Oferta Idiomática
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El documento ofrece información sobre la oferta idiomática del centro. Se enseña inglés como primera lengua extranjera desde 4o de Infantil hasta 6o de Primaria con dos profesores especializados. También se enseña francés como segunda lengua extranjera en 5o y 6o de Primaria, reconociendo que comunicarse en diversos idiomas es importante en la sociedad actual y en la Unión Europea.
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Presentacion ruedaprensa19 09-2011 - 1
El documento resume los recortes realizados en los centros educativos de la Comunidad de Madrid, incluyendo la pérdida de 2,600 profesores en ESO y 475 profesores en CEIP, con una reducción media de 8.13 y 0.6 profesores por centro respectivamente. También se pierden 200 unidades y 20.75 horas de desdobles semanales por centro. Se eliminan desdobles en asignaturas como matemáticas, lengua y primera lengua extranjera.
Presentación IES Ramiro de Maeztu
El documento proporciona información sobre el Instituto Ramiro de Maeztu en Madrid. Fue fundado en 1918 como una institución de la Institución Libre de Enseñanza. Actualmente es un instituto público que ofrece educación secundaria y bachillerato a 1930 estudiantes. Desde 1982 ofrece el Bachillerato Internacional. Recientemente ha introducido un programa bilingüe en inglés que implica a 18 profesores y 360 estudiantes.
Curriculum vitae
El documento presenta el currículum vitae de Isabel Martínez Sánchez. Se detallan sus datos personales como nombre, DNI, fecha y lugar de nacimiento y domicilio. Se especifica su formación académica en inglés, francés y latín en la Universidad de Oxford, así como tres cursos de Filología Hispánica. Posee experiencia como profesora de latín y dando clases particulares de español, además de traducciones. Domina el inglés a nivel alto y el francés a nivel medio, a
Seccion Bilingüe IES Salas
Este documento describe una sección bilingüe de francés en un instituto español. Explica que las secciones bilingües ayudan a los estudiantes a convertirse en ciudadanos europeos al aprender dos idiomas de la UE además del español. La sección bilingüe enseña algunas materias como educación física y tecnología en francés y español. Aunque requiere esfuerzo de todos, ofrece grandes ventajas para los estudiantes como mejorar sus habilidades lingüísticas y de aprend
Conjunto y Clasificacion de los numeros
Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos de teoría de conjuntos y operaciones con conjuntos para una estudiante de contaduría pública en Venezuela. El primer ejercicio involucra determinar el número de estudiantes que estudian diferentes idiomas como ruso, inglés y alemán, entre una clase de 60 estudiantes. Los otros ejercicios implican clasificar números en conjuntos y diagramas.
Hoja de vida claudia
Este currículum vitae resume la trayectoria educativa y laboral de una maestra. Detalla su formación académica que incluye una licenciatura en idioma extranjero y cursos libres en estrategias de enseñanza. Describe su experiencia laboral como maestra y subdirectora en varias escuelas desde 1992 hasta 2009, impartiendo asignaturas como inglés, español y estudios sociales.
Presentacion ruedaprensa19 09-2011 - 1
El documento resume los recortes realizados en los centros educativos de la Comunidad de Madrid. Se han perdido 2,600 profesores en la ESO y 475 en los CEIP, con una pérdida media de 8.13 y 0.60 profesores por centro respectivamente. También se han reducido las horas de desdobles, con una pérdida media semanal de 20.75 horas por centro, y se han eliminado asignaturas opcionales y modalidades.
Présentation espagne
Este documento describe un proyecto de intercambio escolar entre seis países europeos (Alemania, Portugal, Italia, Irlanda, Polonia y España) durante los cursos 2018-2019 y 2019-2020. Los estudiantes y profesores de francés de las escuelas participantes realizarán actividades y proyectos colaborativos en torno a un tema común, e intercambios de una semana en cada país participante.
