NÚMEROS
Ms. Ana María Teresa Lucca
Facultad de Ingeniería
Departamento de Matemática
matematicaconhistoria.jimdo.com
EL PROBLEMA
DEL INFINITO
Segunda mitad del Siglo XIX
Acepto los
conjuntos
infinitos.
Afirmaciones verdaderas suenan como falsas
Afirmaciones falsas suenan como verdaderas
Aplicadas al infinito…
Tratamiento riguroso del infinito
Zenón de Elea (490 a.C. – 435 a.C.)
Toda la realidad es manifestación de un solo ser.
Zenón pensaba…
eterno – inmutable
El cambio es imposible.
• Usan algún aspecto del infinito para llegar a una
conclusión que contradice nuestra visión de la
realidad.
Paradojas de Zenón
• Pretende demostrar la no existencia del movimiento.
Dicotomía
Puesto que toma un instante pasar cada uno de estos puntos,
y puesto que hay un número infinito de puntos,
correr la carrera debe llevar un tiempo infinitamente largo.
La única conclusión posible es que…
el movimiento es imposible.
Conclusión de Zenón
• ¿Qué quiere decir un número infinito?
• ¿Cómo podemos distinguir
los conjuntos infinitos
de los grandes pero finitos?
• Libro IXEuclides de Alejandría
(325 a.C. – 265 a.C.)
Elementos
Existen infinitos
números primos.
• Un número primo es un número que es
divisible solamente por sí mismo y por
1.
• Cada número compuesto es divisible
por al menos otro número además de sí
mismo y 1.
• Nadie ha encontrado jamás una
fórmula que permita listar todos
los números primos.
Hechos importantes
• Euclides comienza suponiendo
que el conjunto de todos los
números primos contiene
sólo un número finito de
números primos.
Hay infinitos números primos.
• No nos dice prácticamente nada sobre los conjuntos
infinitos.
• Todo lo que se necesita saber acerca de los conjuntos
infinitos es que no son finitos.
• Es un buen ejemplo de lo que los griegos entendían
acerca de los conjuntos infinitos.
Para remarcar…
• El matemático asume algo que es falso y a continuación muestra
que la suposición conduce necesariamente a una conclusión falsa.
• Si la lógica entre el supuesto y la conclusión no tiene errores,
entonces la única explicación es que el supuesto hecho al
principio de la prueba es falso.
• Debido a que la hipótesis es falsa se puede concluir con seguridad
que lo contrario de la suposición debe ser verdadero.
Demostración por contradicción
¿Cómo se las
arreglaron para
hacer matemática
sin la idea de
conjunto infinito?
Matemática griega
Siempre hay tantos
números como
necesitamos.
conjuntos infinitos procesos infinitos
Proceso infinito
• Es un procedimiento que consiste en una serie de pasos.
• Podemos repetir el proceso tantas veces como queramos.
• No hay un límite teórico, aparte de la finitud de la vida,
para repetir el procedimiento cualquier número de veces.
• Método de agotamiento
o exhaución
Eudoxo de Cnido
(408 a.C. – 355 a.C.)
Ejemplo
• los matemáticos islámicos
• los matemáticos europeos
hasta principios del siglo XIX
Esta preferencia griega se extendió a…
Galileo y Bolzano
Galileo Galilei
(1563 – 1642)
• Sus observaciones
astronómicas de la Luna, Venus
y Júpiter
• Desacreditar la idea de su
tiempo:
La Tierra como centro
del universo.
Lo recordamos por…
Diálogos acerca de dos nuevas ciencias
Naturaleza de los
conjuntos infinitos
Salvati Sagredo
Simplicio
Salvati quiere demostrar a sus amigos
que hay tantos cuadrados perfectos
como números naturales.
Objetivo de la conversación…
Salvati quiere demostrar a sus amigos
que hay tantos cuadrados perfectos
como números naturales.
Objetivo de la conversación…
Números cuya raíz cuadrada
es un número natural.
Todos los cuadrados perfectos
son ellos mismos números
naturales, pero…
muchos números naturales
no son cuadrados perfectos.
Notemos que…
El conjunto de todos
los cuadrados perfectos
es un subconjunto propio
del conjunto de
los números naturales.
