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Presentación del Portafolio
Este portafolio resume los temas y trabajos completados en la clase de Matemática Básica II durante el semestre. Fue desarrollado para demostrar el conocimiento adquirido del estudiante a través de evaluaciones y deberes. El portafolio está organizado en unidades explicadas de manera detallada según las instrucciones de la profesora, quien enseñó los conceptos de una manera muy efectiva.
Portafolio Investigación de Operaciones
El documento presenta el portafolio del estudiante Joselyn Martínez de la Universidad Nacional de Chimborazo para la asignatura de Investigación Operativa I durante el período académico de septiembre 2014 a febrero 2015. El portafolio detalla la carrera de Contabilidad y Auditoría en la Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas.
SÍLABO
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Investigación Operativa I de la Carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo incluye información general sobre la asignatura, objetivos, unidades curriculares, metodología y evaluación. La asignatura abarca temas como introducción a la investigación de operaciones, programación lineal, análisis de sensibilidad y método de transporte.
Pruebas
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Aspectos preliminares
Este documento presenta la sílabus de la asignatura de Matemática Básica II de la Universidad Nacional de Chimborazo. La asignatura se imparte en el segundo semestre de la carrera de Contabilidad y Auditoría con el objetivo de impartir conocimientos sobre interés simple, interés compuesto, anualidades y amortizaciones. El syllabus describe los contenidos, resultados de aprendizaje, evidencias y metodología para cuatro unidades temáticas.
Autorretrato
Luis Alexsander Guanga García nació en Quito el 1 de abril de 1994. Actualmente cursa el cuarto semestre de la carrera de Contabilidad y Auditoría CPA en la Universidad Nacional de Chimborazo. Ha estudiado en el Instituto Suizo Ecuatoriano y el Instituto Tecnológico Superior "Carlos Cisneros". Actualmente trabaja como asistente contable en TRIBCONSER CIA. LTD. mientras estudia.
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La utilización de la tecnología en el aprendizaje de la matemáticas
Este documento analiza el uso de la tecnología en el aprendizaje de las matemáticas. Explica que herramientas tecnológicas como calculadoras científicas y programas de computadora han mejorado la enseñanza de las matemáticas al resolver problemas más rápido que los métodos tradicionales. También destaca que sitios web y aplicaciones para teléfonos inteligentes facilitan el aprendizaje matemático de manera accesible y a bajo costo. Si bien la tecnología ha revolucionado los cálculos
Resumen Los tres idiotas
Tres estudiantes se hacen amigos en la universidad para estudiar ingeniería. Rancho es el mejor estudiante y desafía al autoritario rector Virus, además se enamora de su hija Pia. Rancho y sus amigos superan muchas dificultades en la carrera, con Rancho graduándose como el mejor cada año. Al final, Raju y Rancho se gradúan como ingenieros teniendo éxito, mientras que Farhan sigue su pasión por la fotografía. Después de 10 años, se reúnen y descubren que Rancho
Reparticion de utilidades.
Este documento explica las regulaciones sobre la repartición de utilidades entre los trabajadores según la ley ecuatoriana. Se establece que los empleadores deben reconocer el 15% de las utilidades líquidas a sus trabajadores, y que este monto se divide en un 10% distribuido equitativamente entre todos los empleados considerando el tiempo trabajado, y un 5% adicional en proporción a las cargas familiares registradas. El pago debe realizarse dentro de los 15 días posteriores al cálculo de las utilidades antes del 15 de abril
Trabajo investigativo unidad 11
Este documento discute la evaluación del sistema educativo ecuatoriano. Resalta la importancia de una evaluación integral interna y externa de todos los factores que afectan el proceso educativo, incluyendo la gestión del Ministerio de Educación, las instituciones educativas, la infraestructura, los docentes y los estudiantes. Analiza los resultados de pruebas aplicadas en Ecuador en años recientes y factores asociados con el rendimiento estudiantil como el hogar, los docentes, la infraestructura y las políticas educativas. Concluye que a
Indice (1)
Este documento presenta la estructura de un portafolio académico. Incluye secciones como la misión y visión de la universidad, facultad y carrera, el sílabo de la asignatura, actividades de aprendizaje asistido por el profesor, colaborativo, autónomo y de aplicación, evaluación del aprendizaje, evidencia de actividades de recuperación y sugerencias, así como anexos y fecha de entrega.