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intercanvio a francia 3º ESO can planas
Los alumnos de 3ero de ESO del IES Can Planas de Barberá del Vallés viajarán a Francia el 9 de Abril para un intercambio cultural de 5 días con un instituto francés, donde vivirán con familias locales, asistirán a clases y participarán en actividades para mejorar su aprendizaje del idioma y la cultura francesa de manera más efectiva que en el aula. El año siguiente, alumnos franceses vendrán a España para un intercambio similar.
Historia
Este documento contiene información sobre un estudiante llamado Erick Romero que está cursando el primer año de secundaria en el año lectivo 2020-2021.
Folleto okok 2016
La sección bilingüe mixta de francés e inglés del IES ALQUIBLA ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender estas lenguas a través de asignaturas como ciencias naturales, matemáticas y música en francés y ciencias sociales, educación física y ciudadanía en inglés. Los estudiantes participan en actividades culturales relacionadas con los idiomas como campamentos de inmersión lingüística e intercambios en el extranjero. La sección bilingüe busca preparar a los estud
Informe institucional
El Calafate School of English es el primer instituto privado de inglés en la ciudad de El Calafate. Fue fundado en 1991 por la profesora Agueda Rosso y en 2021 celebra su 30 aniversario. Actualmente cuenta con 400 alumnos de entre 4 y 17 años distribuidos en 43 cursos. El instituto ofrece clases de inglés avaladas por el Colegio Británico de Cambridge y realiza dos proyectos anuales que involucran a la comunidad: Halloween y el English Festival.
Información bachibac 2014-15
Este documento describe el Programa Bachibac, el cual permite a estudiantes españoles obtener simultáneamente el título de Bachiller español y el Baccalauréat francés. Explica que actualmente hay 45 centros en España que ofrecen este programa y describe los componentes curriculares requeridos como materias específicas y la distribución de horas de instrucción en francés. También resume los pasos para obtener los títulos y acceder a la universidad en España o Francia.
Informe de la FAPA Giner de los Ríos
El documento resume los recortes realizados en los centros educativos de la Comunidad de Madrid. Se han perdido cerca de 3.000 profesores en la ESO y 500 en los CEIP, con una ratio de alumnos por profesor que ha aumentado. También se han reducido las horas de desdoble, perdiéndose asignaturas opcionales y desembocando en una enseñanza más generalizada.
Charla 4º eso 2013
El documento proporciona información sobre las opciones disponibles después de completar 4o de ESO, incluyendo bachillerato, formación profesional de grado medio y superior, educación para adultos, y enseñanzas de régimen especial. Describe las diferentes modalidades de bachillerato y las asignaturas comunes y de modalidad, así como las características de 1o de bachillerato.
Comenius sefarad espanol
El IES Sefarad es un instituto público situado en el casco antiguo que ocupa un antiguo convento del siglo XVI. Actualmente hay 543 estudiantes de entre 12 y 18 años procedentes principalmente de la zona aunque también hay alumnos extranjeros. El centro cuenta con diversas aulas, laboratorios, gimnasio y proyectos como el Comenius y viajes a Andorra e Italia para ofrecer una educación completa.
Diapositiva juancordoba
El Instituto de Lenguas JUAN CORDOBA fundado en 2005 cuenta con instalaciones modernas y es el mejor instituto de lenguas en Colombia; ofrece cursos de inglés de 20 horas semanales con niveles desde principiante hasta avanzado y actividades extracurriculares opcionales.
Santi
Santiago Marzol Ruiz tiene 16 años y ha cursado estudios desde la infancia hasta el bachillerato. Comenzó su educación en 1999 en el colegio Joaquín Costa, donde cursó la educación infantil y primaria. De 2001 a 2009 estudió primaria en los colegios Joaquín Costa y Escolapias Calasanz. De 2009 a 2013 cursó la Educación Secundaria Obligatoria en el colegio Escolapias Calasanz. Actualmente cursa primero y segundo de bachillerato en el colegio Salesianos.
My biodata
Patricia Gonzalez es una mujer de 28 años soltera que vive en El Calafate, Santa Cruz. Actualmente cursa el cuarto y último año de la carrera de Profesorado en Inglés en el Instituto de Lenguas Vivas de Bariloche. Tiene un nivel avanzado de inglés tanto oral como escrito y experiencia docente enseñando inglés a niños y adultos. También posee experiencia en el sector turístico habiendo trabajado en agencias de viaje y como jefa de operaciones de una empresa de turismo.