Matemáticamente…
Si eliminamos el conjunto de números
que no son cuadrados perfectos del
conjunto de los números naturales, el
conjunto de los números restantes es del
mismo tamaño que el conjunto original.
A veces todo el conjunto
no es mayor que una parte.
Pero Galileo dice…
• Galileo hace una lista numerada…
Demostración
Lugar 1 2 3 4 …
Cuadrado perfecto 1 4 9 16 …
En la 𝒏-ésima posición estará 𝒏 𝟐.
Podemos emparejar un subconjunto con
el conjunto padre de tal manera que cada elemento
en el conjunto padre esté en pareja con
un único elemento en el subconjunto
y ningún miembro de ninguno de los conjuntos sobre.
Para conjuntos infinitos
Números naturales
Cuadrados perfectos
Dado cualquier conjunto infinito,
podemos siempre eliminar
cualquier colección finita de elementos
sin cambiar el tamaño del conjunto original.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, …
11, 12, 13, 14, 15, …
En la 𝒏-ésima posición estará 𝒏 + 𝟏𝟎.
A veces es posible eliminar
un número infinito de elementos
de un conjunto infinito
sin cambiar el tamaño del conjunto.
La propiedad
“el todo puede ser igual a
la parte” es cierta
sólo para
conjuntos infinitos.
reconoce la importancia de establecer
una correspondencia uno a uno entre
un conjunto cuyas propiedades
más o menos están entendidas y un conjunto
con cuyas propiedades estamos menos familiarizados.
Además Galileo…
Si un subconjunto propio de un
conjunto infinito es del mismo
tamaño que el conjunto del que se
extrae, entonces las ideas de
"mayor que", "igual" y "menor que"
no tienen lugar en una discusión
de lo infinito.
Galileo concluye…
Bernhard Bolzano
(1781 – 1848)
Como Galileo A diferencia de Galileo
estaba fascinado por el hecho
de que un conjunto se puede
poner en correspondencia
uno a uno con subconjuntos
propios de sí mismo.
estaba interesado en lo que
llamamos el conjunto de los
números reales.
Bolzano…
𝟎 𝟏
𝟐
𝟏, 𝟐
Aunque el segmento que
contiene las coordenadas
𝒚 es dos veces mayor que
el segmento que contiene
las coordenadas 𝒙,
hay tantos puntos en el
segmento más corto como
hay en el más largo.
Existe una correspondencia uno a uno entre
el conjunto de puntos en el intervalo
de puntos finales 0 y 1
y el intervalo con extremos 0 y 𝑛,
en el que tomamos a 𝑛 como
cualquier número natural mayor que 0.
En general…
𝑦 = 𝑥 − 1/2 / 𝑥 − 𝑥2
Aquí tenemos una
correspondencia uno a uno
entre el conjunto de los
números reales entre 0 y 1
(exclusivo) y todo el eje 𝒚.
Debemos a Bolzano
Una colección de objetos cuya definición
no depende del orden en el que
aparecen sus elementos.
Cantor
La lógica del infinito
“En matemática
el arte de hacer preguntas
es más valioso
que la resolución de problemas”
Georg Cantor
(1845-1918)
CANTOR DEDEKIND
infinito
• Identificar ese aspecto que
cada conjunto infinito comparte,
y ese que distingue todos los
conjuntos infinitos de
todos los finitos.
1° objetivo de Cantor
"El todo es mayor
que la parte"
Decisión audaz
Euclides
• lo que sirve para distinguir todos los conjuntos
infinitos de todos los finitos es
"Hay partes que son iguales a la totalidad"
Es que…
Los conjuntos infinitos son aquellos conjuntos
que tienen subconjuntos propios
que son del mismo tamaño
que el conjunto padre.
Cantor define…
Un conjunto es infinito siempre que
pueda ser puesto en correspondencia uno a uno
con un subconjunto propio de sí mismo.
Más formalmente…
Dos conjuntos, infinitos o no,
tienen el mismo tamaño siempre que
sus elementos se puedan poner
en correspondencia uno a uno.
Además…
El conjunto de los números racionales tiene el mismo
tamaño que el conjunto de los números naturales.
