Estudiante: Esteban Ocampo Gómez
Grado: 7°D
Semillero N°7
Profesora: Alba Inés Giraldo López
Institución Educativa Técnico Industrial Simona
Duque
(Marinilla-Antioquia)
2014
*
Muchas preguntas inspiran la
curiosidad científica, pero
no todas las preguntas son
investigables.
*
Orienta la percepción y atención del
participante o del investigador hacia
sus objetos de estudio.
Estimula el desarrollo de procesos
superiores de pensamiento
observación, análisis, síntesis, juicio
critico , toma de decisiones , creación
*
Pregunta formulada
inicialmente de la cual se
parte para la formulación de
la pregunta de una
investigación
*
Permiten la expresión del
pensamiento mediante la
interpretación de hechos
*
Representa un estudio de la
información del tema general
y del problema en particular
y su contextualización
*
Respuesta tentativa o posible
al problema suposición
elaborada sobre la base de
hechos reales
*

Prueba Única Segundo Periodo: Esteban Ocampo Gomez

  • 1.
    Estudiante: Esteban OcampoGómez Grado: 7°D Semillero N°7 Profesora: Alba Inés Giraldo López Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque (Marinilla-Antioquia) 2014 *
  • 2.
    Muchas preguntas inspiranla curiosidad científica, pero no todas las preguntas son investigables. *
  • 3.
    Orienta la percepcióny atención del participante o del investigador hacia sus objetos de estudio. Estimula el desarrollo de procesos superiores de pensamiento observación, análisis, síntesis, juicio critico , toma de decisiones , creación *
  • 4.
    Pregunta formulada inicialmente dela cual se parte para la formulación de la pregunta de una investigación *
  • 5.
    Permiten la expresióndel pensamiento mediante la interpretación de hechos *
  • 6.
    Representa un estudiode la información del tema general y del problema en particular y su contextualización *
  • 7.
    Respuesta tentativa oposible al problema suposición elaborada sobre la base de hechos reales *