Cristian David Carvajal González
• Es enunciado interrogativo que se emite con
la intención de conocer algo u obtener
alguna información.
• La preguntas te sirven para conocer el origen ,el
porque, el para que y la razón de ser de algún
tema
• Con ellas lograremos un mejor entendimiento y nos
dan la posibilidad de profundizar en los temas
• Son el apoyo y la base principal de la
formación y la evolución de las áreas del
saber.
• Sin las preguntas no seria posible el
desarrollo de la ciencia y las diferentes
investigaciones
• El primer paso es enfocarte
en tu curiosidad
• Cuando tu cuerpo esta
presente pero tu mente
esta en otra parte.
• Cuando interés en su
máximo nivel.
• Cuando no
existe interés.
• Cuando tomas tu
aprendizaje
enserio.
• Cuestionar el aprendizaje y la información en
todos sus contextos, es fundamental para
aprender.
• Puede medir tu interés
¿Quieres aprender mas y profundizar
mas?
• Los propósitos
• Los conceptos fundamentales en los cuales
profundizar te puede ayudar en el tema
• Formas de razonar y de sacar
inferencias o suposiciones pero de
una forma correcta
• Referencias de autores, con los
cuales puedas investigar mas
puntos de vista
• Indicar claramente el objetivo o elemento necesario
para resolver el problema
• Orienta con la pregunta la respuesta que se quiere
llegar con la investigación
• Todo la investigación va a girar entorno la pregunta
• Ayudara a que el investigador no se aleje de su
enfoque en dicha investigación
• Es simple y conceptualmente no es abstracta, fácil de
entender y sin ambigüedad
• BASE INDAGATORIA
¿Qué?,¿Cómo?,¿Cuál
será?,¿De que manera ?
• UNIDAD DE ANALISIS
Son los sujetos
objetos o fenómenos
que se desean
investigar
• LAS VARIABLES
Características que
van a ser valoradas
• DIMENSION TEMPORAL Y
ESPACIAL
El periodo y ámbito de
estudio
¿Cual es la principal causa de
contaminación del rio Molino
en el barrio Bolívar de la
ciudad de Popayán en el año
2015?
PREGUNTA
BASE
UNIDAD DE
ANALISIS
VARIABLE DE
ANALISIS DIMENSION
ESPACIAL
DIMENSION
TIEMPO
• Es una manera ordenada en la cual se
comprende claramente el sentido hacia donde
va dirigida la pregunta
• Es una manera especifica lo cual facilitara el
enfoque de la investigación
• Sera una forma de darle mas eficacia tanto al
sentido de pregunta como a la respuesta que se
dará previamente
1. El arte de formular preguntas esenciales[Internet
]. [Consultado 2015 septiembre 17]. Disponible
en:
http://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP
-AskingQuestions.pdf
2. Tesis de investigación [Internet ]. [Consultado
2015 septiembre 15]. Disponible en: [Internet ].
[Consultado 2015 septiembre 17].
http://tesisdeinvestig.blogspot.com.co/2011/06/p
orque-es-importante-la-formulacion.html
3. Cómo plantear preguntas de investigación
[Internet ]. [Consultado 2015 septiembre 17].
Disponible en:
http://www.urosario.edu.co/cienciashumanas/Gui
asdeCalidadAcademica/50a/
Formulación de las preguntas

Formulación de las preguntas

  • 1.
  • 2.
    • Es enunciadointerrogativo que se emite con la intención de conocer algo u obtener alguna información.
  • 3.
    • La preguntaste sirven para conocer el origen ,el porque, el para que y la razón de ser de algún tema • Con ellas lograremos un mejor entendimiento y nos dan la posibilidad de profundizar en los temas • Son el apoyo y la base principal de la formación y la evolución de las áreas del saber. • Sin las preguntas no seria posible el desarrollo de la ciencia y las diferentes investigaciones
  • 5.
    • El primerpaso es enfocarte en tu curiosidad
  • 7.
    • Cuando tucuerpo esta presente pero tu mente esta en otra parte. • Cuando interés en su máximo nivel. • Cuando no existe interés. • Cuando tomas tu aprendizaje enserio.
  • 8.
    • Cuestionar elaprendizaje y la información en todos sus contextos, es fundamental para aprender. • Puede medir tu interés ¿Quieres aprender mas y profundizar mas?
  • 9.
    • Los propósitos •Los conceptos fundamentales en los cuales profundizar te puede ayudar en el tema • Formas de razonar y de sacar inferencias o suposiciones pero de una forma correcta • Referencias de autores, con los cuales puedas investigar mas puntos de vista
  • 10.
    • Indicar claramenteel objetivo o elemento necesario para resolver el problema • Orienta con la pregunta la respuesta que se quiere llegar con la investigación • Todo la investigación va a girar entorno la pregunta • Ayudara a que el investigador no se aleje de su enfoque en dicha investigación
  • 11.
    • Es simpley conceptualmente no es abstracta, fácil de entender y sin ambigüedad
  • 12.
    • BASE INDAGATORIA ¿Qué?,¿Cómo?,¿Cuál será?,¿Deque manera ? • UNIDAD DE ANALISIS Son los sujetos objetos o fenómenos que se desean investigar • LAS VARIABLES Características que van a ser valoradas • DIMENSION TEMPORAL Y ESPACIAL El periodo y ámbito de estudio
  • 13.
    ¿Cual es laprincipal causa de contaminación del rio Molino en el barrio Bolívar de la ciudad de Popayán en el año 2015? PREGUNTA BASE UNIDAD DE ANALISIS VARIABLE DE ANALISIS DIMENSION ESPACIAL DIMENSION TIEMPO
  • 14.
    • Es unamanera ordenada en la cual se comprende claramente el sentido hacia donde va dirigida la pregunta • Es una manera especifica lo cual facilitara el enfoque de la investigación • Sera una forma de darle mas eficacia tanto al sentido de pregunta como a la respuesta que se dará previamente
  • 15.
    1. El artede formular preguntas esenciales[Internet ]. [Consultado 2015 septiembre 17]. Disponible en: http://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP -AskingQuestions.pdf 2. Tesis de investigación [Internet ]. [Consultado 2015 septiembre 15]. Disponible en: [Internet ]. [Consultado 2015 septiembre 17]. http://tesisdeinvestig.blogspot.com.co/2011/06/p orque-es-importante-la-formulacion.html 3. Cómo plantear preguntas de investigación [Internet ]. [Consultado 2015 septiembre 17]. Disponible en: http://www.urosario.edu.co/cienciashumanas/Gui asdeCalidadAcademica/50a/