Cantor descubrió que…
cardinalidad
𝒂
𝒃
⇝ (𝒂, 𝒃)
mínima expresión
enteros positivos
1 2 3 4
4
3
2
1
5
(1, 1)
(2, 1)
(1, 2)
(1, 3)
(𝟐, 𝟐)
(3, 1)
(4, 1)
(3, 2)
⋮
El conjunto de los números racionales tiene el mismo
tamaño que el conjunto de los números naturales.
Cantor descubrió que…
cardinalidad
Galileo estaba equivocado
"mayor" y "menor"
no son aplicables
a conjuntos
infinitos
El conjunto de los números reales
es un conjunto más grande
que el conjunto de los números naturales.
Cantor demuestra que…
Los números transfinitos son números
que representan el tamaño
de los conjuntos infinitos.
Números transfinitos
• Los números naturales, el conjunto de los cuadrados
perfectos, el conjunto de los números racionales y el
conjunto de los números algebraicos son todos
ejemplos del número transfinito que Cantor llama ℵ0
(aleph cero).
ℵ0
Un conjunto potencia de un conjunto 𝑆
es el conjunto de todos los subconjuntos de 𝑆.
Conjunto potencia
𝑺 = 𝒂, 𝒃
𝒂
𝒃
{ 𝒂, 𝒃 , 𝒂 , 𝒃 , ∅ }
Conjunto potencia
El conjunto potencia
de cualquier conjunto
no vacío es más grande
que el propio conjunto.
• El conjunto de todos los números reales y el conjunto
potencia de los números racionales son todos ejemplos
del número transfinito que Cantor llama ℵ 𝟏 (aleph 1).
ℵ 𝟏
Simplemente tomando el conjunto potencia
de un conjunto que es un ejemplo de ℵ1,
Cantor es capaz de obtener un ejemplo de ℵ2,
y así sucesivamente.
Pequeña fábrica!!!
ℵ 𝟎, ℵ 𝟏, ℵ 𝟐, ℵ 𝟑, …
Extensión del sistema numérico
• ¿Hay otros números transfinitos
además de estos?
• ¿Existe un número transfinito
que sea estrictamente mayor
que ℵ0 y estrictamente menor
que ℵ1?
Cuestiones pendientes!!!
Hipótesis del continuo
Expresar
toda la matemática
en el lenguaje de
conjuntos.
Nueva esperanza…
Bertrand Russell
(1872-1970)
• enumeramos los elementos del mismo.
• indicamos una condición que nos permita comprobar
si un objeto dado es un miembro del conjunto o no.
Para definir un conjunto…
• La definición de un conjunto
a través de una simple
condición de membresía
puede dar lugar a
contradicciones lógicas.
• Sea 𝑈 el conjunto formado por todos los conjuntos que
no son miembros de sí mismos.
¿Es 𝑈 un miembro de sí mismo?
𝑼 no es un miembro de sí mismo
𝑼 es un miembro de sí mismo
• Sea 𝑈 el conjunto formado por todos los conjuntos que
no son miembros de sí mismos.
¿Es 𝑈 un miembro de sí mismo?
𝑼 es un miembro de sí mismo
𝑼 no es un miembro de sí mismo
Un enfoque para ubicar la teoría de conjuntos
en una base matemática firme era expresar
las ideas básicas de la teoría como
un conjunto de axiomas escogidos de tal manera
de descartar la existencia de conjuntos muy grandes.
Ernest Zermelo
(1871-1953)
• Conjunto de siete axiomas, de los que era posible
deducir todos los principales resultados de la
teoría de conjuntos de Cantor.
Solución de Zermelo
Establece que dada cualquier colección de conjuntos
disjuntos no vacíos, es posible crear un nuevo conjunto
que comparte exactamente un elemento en común con
cada uno de los conjuntos en la colección original.
Axioma de elección
adoptar el
axioma de elección
y aceptar una nueva clase de
matemática, una matemática
que consistía de ideas y
soluciones que eran
ocasionalmente no
constructivas
abandonar nuevas y útiles
ideas matemáticas
porque esas ideas
estaban basadas en
procedimientos
no constructivos
Opciones…
Legado de Cantor
David Hilbert (1862-1943)
Fundamentos de la matemática
• Dar un conjunto de 21 axiomas que proporcionan una
base completa y lógica para la geometría euclidiana, la
más antigua de todas las geometrías.
Éxito de Hilbert
Hilbert quería hacer
por todo el campo de la matemática
lo que había hecho por la geometría euclidiana.
