OPERACIONES COMBINADAS
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El documento resume los conocimientos previos sobre adición, sustracción, multiplicación y división, incluyendo que los números con el mismo signo se suman y mantienen el signo, mientras que los números con signos diferentes se restan y toman el signo del mayor. También explica cómo resolver operaciones combinadas siguiendo el orden de paréntesis, multiplicación/división, y suma/resta. Finalmente, invita al lector a completar ejercicios de aplicación en un enlace para evaluar su aprendizaje.
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Inecuaciones
Este documento explica las inecuaciones, que son desigualdades entre letras y números relacionados por operaciones aritméticas. Define los signos utilizados como <, > y =. Explica cómo resolver una inecuación de forma similar a una ecuación de primer grado, teniendo en cuenta que al multiplicar por un número negativo se debe cambiar el sentido de la desigualdad. Proporciona ejemplos de cómo se usan las inecuaciones en situaciones de la vida real como límites de velocidad y pagos mínimos. Finalmente, recomienda
Sumar números enteros
Sumar números enteros implica tres pasos: 1) Sumar valores absolutos de números del mismo signo y mantener ese signo, 2) Restar valores absolutos de números de diferente signo y tomar el signo del número de mayor valor absoluto, 3) Ejemplos incluyen sumas como 7 + 4 = 11, -5 + 7 = 2, y -3 + -8 = -11.
Numeros con signo
Este documento explica la importancia y el uso de los números con signo (positivos y negativos) en las cuatro operaciones básicas de la aritmética: suma, resta, multiplicación y división. Detalla las reglas para determinar el signo del resultado en cada operación, como sumar signos iguales y restar signos diferentes en suma y resta, y multiplicar y dividir signos iguales para obtener positivo y signos diferentes para negativo.
Presentacion de numeros con signo
El documento explica que los números se ubican en la recta real con cero como punto de inicio. Los números positivos se encuentran a la derecha de cero mientras que los números negativos están a su izquierda. Como ejemplo, calcula la distancia entre el punto más alto y más bajo de la Tierra sumando la altura positiva de la montaña más alta y la profundidad negativa del océano más profundo.
Unidad 1 Números con signos
Este documento trata sobre números con signo, patrones y fórmulas matemáticas. Explica los números positivos y negativos, la suma y resta de números con diferentes signos, y el uso de expresiones generales y fórmulas para describir sucesiones numéricas y no numéricas.
Números con signo
Adición y multiplicación de los números con signo, también conocidos como números negativos y positivos.
Material didáctico
El documento explica cómo enseñar la adición de números con signo a estudiantes. Sugiere que el maestro presente puntos clave, como que los números negativos están a la izquierda de cero en la recta numérica y que signos iguales se suman mientras que signos diferentes se restan. Luego, propone usar un ejemplo para familiarizar a los estudiantes y la recta numérica de forma didáctica para que comprendan y aprendan significativamente.
Numeros con signo
El documento trata sobre los números con signo, explicando que los números negativos se representan con un signo menos (-). También explica que en la recta numérica existen números positivos y negativos separados por el cero. Finalmente, detalla las reglas para sumar, restar, multiplicar y dividir números con signo, como sumar signos iguales y restar signos diferentes.
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Secuencia didáctica
1. El documento discute la importancia de las secuencias didácticas sobre las tradicionales "programaciones". 2. Explica que las secuencias didácticas integran conocimientos, experiencia y concepciones del profesor para construir saberes en los estudiantes. 3. Detalla que las secuencias deben basarse en tareas con múltiples soluciones en lugar de actividades aisladas, y proponer retos a los estudiantes.
Secuencia didactica Ana Basterra
Este documento presenta información sobre el desarrollo de competencias en los estudiantes y el diseño de secuencias didácticas. Explica las diferentes competencias que los estudiantes deben desarrollar, como las matemáticas, comunicación, tratamiento de información, sociales, conocimiento del mundo físico y aprendizaje. Además, describe los pasos para diseñar una secuencia didáctica, incluyendo definir una tarea final, actividades de aprendizaje, y herramientas de evaluación.
Números con signo
El documento explica los números con signo y cómo se realizan las operaciones básicas con ellos. Explica que los signos positivos y negativos indican si una cantidad es agregada o sustraída. También establece las reglas para la multiplicación, división, suma y resta de números con signo, como que signos iguales dan positivo y signos diferentes dan negativo. Finalmente, presenta ejemplos para ilustrar cómo aplicar estas reglas a problemas más complejos.
Guia para secuencia didactica Ana Basterra
Este documento presenta una guía para diseñar una secuencia didáctica efectiva. Explica que las tareas deben ser complejas, contextualizadas y requerir múltiples actividades para lograr un objetivo o producto final. También destaca la importancia de desarrollar las ocho competencias básicas a través de tareas que involucren diferentes inteligencias y estilos de aprendizaje. Incluye ejemplos de tareas como elaborar una línea de tiempo o presentación y realizar una entrevista o canción.
