Nueva rúbrica power point
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La rúbrica presenta los criterios de evaluación para el grado 10 en las áreas de: asistencia, participación, tareas y proyectos, exámenes y comportamiento. Los estudiantes serán evaluados en cada una de estas áreas y deberán mantener un alto nivel de rendimiento para aprobar el grado.
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Nueva presentacion
Álvaro Marriaga Hernández del grupo 03 saluda con afecto al Profesor Valencia desde Riohacha y le informa que hizo la tarea descargando un archivo MP4, agradeciendo su atención.
Las tics en la educación copia
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Licensing program for LED Luminaires and Retrofits
Philips introduced a patent licensing program for LED-based luminaires and retrofit bulbs used in the general illumination, architectural and theatrical markets. As a market leader in lighting, Philips aims to open up the potential of new LED lighting solutions to companies and consumers. This program extends the former Color Kinetics licensing program to enable faster growth of the SSL (Solid State Lighting) market.
It is Philips’ policy to share its IP on basic control inventions for LED-based luminaries through licensing. By providing access to our patented technologies we give other companies the possibility to enter into new and promising markets. This Philips’ IP addresses the basic control technologies required in a broad range of LED lighting applications.
Communication Powerpoint2565
The document outlines the objectives of a communication training program including identifying responsible communication, understanding problems that arise from poor listening, and applying techniques to ensure proper communication. It discusses various methods of communication and defines communication as the exchange of thoughts and messages to achieve shared feelings and understanding. The communicator is identified as being 60% responsible for effective communication and techniques like mirroring and matching tone of voice are presented.
Normasbasicastrabajo
Este documento presenta normas básicas para la elaboración de trabajos académicos. Detalla los tipos de informes, las partes que deben contener como la portada, introducción, marco teórico y conclusiones. Incluye recomendaciones sobre citas bibliográficas, redacción y presentación. Su objetivo es guiar a los estudiantes en la realización de proyectos y mejorar su capacidad de comunicación escrita.
Rubrica de power_point_tena_libre
Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones en Power Point. La rúbrica evalúa seis criterios: calidad, animaciones, letra, imágenes, fondo y sonido. Describe los niveles de excelente, bien, regular y no acredita para cada criterio. Por ejemplo, para calidad, excelente significa que la presentación tiene excelente calidad, bien significa que la calidad es buena pero puede mejorarse, y así sucesivamente. El documento concluye instando a los estudiantes a crear rúbricas originales y únic
Opening_CSOPlatform_Tunçer
The document discusses sustainable consumption and production (SCP) and the role of civil society organizations (CSOs) in promoting SCP. It provides background on SCP and outlines the objectives of a CSO Platform project, which aims to identify consumption trends, discuss policy actions, and create an online platform to foster dialogue around SCP issues. The document also discusses the key role CSOs can play in areas like raising awareness, supporting technologies, and influencing policy to drive behavioral changes needed for SCP.
Rubrica power point
Este documento presenta una rúbrica para evaluar presentaciones con PowerPoint en una clase de historia. La rúbrica evalúa nueve criterios clave como el volumen de la voz, dominio del tema, seguridad, vocabulario, fundamentos personales, calidad de diapositivas, atención del grupo, trabajo en equipo y manejo del tiempo. Se asignan puntajes de 0 a 2 puntos para cada criterio, con un puntaje máximo total de 24 puntos.
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Etapas finales del proyecto tecnologico.
El documento describe las últimas etapas de un proyecto tecnológico, incluyendo la planificación, ejecución, evaluación y perfeccionamiento. Se construirá el producto diseñado siguiendo los planos establecidos, registrando acciones y modificaciones. Luego se pondrá en funcionamiento, registrando resultados y anomalías. Finalmente, se evaluarán críticamente los resultados comparándolos con los objetivos originales para analizar mejoras futuras y el impacto social del proyecto en niños vulnerables.