Objetivo mayor
• mirar dentro de la
matemática para
descubrir la forma
en que trabaja.
Objetivo de Hilbert
Si los teoremas son consecuencias
directas y lógicas
de los axiomas.
Único interés…
• completo si, dada una afirmación en el sistema
matemático descrito por los axiomas, la afirmación
puede ser siempre demostrada como verdadera o falsa.
• consistente siempre que toda afirmación que es una
consecuencia de los axiomas es verdadera o falsa,
pero no verdadera y falsa.
Un conjunto de axiomas es…
• Comenzando a partir de primeros principios,
esperaba derivar la matemática de una
secuencia de pasos lógicos
cuidadosamente ordenados.
Objetivo de Russell
Henry North Whitehead
Kurt Gödel
(1906-1978)
Descubrió que ciertas cosas no son posibles.
ARITMÉTICA
Dentro de cualquier sistema matemático
existen afirmaciones que no pueden ser
ya sea probadas o refutadas
Teoremas de Incompletitud de Gödel
El resultado de Gödel
garantiza la existencia
de afirmaciones que son
para siempre
imposibles de demostrar.
Alan Turing
(1912-1954)
Modelo teórico
de ordenador
• Memoria ilimitada
• Ningún límite en la cantidad de tiempo que podía
dedicar a un cómputo particular
• Completamente fiable: sin errores – sin roturas
Máquina de Turing
• Para Turing una computadora es un dispositivo que
calcula… pero entonces
¿cuáles son sus límites?
problema de la parada
A B
calcular la respuesta
a algún problema
problema
dado a A
información
acerca de A
¿A resuelve
el problema, o
entra en un
ciclo sin fin?
Turing descubre que la máquina B
no puede determinar si se detendrá
o no la máquina A.
La búsqueda de un marco conceptual
que permita al usuario distinguir lo
matemáticamente verdadero
de lo matemáticamente falso,
sin dejar ninguna ambigüedad,
ha llegado a un callejón sin salida.
Numeros 3

Numeros 3

  • 1.
    NÚMEROS Ms. Ana MaríaTeresa Lucca Facultad de Ingeniería Departamento de Matemática matematicaconhistoria.jimdo.com
  • 2.
  • 3.
    Segunda mitad delSiglo XIX Acepto los conjuntos infinitos.
  • 4.
    Afirmaciones verdaderas suenancomo falsas Afirmaciones falsas suenan como verdaderas Aplicadas al infinito…
  • 5.
  • 6.
    Zenón de Elea(490 a.C. – 435 a.C.)
  • 7.
    Toda la realidades manifestación de un solo ser. Zenón pensaba… eterno – inmutable El cambio es imposible.
  • 8.
    • Usan algúnaspecto del infinito para llegar a una conclusión que contradice nuestra visión de la realidad. Paradojas de Zenón
  • 9.
    • Pretende demostrarla no existencia del movimiento. Dicotomía
  • 10.
    Puesto que tomaun instante pasar cada uno de estos puntos, y puesto que hay un número infinito de puntos, correr la carrera debe llevar un tiempo infinitamente largo. La única conclusión posible es que… el movimiento es imposible. Conclusión de Zenón
  • 11.
    • ¿Qué quieredecir un número infinito? • ¿Cómo podemos distinguir los conjuntos infinitos de los grandes pero finitos?
  • 12.
    • Libro IXEuclidesde Alejandría (325 a.C. – 265 a.C.) Elementos Existen infinitos números primos.
  • 13.
    • Un númeroprimo es un número que es divisible solamente por sí mismo y por 1. • Cada número compuesto es divisible por al menos otro número además de sí mismo y 1. • Nadie ha encontrado jamás una fórmula que permita listar todos los números primos. Hechos importantes
  • 14.
    • Euclides comienzasuponiendo que el conjunto de todos los números primos contiene sólo un número finito de números primos. Hay infinitos números primos.
  • 15.
    • No nosdice prácticamente nada sobre los conjuntos infinitos. • Todo lo que se necesita saber acerca de los conjuntos infinitos es que no son finitos. • Es un buen ejemplo de lo que los griegos entendían acerca de los conjuntos infinitos. Para remarcar…
  • 16.
