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CONFLUENCIAS Y CONEXIONES EN REDEMUSEÍSTICA
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
PROGRAMA INSTITUCIONAL INCLUSIVO DE LA RED MUSEÍSTICA DE LUGO
Este documento presenta el programa institucional inclusivo de la Red Museística Provincial de Lugo. El programa tiene como objetivo hacer que los museos sean accesibles para todos, incluyendo a personas con discapacidades u otras barreras. Describe las estrategias utilizadas, como realizar diagnósticos con grupos de discapacidad, planificar soluciones juntos, y aplicar programas en todos los museos para mejorar la accesibilidad física, de comunicación y participación. El programa ha llevado a mejoras en varios museos como el
Preguntas genero /Encarna Lago
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Diamond Encarna Lago Redemuseistica
Este documento presenta la Red de Museos Socialmente Responsable y varios de sus proyectos. Describe la red como una forma de gestionar mejor los recursos y trabajar con la comunidad en lugar de para la comunidad. Luego resume cinco proyectos de la red: "Follas novas, novas follas" un programa didáctico colaborativo; "Museos Públicos 25.2" que acerca los museos a colectivos no tradicionales; "Culturas en diálogo" que promueve el diálogo intercultural; "Álbum de
Presentación Museos Accesibilidad
El documento habla sobre el II Congreso Internacional de Educación Patrimonial que tendrá lugar entre España, Francia y Brasil. También discute el tema del patrimonio y las capacidades diferentes en la Red Museística de Lugo. La Red Museística de Lugo incluye museos provinciales y locales que trabajan para ser socialmente responsables y ofrecer programas accesibles a toda la comunidad.
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V4 Presentación Recetas (no para todos) Encarna.pdf
Recetas(No para todos) sobre accesibilidad, inclusión, igualdade y sostenibilidad para una (di)gestion patrimonial.
taller Apropa Menorca.pdf
Este documento presenta una propuesta de taller sobre cómo los museos pueden construir redes comunitarias y de derechos. Propone seis acciones breves como "Poema de tijeras" y "Nuevos vocabularios" que involucren la reflexión, el diálogo y el intercambio de experiencias. El objetivo es explorar cómo los museos pueden ser espacios para la construcción de comunidad y el reconocimiento de diferentes perspectivas.
Experiencias proxectos mulleres do rural (3).pdf
Experiencias de proxectos con mulleres no rural da Rede Museística Provincial de Lugo.
Presentación Encarna Lago na USC
Encontro Médio Tejo VF2.pdf
Este documento discute la importancia de los museos socialmente sostenibles que promueven la inclusión social, la ciudadanía y la democracia. Argumenta que la acción educativa de los museos puede generar un cambio social positivo al fomentar valores sociales como la igualdad, la integración y la participación de la comunidad. También enfatiza el papel fundamental de los derechos culturales y el acceso al patrimonio como derechos humanos.
PROGRAMA COMPLETO XVI Congreso ASAEE (1).pdf
El documento presenta el programa general del XVI Congreso de Antropología, que se celebrará del 5 al 8 de septiembre. Cada día del congreso tendrá simposios, sesiones paseadas, mesas redondas y reuniones de redes sobre diversos temas de antropología en un formato presencial. El miércoles se inaugurará con una conferencia y habrá mesas plenarias y simposios sobre temas como cuidados, patrimonios y fronteras.
20230503_INTERCOM_DOHA_PROGRAMME_FINAL_DEF_ONLY_WORD.pdf
Governance and Leadership Models in the Provincial Museum Network of Lugo
Modelos de gobernanza y liderazgo en la Red Provincial de Museos de Lugo
https://intercom.mini.icom.museum/
El modelo de gestión y el liderazgo inspirador de la Red Museística será presentado en DOHA en DUBAI .
VIII Congreso de Educación, Museos y Patrimonio: Compartir, incluir e integr...
o VIII Congreso de Educación, Museos y
Patrimonio: Compartir, incluir e integrar para el futuro, organizado cada año por varias
organizaciones y liderado por CECA Chile, el que se realizaría el 25 y 26 de noviembre del
2019, en la ciudad de Valparaíso.Conferencia inaugural
La educación en la Red Museística
Provincial de Lugo: una apuesta para la
gestión humanizada del patrimonio por Encarna Lago González
Dice en su presentación Estebán Torres Hormazabal :
Presidente CECA CHILE :Consensuamos que Encarna Lago González, Gerenta de la Red de Museos de Lugo,
en España, era la adecuada para compartir su experiencia, conocimiento y afecto en
la charla magistral inaugural, dado su enfoque que pone en el centro de las prácticas
museológicas a las personas, en consecuencia, a las preocupaciones e intereses de
nuestra convocatoria.
Programa da RMPL no 2023: desigualdades ciclos de vida, xs maiores
“Xs nosxs maiores”, cantas veces escoitamos estas palabras nos últimos 3 anos?
Trala crise, a xente da terceira idade viuse afectada non só fisicamente polo agravamento das súas
doenzas e as novas enfermidades, senón que sentiron como algo moito máis importante se poñía
en perigo, a saúde mental.
