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Sevilla literaria
El documento describe las fotos que se tomaron de diferentes placas conmemorativas en Sevilla. En dos días se fotografiaron 10 placas, 8 el primer día y las 2 restantes el segundo día. También se tomaron fotos de 2 placas adicionales dedicadas a Ramón Carande y Miguel de Cervantes. El documento incluye una lista de las calles y lugares donde se encuentran las placas.
Moodle
Moodle es una plataforma educativa en la que los alumnos pueden acceder a los contenidos y recursos de sus asignaturas. Para entrar, los alumnos deben ir a la página web de su colegio, insertar su nombre de usuario y contraseña, y seleccionar el curso y la materia correspondientes. Una vez dentro, encontrarán la información y materiales de cada unidad didáctica, el calendario de eventos y fechas límite, y podrán ver sus calificaciones y editar su perfil.
Campus 12
El documento anuncia el tercer campus de verano organizado por el equipo directivo y el AMPA del colegio para niños de 3 a 12 años. Se ofrecerán diversas actividades como deportes, manualidades, inglés, piscina y repaso escolar durante dos campus del 25 de junio al 3 de agosto. Se pueden reservar plazas llamando al número de teléfono o por correo electrónico, e inscribir a los niños en el colegio en mayo y junio. El pago se puede hacer en dos veces o en una sola antes del 25 de
The body
El documento lista y clasifica las principales partes del cuerpo humano en dos secciones: la primera sección enumera las partes principales como la cabeza, oreja, cuello, hombro, mano, dedo, pierna y pie. La segunda sección detalla otras partes del cuerpo como el párpado, pestaña, labios, diente, lengua, vientre, rodilla, tobillo, codo, tronco, pelo, uña, dedo del pie, muñeca y ceja.
Parts of the day, days of the week, months, seasons
The document outlines different parts of a day and time periods including daybreak, morning, midday, afternoon, nightfall, evening and night. It also lists the days of the week and months of the year. Finally, it mentions seasons as another time period.
Food and drinks
The document lists various foods and drinks. It categorizes foods into meat, fish, vegetables, fruits, and other items such as bread, nuts and baked goods. It also lists drinks like water, milk, juice, wine, soft drinks and tea. Finally, it provides examples of typical British breakfast foods and other British dishes such as fish and chips and roast beef.
Family and friends
This document lists and defines common family members and relatives such as parents, siblings, grandparents, aunts, uncles, and cousins. It also includes in-laws and more distant relatives. Finally, it provides some examples of friends like best friend, acquaintance, and partner.
Colours
The document lists various colors in English and Spanish. It then provides descriptions of different shades and tones of colors like light, dark, pale, and bright. The rest of the document discusses common English idioms related to different colors like "feeling blue", "seeing red", "being in the red/black/pink", "having green fingers", "being green with envy", and "being in the grey area".
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Clothes
This document lists common articles of clothing and accessories. It separates basic garments such as dresses, jumpers, trousers, and shirts from shoes like heels, trainers, and boots. A final section outlines accessories that complement outfits, including scarves, bags, gloves, jewelry, and headwear.
Citizens of the world
This document discusses the countries that make up the United Kingdom and their respective national identities. The UK contains England, Scotland, Wales, and Northern Ireland. England, Scotland, and Wales each have their own distinct national identities of English, Scottish, and Welsh. The document also briefly mentions the flags of the UK and US, as well as providing examples of other countries and their associated nationalities or ethnic groups.
Animals
This document lists different types of animals categorized by their class, such as mammals, birds, fish, insects, and amphibians. It also describes some animal families and their young, like a hen and chicken, sheep and lamb, goat and bull. Finally, it lists specific animal names along with their young when applicable, covering a wide range of animals from insects to sea creatures to domestic pets.
Acrosport .pps
El documento anima a los lectores a idear nuevas figuras para el acrosport, un deporte creativo que involucra la imaginación. Alienta a las personas a disfrutar de este arte y pronto publicará más fotos de figuras para inspirar ideas creativas.
Tipos de verbos
Este documento describe los dos tipos principales de verbos en inglés: verbos auxiliares y verbos léxicos. Los verbos auxiliares como be, have y do ayudan a formar tiempos compuestos, negaciones e interrogativas. Los verbos modales como can y must aportan matices de habilidad u obligación. Los verbos léxicos tienen significado propio y pueden ser regulares, con el pasado y participio en -ed, o irregulares, con formas variables.
Subject object questions
The document discusses subject and object questions in Spanish. It provides examples of questions where the subject and object differ. Subject questions ask about the subject of the sentence using "¿Quién..." while object questions ask about the object using "¿A quién...". Not using auxiliary verbs is also sometimes acceptable. The key difference between subject and object questions is whether they ask about the subject performing the action or the object receiving it.
Saxon genitive
This document discusses the use of the apostrophe s ('s) to indicate possession in English. It provides examples of how the apostrophe s is used to show possession of singular and plural nouns, irregular plurals, and possessors with multiple nouns. It also discusses how the apostrophe s is used with proper nouns, archaic terms, and whole sentences, as well as with somebody, somebody, institutions, countries, cities, measures of time, distance, and weight. The document notes some idiomatic uses and instances where the indication of possession can be omitted.
Modal verbs
Este documento explica los verbos modales en inglés. Los verbos modales como can, must, y should van delante de otros verbos y añaden matices de posibilidad, obligación, permiso u otras nociones. Cada verbo modal aporta un significado particular como habilidad, posibilidad, obligación o permiso. Además, los verbos modales siguen reglas gramaticales como no cambiar su forma según el sujeto y colocar "not" detrás en negativas. El documento analiza en detalle el significado y uso de cada verbo modal común
Passive tenses
This document lists different ways to express that someone is checking or has checked a company's email in the present, past, and future tenses. It provides examples of using active and passive voice when referring to somebody checking the company's email or the email being checked by somebody.
Future tenses
There are four ways to convey future actions in English: will is used to make predictions, describe sudden decisions, and make promises; be going to expresses planned actions; the present simple is used for timetable information like schedules; and the present continuous conveys already planned actions with specific times and places.
San vicente
San Vicente de Paúl nació en 1580 en Francia y dedicó su vida al servicio de los pobres. Fundó la Congregación de la Misión y las Hijas de la Caridad para ayudar a los más necesitados. Su mirada revolucionaria veía la dignidad en cada persona y le impulsó a crear organizaciones caritativas que aún hoy prestan servicio en todo el mundo.
Haití después
El 12 de enero de 2010, Haití sufrió un devastador terremoto que causó enormes daños y miles de muertes, siendo el desastre natural más catastrófico en la historia del país.
Haití después
El 12 de enero de 2010, Haití sufrió un devastador terremoto que destruyó gran parte de su infraestructura y cobró más de 200,000 vidas, convirtiéndose en el desastre natural más mortífero en la historia del país y uno de los peores desastres humanitarios del siglo XXI.
Haití antes
La economía se basa en la agricultura, la pesca y el comercio. Las mujeres mantienen a las familias numerosas con varios hijos. La gente es de fe profunda y sencilla y de gran alegría.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
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Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
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