    • El matemáticoasume algo que es falso y a continuación muestra que la suposición conduce necesariamente a una conclusión falsa. • Si la lógica entre el supuesto y la conclusión no tiene errores, entonces la única explicación es que el supuesto hecho al principio de la prueba es falso. • Debido a que la hipótesis es falsa se puede concluir con seguridad que lo contrario de la suposición debe ser verdadero. Demostración por contradicción
  • 17.
    ¿Cómo se las arreglaronpara hacer matemática sin la idea de conjunto infinito? Matemática griega
  • 18.
    Siempre hay tantos númeroscomo necesitamos.
  • 19.
  • 20.
    Proceso infinito • Esun procedimiento que consiste en una serie de pasos. • Podemos repetir el proceso tantas veces como queramos. • No hay un límite teórico, aparte de la finitud de la vida, para repetir el procedimiento cualquier número de veces.
  • 21.
    • Método deagotamiento o exhaución Eudoxo de Cnido (408 a.C. – 355 a.C.) Ejemplo
  • 22.
    • los matemáticosislámicos • los matemáticos europeos hasta principios del siglo XIX Esta preferencia griega se extendió a…
  • 23.
  • 24.
  • 25.
    • Sus observaciones astronómicasde la Luna, Venus y Júpiter • Desacreditar la idea de su tiempo: La Tierra como centro del universo. Lo recordamos por…
  • 26.
    Diálogos acerca dedos nuevas ciencias Naturaleza de los conjuntos infinitos
  • 27.
  • 28.
    Salvati quiere demostrara sus amigos que hay tantos cuadrados perfectos como números naturales. Objetivo de la conversación…
  • 29.
    Salvati quiere demostrara sus amigos que hay tantos cuadrados perfectos como números naturales. Objetivo de la conversación… Números cuya raíz cuadrada es un número natural.
  • 30.
    Todos los cuadradosperfectos son ellos mismos números naturales, pero… muchos números naturales no son cuadrados perfectos. Notemos que…
  • 31.
    El conjunto detodos los cuadrados perfectos es un subconjunto propio del conjunto de los números naturales. Matemáticamente…
  • 32.
    Si eliminamos elconjunto de números que no son cuadrados perfectos del conjunto de los números naturales, el conjunto de los números restantes es del mismo tamaño que el conjunto original. A veces todo el conjunto no es mayor que una parte. Pero Galileo dice…
  • 33.
    • Galileo haceuna lista numerada… Demostración Lugar 1 2 3 4 … Cuadrado perfecto 1 4 9 16 … En la 𝒏-ésima posición estará 𝒏 𝟐.
  • 34.
    Podemos emparejar unsubconjunto con el conjunto padre de tal manera que cada elemento en el conjunto padre esté en pareja con un único elemento en el subconjunto y ningún miembro de ninguno de los conjuntos sobre. Para conjuntos infinitos Números naturales Cuadrados perfectos
  • 35.
    Dado cualquier conjuntoinfinito, podemos siempre eliminar cualquier colección finita de elementos sin cambiar el tamaño del conjunto original.
  • 36.
    1, 2, 3,4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, … 11, 12, 13, 14, 15, … En la 𝒏-ésima posición estará 𝒏 + 𝟏𝟎.
  • 37.
    A veces esposible eliminar un número infinito de elementos de un conjunto infinito sin cambiar el tamaño del conjunto.
  • 38.
    La propiedad “el todopuede ser igual a la parte” es cierta sólo para conjuntos infinitos.
  • 39.
    reconoce la importanciade establecer una correspondencia uno a uno entre un conjunto cuyas propiedades más o menos están entendidas y un conjunto con cuyas propiedades estamos menos familiarizados. Además Galileo…
  • 40.
    Si un subconjuntopropio de un conjunto infinito es del mismo tamaño que el conjunto del que se extrae, entonces las ideas de "mayor que", "igual" y "menor que" no tienen lugar en una discusión de lo infinito. Galileo concluye…
  • 41.
  • 42.
    Como Galileo Adiferencia de Galileo estaba fascinado por el hecho de que un conjunto se puede poner en correspondencia uno a uno con subconjuntos propios de sí mismo. estaba interesado en lo que llamamos el conjunto de los números reales. Bolzano…
  • 43.