Strategien für die Multi- Medien- Marketingwelt
Die digitalen Medien sind die Ursache für die modernen Anforderungen im Marketing - und genau deswegen auch Teil der Lösung. Wer Crossmedia sagt, muss auch Leitmedium sagen. Ein Plädoyer für die digitalen Medien.
Siehe auch: http://blog.kmto.de/article/verwirrt-im-netz---strategien-fuer-die-multi--medien--marketingwelt
Equilibrios de fases
El documento habla sobre los cambios de estado de las sustancias puras y cómo se pueden representar en un diagrama de presión-temperatura, donde cada estado de equilibrio se representa como un punto.
Herramientas de las tic
Este documento presenta varias herramientas de software gratuitas para editar videos, imágenes y navegar en internet. Para videos recomienda Windows Movie Maker, Avid Free DV y VirtualDub. Para edición de imágenes sugiere Photoshop, Arcsoft Photostudio, Photoplus y GIMP. Finalmente, lista navegadores web como Mozilla Firefox, Chrome, Opera e Internet Explorer.
Haartransplantationen in der Türkei
Haarausfall ist weit verbreitet. Im Beruf und im privaten Umfeld leiden die Betroffenen darunter sehr. Eine Haartransplantation schafft Abhilfe.
Sayin sajonero
El documento define el medio ambiente como todo lo que rodea a los seres vivos, incluyendo factores naturales, sociales y culturales. Explica que el medio ambiente no solo incluye el espacio donde se desarrolla la vida, sino también seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y sus relaciones, así como elementos culturales. Además, detalla los diferentes tipos de factores externos que afectan los sistemas ambientales, como el ambiente físico, biológico y socioeconómico.
pvrb GV Physik am Velo 12.03.27 Dacfey
This document contains information about the energy and power usage of different modes of transportation including walking, biking, driving a car, and taking a train. It provides the energy and CO2 emissions for traveling 1 km for each mode, as well as the mechanical power for biking and total power for walking. It also includes the energy usage per 100 km for a typical car and notes the EU emissions target for 2012.
Bibliotheken und Diversity
Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung an der FH Potsdam im SS2013: "Gender, Race, Class, Bodies: Diversity als berufliche Schlüsselkompetenz.“ am 23. Mai 2013
Prinzipien agiler Entwicklung
Die grundlegenden Prinzipien und die historischen Ursprünge agiler Entwicklungsmethoden werden oft unter der Diskussion bestimmter Frameworks und Methoden begraben.
Dabei geht es bei agilen Prozessen doch gerade darum, das Vorgehen aus den Wurzeln immer wieder neu zu erfinden.
Grandchildren
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help alleviate symptoms of mental illness and boost overall mental well-being.
Tarea comunicación
Este documento resume tres videos analizados según el modelo de propaganda de Aristóteles. El primer video sobre el acoso escolar usa la ética ("ethos") al generar sentimientos morales en los padres. El segundo video sobre los estereotipos de belleza usa la lógica ("logos") al presentar argumentos con evidencia. El tercer video sobre la discapacidad usa la emoción ("pathos") al hacer que el público sienta empatía.
DISEÑO GRAFICO FLASH MX
El documento habla sobre diseño gráfico, Adobe Flash Professional y cómo se usa Flash MX. Flash MX es un programa de Adobe que permite crear animaciones interactivas y aplicaciones tanto para uso local como web mediante el uso de gráficos vectoriales y código ActionScript. Cada nueva versión de Flash introduce mejoras y novedades.
Präsentation SCSI - SCSI Neue Medien - Systemhaus KEC
Eine Präsentation der Unternehmen SCSI Schulungscenter GmbH und Systemhaus KEC
QUE ES SLIDESHARE EN POWERPOINT.
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Norna tecnica 442
Este documento presenta un modelo de procedimiento para investigar accidentes e incidentes laborales. Explica que la ley obliga a los empresarios a investigar los accidentes con el fin de identificar sus causas. Luego, detalla los tipos de accidentes que deben investigarse, los objetivos de una investigación, quién debe llevarla a cabo y propone un modelo de formulario para documentarla. El objetivo final es obtener información sobre las causas para poder implementar medidas correctivas y prevenir futuros accidentes.
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- 2. CONOCIMIENTOS PREVIOS ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN Los números con el mismo signo se suman y se mantienen el signo Los números con signos diferentes se restan y pone el signo del mayor
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- 4. OPERACIONES COMBINADAS DEFINICIÓN: Expresiones en las que aparecen varias operaciones PARA RESOLVERLOS: primero, los paréntesis; después, las multiplicaciones y divisiones por último, las sumas y restas
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