O illamento deste grupo social, quen non mantén contacto social a través do gran fenómeno de
masas actual, as redes, agudizouse nestes tempos.
Débense revisar os coidados ás persoas maiores, non soamente a través do ámbito sanitario senón
colaborando toda unha sociedade non profesional do sector para mellorar o estado emocional e
psicolóxico deste colectivo.
Escoitar e sobre todo ser escoitados, verse valiosos, mestrxs do pasado, transportadorxs de
lembranzas, instigadorxs de proxectos, valedores de maxia, así deben sentirse “os nosos maiores”,
e por iso, dende a Rede Museística Provincial de Lugo, presentamos un programa de
acompañamento para contribuír na recuperación deste colectivo tan afectado trala pandemia.
Os museos acentúan o seu traballo social e traspasan os muros internos para achegarse a súa
comunidade.
Algunos momentos nas Redes Sociais da Rmpl en 2022
Este documento lista las redes sociales y años de varios museos provinciales en Lugo, como el Museo Provincial de Lugo, Museo Provincial do Mar, y Museo Pazo de Tor, asi como las cuentas de Instagram, TikTok, y Twitter de la Red de Museos Provinciales de Lugo (RMPL) para 2022.
Traballos de conservacion 2022 Pazo de Tor
El documento describe la restauración de un escudo de mármore situado en el muro perimetral del Pazo de Tor en Lugo, Galicia. El escudo se encontraba en mal estado debido a la colonización biológica y a la intemperie. La restauración consistió en limpiar la superficie para eliminar la pátina y residuos, permitiendo leer nuevamente las armas representadas en el escudo de la familia Varela.
ESTATISTICA DO ANO 2022 DA REDE MUSEISTICA PROVINCIAL DE LUGO
O documento fornece estatísticas anuais sobre o número de visitantes da rede museística provincial de Lugo em 2021 e 2022, mostrando um aumento significativo no ano de 2022. Os dados são categorizados por mês, dia da semana, faixa etária, local de origem e horário de visita.
ACCIÓNS DA REDE MUSEISTICA PROVINCIAL PARA INCORPORAR A INTERSECCIONANIDADE ...
Este documento describe el desarrollo de 23 años de la Red Museística Provincial de Lugo (RMPL) en Galicia, España, desde su creación en 1999 hasta la actualidad. Resume las 9 partes clave de su evolución, incluyendo abrir el museo a nuevos enfoques, crear equipos, escuchar a la comunidad, establecer redes, planificar estratégicamente, ejecutar proyectos inclusivos, innovar, y mejorar continuamente basado en los datos obtenidos. El objetivo final ha sido establecer museos
PROGRAMA.I.XORNADASDAS.LUGO.DEFINITIVO.pdf
O grupo de traballo e investigación impulsan estas xornadas organizadas por Vicepresidencia da Deputación Provincial de Lugo a través da Rede Museística. fo
77 Muller e cultura.pdf
Este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10347/8743
Artigo sobre Julia Minguillón páxina 396 á 402
20garciasoria.pdf Julia Minguillón.pdf
El documento discute el tratamiento de las artistas plásticas en la historiografía del arte español de posguerra. Argumenta que las mujeres artistas a menudo fueron marginadas y sus obras caracterizadas en términos de una supuesta "esencia femenina", lo que las excluía de los principales movimientos artísticos. A pesar de esto, algunas mujeres como Julia Minguillón tuvieron éxito, aunque rara vez recibieron el mismo reconocimiento que sus homólogos masculinos. El documento también examina las perspectivas de
3439_L. Yáñez_ Julia habilidosa y creativa (El Progreso 13.06.2020).pdf
Julia Minguillón era una artista muy creativa y habilidosa que destacaba en múltiples manualidades como la cocina, costura, diseño de moda y accesorios, y escultura. Aunque inicialmente estudió escultura, decidió continuar con la pintura. Para preparar sus cuadros, construía detaladas maquetas de cartón de las escenas que luego pintaba, lo que le permitía componer y modificar los elementos. Además de su talento artístico, Julia diseñaba su propia ropa y accesorios de forma original.
3521_Firmado 1.pdf Julia Minguillon.pdf
Francisco Leal Insua, viudo de la pintora Julia Minguillón, intervino en sus obras con la intención de autentificarlas y protegerlas de falsificaciones, pero terminó alterando muchas de ellas al firmar y escribir sobre los originales. Aunque tuvo buenas intenciones, su método perjudicó el estudio y valoración de la obra de Minguillón al causar confusión sobre cuáles firmas eran originales. Se necesita examinar las firmas en detalle para distinguir las hechas por la pintora de las añadidas
Dorsales para traballar os ODS con obras da RMPL
A través das obras dos museos impresos e tintas ecoloxicas sobre sabanas de lenzo fixemos estos dorsais para poñer o foco nos ODS.
O grupo convertiuse na UNESCo bus
Xornada Julia Minguillón. Revisando a nosa arte
Presentación Encarna Lago no Consello da Cultura Galega.
Como traballar ás catro desigualdades a través das obras dun museo.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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