    𝟎 𝟏 𝟐 𝟏, 𝟐 Aunqueel segmento que contiene las coordenadas 𝒚 es dos veces mayor que el segmento que contiene las coordenadas 𝒙, hay tantos puntos en el segmento más corto como hay en el más largo.
  • 44.
    Existe una correspondenciauno a uno entre el conjunto de puntos en el intervalo de puntos finales 0 y 1 y el intervalo con extremos 0 y 𝑛, en el que tomamos a 𝑛 como cualquier número natural mayor que 0. En general…
  • 45.
    𝑦 = 𝑥− 1/2 / 𝑥 − 𝑥2 Aquí tenemos una correspondencia uno a uno entre el conjunto de los números reales entre 0 y 1 (exclusivo) y todo el eje 𝒚.
  • 46.
    Debemos a Bolzano Unacolección de objetos cuya definición no depende del orden en el que aparecen sus elementos.
  • 47.
  • 48.
    “En matemática el artede hacer preguntas es más valioso que la resolución de problemas” Georg Cantor (1845-1918)
  • 49.
  • 50.
    • Identificar eseaspecto que cada conjunto infinito comparte, y ese que distingue todos los conjuntos infinitos de todos los finitos. 1° objetivo de Cantor
  • 51.
    "El todo esmayor que la parte" Decisión audaz Euclides
  • 52.
    • lo quesirve para distinguir todos los conjuntos infinitos de todos los finitos es "Hay partes que son iguales a la totalidad" Es que…
  • 53.
    Los conjuntos infinitosson aquellos conjuntos que tienen subconjuntos propios que son del mismo tamaño que el conjunto padre. Cantor define…
  • 54.
    Un conjunto esinfinito siempre que pueda ser puesto en correspondencia uno a uno con un subconjunto propio de sí mismo. Más formalmente…
  • 55.
    Dos conjuntos, infinitoso no, tienen el mismo tamaño siempre que sus elementos se puedan poner en correspondencia uno a uno. Además…
  • 56.
    El conjunto delos números racionales tiene el mismo tamaño que el conjunto de los números naturales. Cantor descubrió que… cardinalidad
  • 57.
    𝒂 𝒃 ⇝ (𝒂, 𝒃) mínimaexpresión enteros positivos
  • 58.
    1 2 34 4 3 2 1 5 (1, 1) (2, 1) (1, 2) (1, 3) (𝟐, 𝟐) (3, 1) (4, 1) (3, 2) ⋮
  • 59.
    El conjunto delos números racionales tiene el mismo tamaño que el conjunto de los números naturales. Cantor descubrió que… cardinalidad
  • 60.
    Galileo estaba equivocado "mayor"y "menor" no son aplicables a conjuntos infinitos
  • 61.
    El conjunto delos números reales es un conjunto más grande que el conjunto de los números naturales. Cantor demuestra que…
  • 62.
    Los números transfinitosson números que representan el tamaño de los conjuntos infinitos. Números transfinitos
  • 63.
    • Los númerosnaturales, el conjunto de los cuadrados perfectos, el conjunto de los números racionales y el conjunto de los números algebraicos son todos ejemplos del número transfinito que Cantor llama ℵ0 (aleph cero). ℵ0
  • 64.
    Un conjunto potenciade un conjunto 𝑆 es el conjunto de todos los subconjuntos de 𝑆. Conjunto potencia
  • 65.
    𝑺 = 𝒂,𝒃 𝒂 𝒃 { 𝒂, 𝒃 , 𝒂 , 𝒃 , ∅ } Conjunto potencia
  • 66.
    El conjunto potencia decualquier conjunto no vacío es más grande que el propio conjunto.
  • 67.
    • El conjuntode todos los números reales y el conjunto potencia de los números racionales son todos ejemplos del número transfinito que Cantor llama ℵ 𝟏 (aleph 1). ℵ 𝟏
  • 68.
    Simplemente tomando elconjunto potencia de un conjunto que es un ejemplo de ℵ1, Cantor es capaz de obtener un ejemplo de ℵ2, y así sucesivamente. Pequeña fábrica!!!
  • 69.
    ℵ 𝟎, ℵ𝟏, ℵ 𝟐, ℵ 𝟑, … Extensión del sistema numérico
  • 70.