Bienvenida junio
El documento da la bienvenida a los nuevos estudiantes en el Instituto Pablo Picasso para el curso 2010/2011. Explica que la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) dura 4 años y cubre asignaturas como lengua, matemáticas, ciencias, inglés, educación física, entre otras. También describe las actividades extracurriculares disponibles por las tardes como campeonatos deportivos, apoyo académico y grupos de teatro. Finalmente, presenta el horario escolar de la mañana.
Simposio “Ciencias e Inglés en la evaluación internacional”: Colegio Árula
Simposio “Ciencias e Inglés en la evaluación internacional”: Colegio ÁrulaInstituto Nacional de Evaluación Educativa
Presentación del Colegio Árula (Alalpard, Madrid) dentro de la sesión Buenas prácticas en Ciencias e Inglés, parte del Simposio Ciencias e Inglés en la evaluación internacional. La cultura de la evaluación en Ciencias e Inglés.Ingles
Este documento contiene información sobre un estudiante llamado Erick Romero que está inscrito en el curso "1a3" durante el año lectivo 2020-2021.
English summer camp nuevas bases
El documento anuncia un campamento de inglés de tres días en febrero de 2011 para profesores de inglés y estudiantes de formación docente. El campamento incluirá actividades académicas y recreativas en inglés con el objetivo de mejorar los conocimientos de inglés de los participantes. Se seleccionarán 30 participantes y 30 suplentes basado en su motivación expresada en 200 palabras en inglés.
Cartas enigmáticas blog
La actividad de lengua portuguesa involucró cartas enigmáticas. Los estudiantes de la Escuela Municipal Coronel Antonino trabajaron con su maestra y maestra suplente para completar una tarea que incluyó escribir y descifrar cartas codificadas.
Evolución Histórica de la Educación a Distancia
El documento resume la evolución histórica de la educación a distancia desde 1450 hasta la actualidad. Comenzó con la enseñanza por correspondencia en el siglo XIX y continuó desarrollándose con la radio y la televisión en el siglo XX. En la década de 1960 aparecieron las primeras computadoras y en la década de 1980 surgió la enseñanza telemática con el uso de internet y las tecnologías web.
Visitas de padres 1314
El documento presenta el calendario de visitas de padres/madres con el tutor para el curso 2013/2014 en el CEIP Príncipe de Asturias. Se especifican los días y horas de las reuniones cada mes, que tendrán lugar los lunes a las 17:30-18:30 o a las 13:30-14:30. También se indican las fechas de entrega de notas trimestrales.
Circular inicio curso 1314 para blog
Este documento proporciona información sobre el Centro Educativo C.E.I.P. Príncipe de Asturias, incluyendo detalles sobre su dirección, teléfono, correo electrónico, horario, miembros del consejo escolar y equipo directivo, maestros, personal no docente, calendario escolar, normas, servicios de comedor y transporte, y extractos de la normativa del centro.
Horario
El documento proporciona el horario y los cargos del personal de una escuela. Detalla los días y horas de trabajo de la directora, la jefa de estudios, la secretaria, la auxiliar administrativa y el horario de la asociación de padres y madres de alumnos.
Concreción curricular de educación física
El documento presenta la justificación y objetivos de la educación física en la etapa primaria. Explica cómo el área contribuye al desarrollo de las competencias básicas como la motricidad, la salud, el trabajo en equipo, el respeto y la expresión corporal. Además, correlaciona los objetivos del área con los contenidos, competencias y criterios de evaluación para cada ciclo de primaria.
Plan de Actividades Ampa
El documento presenta el plan de actividades extraescolares programadas por la Asociación de Madres y Padres del colegio para el curso académico 2011/2012. Incluye actividades de gimnasia rítmica, multideporte, refuerzo educativo, inglés, patinaje, judo y comedia musical, con los días y horarios de cada una. El objetivo es ofrecer una formación integral al alumnado de manera voluntaria y contando con la participación de instituciones externas.