Silaboinvope
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Investigación Operativa I impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, su contribución a la formación profesional, los contenidos organizados en unidades temáticas, los métodos de enseñanza y evaluación, y la bibliografía recomendada. La asignatura busca enseñar técnicas de programación lineal para resolver problemas relacionados con la administración de recursos mediante modelos matemáticos
Investigación de operaciones
Este documento presenta una introducción a la investigación de operaciones. Define la investigación de operaciones como la aplicación del método científico a problemas relacionados con el control de organizaciones para mejorar los objetivos de la organización. Explica que la investigación de operaciones ayuda a tomar mejores decisiones de manera más objetiva y rutinaria. También proporciona una breve reseña histórica de cómo se desarrolló este campo y sus aplicaciones en los sectores público y privado.
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maestria
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Ejercicios Método Simplex
El resumen analiza dos problemas de programación lineal. El primero busca maximizar la función objetivo Z = 220x + 240y sujeto a cuatro restricciones. Usando el método simplex se obtiene la solución óptima de x = 15, y = 172.5. El segundo problema busca maximizar Z = 50x + 80y sujeto a dos restricciones. El método simplex da como solución óptima x = 30, y = 120.
Evidencias del aprendizaje
Este documento explica conceptos relacionados con porcentajes, tasas de descuento, impuestos, depreciación y progresiones aritméticas. Define porcentaje como una fracción de 100 y proporciona ejemplos de cálculos de porcentajes. Luego, cubre la diferencia entre descuentos e impuestos, y ejemplos de cada uno. Finalmente, explica diferentes métodos para calcular la depreciación de activos como línea recta, horas de trabajo y dígitos.
Trabajo investigativo unidad 2
Este documento resume los resultados de varias evaluaciones del sistema educativo ecuatoriano entre 1996 y 2008. Resalta que a pesar de las evaluaciones periódicas de los logros de los estudiantes y desempeño de los docentes, los resultados no han mejorado y posiblemente han disminuido. Atribuye esto a falta de capacitación docente, malas condiciones de infraestructura escolar, y falta de un enfoque integral en la evaluación y mejora del sistema educativo.
Materia mate todo
Este documento presenta ejercicios de matemática básica sobre porcentajes, progresiones aritméticas y geométricas, interés simple e interés compuesto. Incluye cálculos para resolver problemas que involucran el cálculo de porcentajes, determinar términos y sumatorias de progresiones, y calcular intereses basados en diferentes tasas e intervalos de tiempo.
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El presente portafolio
Este portafolio fue creado antes de tomar la clase de Matemática Básica II y contiene documentos elaborados durante el semestre para demostrar lo aprendido. El portafolio muestra los temas enseñados por la profesora Marlon Villa y contiene trabajos y evaluaciones para verificar el aprendizaje del estudiante. Todas las actividades se realizaron después de recibir clases de la profesora, quien impartió conocimientos de manera profesional. El portafolio está dividido en unidades explícitas de acuerdo con las
Portada
Este documento es el portafolio de un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo para la asignatura de Matemática Básica II durante el período de abril a agosto de 2015. Presenta los trabajos realizados por el estudiante Jefferson Santillán para esta materia.
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LA OBSERVACIÓN
Este documento presenta información sobre la observación como un método de evaluación educativa. Explica que la observación debe ser directa, continua y sistemática para obtener información valiosa, y define la observación como un registro de incidentes de comportamiento significativos. Además, discute autores expertos en observación como Knapp y Rodríguez Diéguez, y describe técnicas comunes de observación como anecdotarios, listas de control, escalas de valoración y escalas de producción.
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