Etapas 1,2,3 proyecto
El documento describe las etapas clave de un proyecto tecnológico, incluyendo la identificación del problema u oportunidad, la búsqueda de alternativas de solución, el diseño detallado y la organización y gestión del proyecto. Se enfatiza la importancia de identificar claramente el problema y considerar múltiples soluciones posibles antes de seleccionar la opción óptima. El diseño debe incluir un informe técnico con especificaciones del producto, materiales, costos y planos. Finalmente, la etapa de organiz
Motores
El documento describe los tres tipos de buscadores: índices de búsqueda, basados en directorios y metabuscadores. Los índices de búsqueda construyen su base de datos mediante la clasificación manual de páginas web por humanos. Los basados en directorios indexan solo las páginas principales de los sitios web y los listan por categorías. Los metabuscadores utilizan las bases de datos de otros buscadores para ofrecer resultados.
E-PORTAFOLIO
La propuesta sugiere que un e-portafolio estudiantil debe contener información personal e información académica del estudiante, así como actividades, criterios de evaluación y comentarios del docente. Además, propone que el e-portafolio ofrezca una retroalimentación constante entre el docente y el estudiante para mejorar el proceso de aprendizaje, y que también evalúe al docente y al curso para que se puedan hacer ajustes. El e-portafolio se alojaría en un espacio del curso donde los estudiantes ing
E -Portafolio
La propuesta sugiere que un e-portafolio estudiantil debe contener información personal e información académica del estudiante, así como actividades, criterios de evaluación, comentarios de docentes y notas. Además, propone que el e-portafolio ofrezca retroalimentación constante entre docentes y estudiantes y permita la evaluación del docente, el curso y los recursos para mejorar el aprendizaje. El e-portafolio se diseñaría en un espacio del curso donde los estudiantes ingresarían sus datos y almacen
Rúbrica
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EducacióN Virtual
Este documento describe la educación virtual y sus ventajas. Explica que la educación virtual utiliza nuevas tecnologías y herramientas de aprendizaje para fomentar la comunicación entre estudiantes y profesores. Gracias a Internet, la educación virtual permite romper barreras físicas y ofrece flexibilidad a estudiantes que de otra forma no podrían acceder a programas educativos. Una ventaja clave es el acceso a información sin limitaciones de tiempo y lugar.
Educacion virtual
La educación virtual utiliza nuevas tecnologías y herramientas de aprendizaje para fomentar la comunicación entre estudiantes y maestros. Aunque la virtualidad ha existido durante mucho tiempo, la tecnología moderna como la realidad virtual y la educación en línea ahora permiten que las personas aprendan de forma autónoma sin depender de otros. La educación virtual ofrece ventajas como el acceso flexible a la información y los costos más bajos en comparación con la educación presencial.
Transporte y comunicaciones
El transporte y las comunicaciones son fundamentales para el desarrollo y comercio de un país. Los medios de transporte incluyen carreteras, ferrocarriles, transporte marítimo y aéreo, que ayudan al comercio dentro y entre países. Las comunicaciones como la radio, televisión y teléfonos reducen distancias y agilizan actividades económicas. Los medios de comunicación han evolucionado desde señales hasta libros, periódicos, teléfono, radio, cine y televisión.
Mi Webquest
Este documento presenta una webquest sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en sectores de bajos recursos y su utilización como herramienta de aprendizaje. Los estudiantes deben trabajar en grupos para investigar este tema, crear un documento y una presentación en PowerPoint, y publicarlos en un blog. El proceso será evaluado sobre la base de la puntualidad, la calidad del documento escrito y la presentación, y la creatividad del blog creado. El objetivo es fomentar el
PresentacióN Tic
El documento define las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su importancia en el aula educativa. Explica que las TIC incluyen recursos tecnológicos que ayudan en el aprendizaje. También destaca las ventajas de las TIC como la disponibilidad de información, estimular el pensamiento crítico y mejorar la comprensión de los estudiantes. Sin embargo, señala desventajas como la dependencia de recursos tecnológicos y la falta de acceso equitativo a la tecnología.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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