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El documento presenta el calendario de visitas de padres/madres con el tutor para el curso 2011/2012 en el CEIP Príncipe de Asturias. El calendario detalla las fechas de las visitas para cada mes del curso escolar, indicando el día de la semana y el horario.
Plan de Convivencia
Este documento presenta un plan de convivencia y prevención del absentismo y abandono escolar. El plan tiene como objetivo principal mejorar el clima escolar y la convivencia entre los miembros de la comunidad educativa mediante la negociación de normas, el refuerzo de la autoridad educativa, y la participación de alumnos, familias y profesores. El plan también busca prevenir conflictos, fomentar valores democráticos como el respeto y la tolerancia, y eliminar la violencia y actitudes discriminatorias.
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Este documento presenta los fundamentos teóricos y metodológicos de un plan de igualdad. Propone que la igualdad debe buscarse desde el reconocimiento de las diferencias entre hombres y mujeres, ya que aunque existen diferencias biológicas y culturales, todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos. El objetivo es diseñar actuaciones que permitan corregir las discriminaciones y estereotipos de género, favoreciendo el conocimiento de las diferencias a través de una educación mixta y no
Actividades Complementarias
El documento lista las actividades complementarias y extraescolares planeadas para cada trimestre del curso escolar para diferentes ciclos del centro. En el primer trimestre se incluyen visitas al Belén de Hiperdino, el Parque de las Rehoyas, y obras de teatro. El segundo trimestre incluye visitas a granjas, museos y parques naturales. El tercer trimestre continúa con más visitas educativas a museos, granjas, parques y centros culturales.
Programas Educativos
El centro participa en seis programas educativos: Redecos, Medidas de Calidad Educativa (Acogida Temprana), y cuatro programas con el Ayuntamiento de Telde - Proyecto Veredas, Medio Ambiente, Educación Vial y Folklore.
Servicios Complementarios
El resumen ofrece información sobre los servicios complementarios de transporte y comedor en el centro escolar. El transporte escolar es gratuito y está disponible para dos barrios específicos, manejado por dos empresas de autobús. El comedor opera de 12:00-15:00 en septiembre y junio, y de 13:00-16:00 el resto del año. Los estudiantes entran en horarios escalonados para comer y salen en cuatro turnos diferentes.
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El documento describe las consideraciones metodológicas para la enseñanza en un colegio. Propone una variedad de modelos y métodos de enseñanza para favorecer un aprendizaje significativo. Algunas metodologías útiles son la enseñanza no directiva, la resolución de problemas, las simulaciones, los proyectos y el aprendizaje cooperativo. El colegio también considera la selección de situaciones de aprendizaje relevantes, la organización de la programación didáctica y el uso de materiales y recursos variados.
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Este documento presenta los objetivos generales del centro en tres áreas: pedagógicos, de convivencia y organizativos y de gestión. Los objetivos pedagógicos incluyen mejorar el rendimiento escolar aplicando planes lectores y atendiendo a la diversidad, así como fomentar la educación ambiental y para la salud. Los objetivos de convivencia pretenden favorecer la participación de la comunidad educativa y revisar los protocolos de convivencia y evacuación. Finalmente, los objetivos organizativos se centran en coordinar servicios para ab
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- 1. OFERTA IDIOMÁTICA Partiendo de la consideración de que poder comunicarse en diversas lenguas extranjeras constituye una necesidad en la sociedad actual y, sobre todo, en el contexto de la Unión Europea, este es un aspecto que en nuestro Centro no descuidamos. Primera Lengua Extranjera: Inglés - Se imparte desde 4º de Infantil (3 años) hasta 6º de Primaria. - Contamos con dos profesores especialistas, uno de ellos trabaja con Infantil y 1º Ciclo de Primaria y la otra con 2º y 3º Ciclo de Primaria. - Disponemos de dos aulas de Inglés, una de ellas adaptada al alumnado de Infantil. Segunda Lengua Extranjera: Francés - Se imparte en el tercer Ciclo de Primaria: en 5º y en 6º