27/11/10
Inmaculada R. Abeijón
LOS NÚMEROS ENTEROS
De los números naturales
A los números enteros
27/11/10
Inmaculada R. Abeijón
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
LA RECTA NUMÉRICA
VALOR ABSOLUTO
ORDENACIÓN
OPERACIONES:
SUMA Y DIFERENCIA
PRODUCTO Y DIVISIÓN
POTECIAS/RAÍZ CUADRADA
OPERACIONES COMBINADAS
27/11/10
Inmaculada R. Abeijón
INTRODUCCIÓN
Al visionar este vídeo observa dónde debemos introducir los números
negativos al referirnos a hechos de la vida cotidiana.
Reflexiona un momento y explica en qué situaciones de la vida necesitamos
utilizar el signo – delante de un número.
¿ Algún ejemplo?
OBSERVA EL MAPA DE TEMPERATURAS
ACTUAL DE ESPAÑA
¿QUÉ REPRESENTAN AQUÍ LOS NÚMEROS
NEGATIVOS?
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LOS ENTEROS Y LA RECTA
Con los ejercicios que
se muestran al abrir
el enlace (pinchando
sobre la imagen)
podemos entender
cómo se ordenan los
números enteros
sobre la recta.
**Realiza algunos en
tu libreta.
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¿QUÉ REPRESENTA EL VALOR
ABSOLUTO?
El valor absoluto de
un número, es el que
tiene independiente
de su signo. Se
representa entre 2
barras .
Ej: el valor absoluto
de /-3/=3
El valor absoluto
de /+3/= 3
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ORDEN EN LOS NÚMEROS
ENTEROS
Vamos a trabajar con ejercicios para
comprender bien cómo están ordenados
los números enteros:
Para la práctica individual
Para trabajar colectivamentePara trabajar colectivamente
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OPERACIONES
SUMAS Y DIFERENCIASSUMAS Y DIFERENCIAS
PRODUCTOS Y DIVISIONESPRODUCTOS Y DIVISIONES
OPERACIONES COMBINADASOPERACIONES COMBINADAS
POTENCIAS Y RAÍCESPOTENCIAS Y RAÍCES
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PRACTICA LO QUE SABES
Coge tu libreta, lápiz y goma e intenta
realizar estos ejercicios
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Copia esta dirección en tu ordenador, realiza elCopia esta dirección en tu ordenador, realiza el
ejercicio y envía el resultado a la dirección:ejercicio y envía el resultado a la dirección:
inmaraa@gmail.com
http://xurl.es/2wiyx
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Mapa conceptual números enteros
Elaboración del mapa conceptualElaboración del mapa conceptual
de losde los números enterosnúmeros enteros
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RECURSOS UTILIZADOS
http://bubbl.us
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/
http://xurl.es/f0yi5( RECURSO DE LA MOCHILA
DIGITAL)
http://xurl.es/ (PARA ACORTAR LAS URL)
LAS APLICACIONES DE GOOGLE (GOGLE
DOCS)
http://www.youtube.com/
http://en.calameo.com/

Números enteros.

  • 1.
    27/11/10 Inmaculada R. Abeijón LOSNÚMEROS ENTEROS De los números naturales A los números enteros
  • 2.
    27/11/10 Inmaculada R. Abeijón ÍNDICE INTRODUCCIÓN LARECTA NUMÉRICA VALOR ABSOLUTO ORDENACIÓN OPERACIONES: SUMA Y DIFERENCIA PRODUCTO Y DIVISIÓN POTECIAS/RAÍZ CUADRADA OPERACIONES COMBINADAS
  • 3.
    27/11/10 Inmaculada R. Abeijón INTRODUCCIÓN Alvisionar este vídeo observa dónde debemos introducir los números negativos al referirnos a hechos de la vida cotidiana. Reflexiona un momento y explica en qué situaciones de la vida necesitamos utilizar el signo – delante de un número. ¿ Algún ejemplo? OBSERVA EL MAPA DE TEMPERATURAS ACTUAL DE ESPAÑA ¿QUÉ REPRESENTAN AQUÍ LOS NÚMEROS NEGATIVOS?
  • 4.
    27/11/10 Inmaculada R. Abeijón LOSENTEROS Y LA RECTA Con los ejercicios que se muestran al abrir el enlace (pinchando sobre la imagen) podemos entender cómo se ordenan los números enteros sobre la recta. **Realiza algunos en tu libreta.
  • 5.
    27/11/10 Inmaculada R. Abeijón ¿QUÉREPRESENTA EL VALOR ABSOLUTO? El valor absoluto de un número, es el que tiene independiente de su signo. Se representa entre 2 barras . Ej: el valor absoluto de /-3/=3 El valor absoluto de /+3/= 3
  • 6.
    27/11/10 Inmaculada R. Abeijón ORDENEN LOS NÚMEROS ENTEROS Vamos a trabajar con ejercicios para comprender bien cómo están ordenados los números enteros: Para la práctica individual Para trabajar colectivamentePara trabajar colectivamente
  • 7.
    27/11/10 Inmaculada R. Abeijón OPERACIONES SUMASY DIFERENCIASSUMAS Y DIFERENCIAS PRODUCTOS Y DIVISIONESPRODUCTOS Y DIVISIONES OPERACIONES COMBINADASOPERACIONES COMBINADAS POTENCIAS Y RAÍCESPOTENCIAS Y RAÍCES
  • 8.
    27/11/10 Inmaculada R. Abeijón PRACTICALO QUE SABES Coge tu libreta, lápiz y goma e intenta realizar estos ejercicios
  • 9.
    27/11/10 Inmaculada R. Abeijón Copiaesta dirección en tu ordenador, realiza elCopia esta dirección en tu ordenador, realiza el ejercicio y envía el resultado a la dirección:ejercicio y envía el resultado a la dirección: inmaraa@gmail.com http://xurl.es/2wiyx
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    27/11/10 Inmaculada R. Abeijón Mapaconceptual números enteros Elaboración del mapa conceptualElaboración del mapa conceptual de losde los números enterosnúmeros enteros
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    27/11/10 Inmaculada R. Abeijón RECURSOSUTILIZADOS http://bubbl.us http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/ http://xurl.es/f0yi5( RECURSO DE LA MOCHILA DIGITAL) http://xurl.es/ (PARA ACORTAR LAS URL) LAS APLICACIONES DE GOOGLE (GOGLE DOCS) http://www.youtube.com/ http://en.calameo.com/