    • ¿Hay otrosnúmeros transfinitos además de estos? • ¿Existe un número transfinito que sea estrictamente mayor que ℵ0 y estrictamente menor que ℵ1? Cuestiones pendientes!!! Hipótesis del continuo
  • 71.
    Expresar toda la matemática enel lenguaje de conjuntos. Nueva esperanza…
  • 72.
  • 73.
    • enumeramos loselementos del mismo. • indicamos una condición que nos permita comprobar si un objeto dado es un miembro del conjunto o no. Para definir un conjunto…
  • 74.
    • La definiciónde un conjunto a través de una simple condición de membresía puede dar lugar a contradicciones lógicas.
  • 75.
    • Sea 𝑈el conjunto formado por todos los conjuntos que no son miembros de sí mismos. ¿Es 𝑈 un miembro de sí mismo? 𝑼 no es un miembro de sí mismo 𝑼 es un miembro de sí mismo
  • 76.
    • Sea 𝑈el conjunto formado por todos los conjuntos que no son miembros de sí mismos. ¿Es 𝑈 un miembro de sí mismo? 𝑼 es un miembro de sí mismo 𝑼 no es un miembro de sí mismo
  • 77.
    Un enfoque paraubicar la teoría de conjuntos en una base matemática firme era expresar las ideas básicas de la teoría como un conjunto de axiomas escogidos de tal manera de descartar la existencia de conjuntos muy grandes.
  • 78.
  • 79.
    • Conjunto desiete axiomas, de los que era posible deducir todos los principales resultados de la teoría de conjuntos de Cantor. Solución de Zermelo
  • 80.
    Establece que dadacualquier colección de conjuntos disjuntos no vacíos, es posible crear un nuevo conjunto que comparte exactamente un elemento en común con cada uno de los conjuntos en la colección original. Axioma de elección
  • 81.
    adoptar el axioma deelección y aceptar una nueva clase de matemática, una matemática que consistía de ideas y soluciones que eran ocasionalmente no constructivas abandonar nuevas y útiles ideas matemáticas porque esas ideas estaban basadas en procedimientos no constructivos Opciones…
  • 82.
  • 83.
  • 84.
    • Dar unconjunto de 21 axiomas que proporcionan una base completa y lógica para la geometría euclidiana, la más antigua de todas las geometrías. Éxito de Hilbert
  • 85.
    Hilbert quería hacer portodo el campo de la matemática lo que había hecho por la geometría euclidiana. Objetivo mayor
  • 86.
    • mirar dentrode la matemática para descubrir la forma en que trabaja. Objetivo de Hilbert
  • 87.
    Si los teoremasson consecuencias directas y lógicas de los axiomas. Único interés…
  • 88.
    • completo si,dada una afirmación en el sistema matemático descrito por los axiomas, la afirmación puede ser siempre demostrada como verdadera o falsa. • consistente siempre que toda afirmación que es una consecuencia de los axiomas es verdadera o falsa, pero no verdadera y falsa. Un conjunto de axiomas es…
  • 89.
    • Comenzando apartir de primeros principios, esperaba derivar la matemática de una secuencia de pasos lógicos cuidadosamente ordenados. Objetivo de Russell Henry North Whitehead
  • 90.
  • 91.
    Descubrió que ciertascosas no son posibles. ARITMÉTICA Dentro de cualquier sistema matemático existen afirmaciones que no pueden ser ya sea probadas o refutadas Teoremas de Incompletitud de Gödel
  • 92.
    El resultado deGödel garantiza la existencia de afirmaciones que son para siempre imposibles de demostrar.
  • 93.
  • 94.
    • Memoria ilimitada •Ningún límite en la cantidad de tiempo que podía dedicar a un cómputo particular • Completamente fiable: sin errores – sin roturas Máquina de Turing
  • 95.
    • Para Turinguna computadora es un dispositivo que calcula… pero entonces ¿cuáles son sus límites? problema de la parada
  • 96.
    A B calcular larespuesta a algún problema problema dado a A información acerca de A ¿A resuelve el problema, o entra en un ciclo sin fin? Turing descubre que la máquina B no puede determinar si se detendrá o no la máquina A.
  • 97.
    La búsqueda deun marco conceptual que permita al usuario distinguir lo matemáticamente verdadero de lo matemáticamente falso, sin dejar ninguna ambigüedad, ha llegado a un callejón sin salida.