzas estratégicas globales con organizaciones científicas de prestigio, como el Smithsonian y la NASA. El informe destaca que este modelo, basado en el Aprendizaje Basado en Proyectos, empodera a los estudiantes para que desarrollen habilidades cruciales del siglo XXI, como el pensamiento crítico, y actúen como agentes de cambio en su comunidad. Finalmente, el análisis concluye que esta integración transversal de la ciencia redefine la narrativa de la educación rural y establece a Nivín como un líder innovador con potencial de replicabilidad.