tic, tecnologias de la informacion y comunicacion

1. TIC
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN EN LA
EDUCACIÓN
ELIZABETH LORENA MORENO ARTEAGA

2. Tecnologías de Información y
Comunicación TIC
DEFINICIÓ
N
LEGISLACIÓN
IMPORTANCIA EN EL AULA
VENTAJA
S
DESVENTAJAS
BIBLIOGRAFÍA

3. DEFINICIÓN
Las tecnologías de la información y las
comunicaciones se refieren a la implementación de
diversos medios o herramientas de carácter
tecnológico como ayuda en el proceso de
aprendizaje en el ámbito educativo.
Para esta implementación existe gran cantidad de
recursos tales como entornos virtuales, blogs, foros
entre otros, donde la evolución de la sistematización
juega un papel fundamental.

4. LEGISLACIÓN
De acuerdo a la Ley 1341 del 30 de julio de 2009
sancionada por el presidente “Las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones (en adelante TIC),
son el conjunto de recursos, herramientas, equipos,
programas informáticos, aplicaciones, redes y
medios, que permiten la compilación, procesamiento,
almacenamiento y transmisión de información ”.
A nivel nacional el senado de la república, bajo
sanción presidencial avaló esta ley, la cual brinda
educación a los ciudadanos de la nación.

5. IMPORTANCIA EN EL
AULA
La importancia de las TIC a nivel educativo radica en
la necesidad de desarrollar una metodología
interactiva para optimizar el proceso de aprendizaje
docente – estudiante, teniendo así una modificación
en el proceso de enseñanza, dando al estudiante un
mayor nivel de autonomía y responsabilidad.
En esta etapa el docente debe mostrar las virtudes
educativas de los recursos, para que estos no sean
empleados solo en ocio y actividades no
enriquecedoras.

6. IMPORTANCIA EN EL
AULA
Al comparar las clases magistrales tradicionales con
los programas tecnológicos de carácter
multimedial, se ha observado en el estudiante una
asimilación más rápida del
conocimiento, incrementado la eficiencia
metodológica en el aula.
De acuerdo a lo anterior Las TIC´s transforman la
forma de enseñar y aprender, cambiando los
objetivos de formación por que el docente tendrá
que modificar sus estrategias de comunicación y
asumir su función de facilitador en entornos
cooperativos de la información.

7. VENTAJAS
Algunas de las ventajas más relevantes para la
implementación las tecnologías de la información y
comunicación son:
 Disponibilidad de la información en la red.
 El alumno se vuelve gestor de su propio
aprendizaje.
 Estimulan el pensamiento crítico.
 Disminución del tiempo de aprendizaje,
incrementando la posibilidad de presentar más
temas por sesión.
 Acceso de la educación a poblaciones remotos.
 Variedad de los contenidos y profundidad dada
por diferentes autores.
 Apoyo en la toma de decisiones basadas en la

8. DESVENTAJAS
Las desventajas asociadas a las TICs son:
 Se debe tener certeza sobre la veracidad de la
información adquirida por este medio.
 Los docentes requieren actualizarse para poder
emplear estas tecnologías.
 Dependencia de los recursos informáticos,
creyendo que son una solución y no una
herramienta.
 Inequidad en acceso tecnológico, puesto que no
todos tienen estos equipos a su alcance.
 Sin la adecuada asistencia remota, la
realimentación conceptual es muy lenta.
 Se pierde el estatus de propiedad intelectual.

9. DESVENTAJAS
Una de las desventajas más representativa es el
temor que tienen los docentes al uso de nuevas
tecnologías.

10. BIBLIOGRAFÍA
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87401.html
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87408.html
http://edutecno.org/2009/08/colombia-ley-de-tic-2009/
http://gacc.wordpress.com/2007/12/24/las-tics-en-la-
educacion-inicial/
http://dorishenrique.files.wordpress.com/2009/05/ntics.jpg
http://ticsenlaeducacion-yaneth.blogspot.com/