Cronograma plan 2023

1. Tecnicatura Superior en Gestión Ambiental y Salud
Instituto Superior de Formación Técnica 190
ESPACIO DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL III
Bonzini, Marcio P.
Tec. Universitario en Cartografía, Teledetección y SIG
Geotecnologías como herramientas para la gestión ambiental
y de la salud

2. •Conocer el espectro de herramientas geotecnológicas disponibles para sus tareas
profesionales.
•Ser usuarios conscientes de las tareas que se realizan con los softwares conociendo
las funciones básicas de cada uno de ellos.
•Elaborar proyectos de sistemas de información geográfica (SIG) enfocados en la
calidad ambiental y el desarrollo sostenible.
•Reconocer las geotecnologías y sus alcances principales.
•Convertirse en nexo en grupo de trabajos multidisciplinarios al poseer conocimientos
sobre diversas Geotecnologías.
•Ser capaces de analizar los datos obtenidos a partir de la interacción con los
softwares.
EXPECTATIVAS DE LOGRO

3. Será eje de la materia poder integrar el material teórico con el práctico y la interrelación
con su aplicación real y otros espacios curriculares.
ENCUADRE METODOLÓGICO
PARTE PRÁCTICA
CONTENIDO TEÓRICO
Tiene como fin primordial el desarrollo de
habilidades y capacidades, permitiendo al
alumno alcanzar nuevos aprendizajes que
serán utilizados en su futura práctica
profesional
Se desarrollarán los conceptos
y fundamentos de cada tema
incentivando la participación
de los alumnos

4. La cátedra dispone de una carga horaria de 64 horas distribuidas
en 32 clases teórico-prácticas de 2hs de duración cada una.
PRESUPUESTO DE TIEMPO
CRONOGRAMA

5. CONTENIDOS
Unidad 6. Trabajo práctico final integrador.
7.1 Presentación del trabajo y primeras ideas.
7.2 Primeros borradores.
7.3 Primera entrega.
7.4 Devolución y correcciones.
7.5 Presentación y entrega del proyecto final.
Unidad 3. Teledetección.
3.1 Percepción remota y sus fundamentos físicos.
3.2 Sistemas, sensores y plataformas.
3.3 Productos e interpretación digital de datos satelitales.
Unidad 1. Geotecnologías.
1.1. Alcances y definiciones
1.2. Tipos.
Unidad 3. Sistemas de Posicionamiento Global.
4.1 Concepto.
4.2 Tipos de sistemas.
4.3 Aplicaciones.
4.4 Interacciones con otras tecnologías.
Unidad 4.Drones aplicados a la fotogrametría.
5.1 Definición y nomenclatura.
5.2 Tipos de drones.
5.3 Fotogrametría aérea digital.
5.4 Software de procesamiento fotogramétrico.
Unidad 5. Sistemas de información geográfica.
6.1 Concepto.
6.2 Estructuras, tipos y funcionamiento.
6.3 Uso del software SIG de licencia libre.
6.4 Análisis de datos espaciales.
6.5 Aplicabilidad de los SIG como instrumento
tecnológico para apoyar las actividades de gestión
ambiental y de la salud.
6.6 Creación cartográfica como herramienta para la
muestra de resultados.
Unidad 2. Conceptos básicos de cartografía
2.1 Diferencia entre un mapa y un plano.
2.2. Elementos básicos de un mapa.
2.3. Los mapas y su clasificación.
2.4 Escala, proyección y topografía.

6. Las geotecnologías en la actualidad son herramientas que se encuentran presentes en
empresas e instituciones que las utilizan para la gestión y toma de decisiones.
La idea de este espacio es promover un rol activo del futuro egresado al poder interactuar
con estos nuevos avances tecnológicos y así tener un valor agregado como profesional a
la hora de la búsqueda laboral.
ARTICULACIÓN CON LA PRÁCTICA INSTRUMENTAL Y
EXPERIENCIA LABORAL

7. ● Asistencia a clase.
● Interpretación adecuada de las consignas.
● Coherencia en la organización y resolución de las diversas instancias de evaluación.
● Uso adecuado del vocabulario específico.
● Capacidad para establecer relaciones conceptuales entre las distintas unidades.
● Entrega de trabajos prácticos y actividades en tiempo y forma.
● Participación
● Exposición oral
● Integración con sus pares.
Se considera también las estrategias de devolución de los resultados, de forma tal que los alumnos
puedan reconocer sus errores mientras se los orienta en la búsqueda de un mayor y más integrado
conocimiento. Se tendrá en cuenta:
● Devolución individual
● Devolución grupal
● Autocorrección
CRITERIOS DE EVALUACIÓN