Ordoñes sanchez luis_15
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El documento presenta los criterios de evaluación para los maestros de educación secundaria técnica en carpintería e industria de la madera para el primer, segundo y tercer grado. Incluye 7 aspectos a evaluar como cuaderno, investigación, uniforme, examen, participación, material y prácticas, con porcentajes asignados a cada uno y fecha límite del 22 de octubre de 2010.
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El documento describe las características principales de la búsqueda en Google, incluyendo que detecta el idioma del sistema operativo, ordena los resultados por relevancia, ofrece búsqueda avanzada con parámetros adicionales como idioma y dominio, y que el directorio de Google permite acotar búsquedas a categorías específicas. También menciona que Google tiene su propia copia estructurada de Internet obtenida mediante robots que indexan y determinan la relevancia de las páginas.
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Sicurezza & Linux, principali tecniche di attacco ai sistemi informatici, tecniche psicologiche, conservazione dei dati. Creata in occasione del LinuxDay 2009.
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di: Mora Fabio, Pignatelli Simone
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Proyecto excelenciaclinica.net. David Novillo. Foro Internet y Salud (Zaragoza, Fesabid 09, may. 2009)
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Este documento presenta tres listas de alumnos aceptados en el primer grado de la Escuela Secundaria Técnica N° 50 para el ciclo escolar 2011-2012. Los alumnos están organizados en tres grupos diferentes (A, B y C) y se especifica su nombre completo y el taller al que fueron asignados.
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Este documento presenta información sobre el graffiti en diferentes partes del mundo. Explica que el graffiti surgió en Estados Unidos y llegó a Europa a través del hip hop. También describe cómo la aparición de los aerosoles influyó en la evolución del graffiti de firmas simples a obras más complejas. Luego presenta breves descripciones sobre el graffiti en África y su presencia en las paredes de zonas pobres con mensajes sociales, y define las diferencias entre graffiti y pintadas políticas.
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Diferencias entre la_vista_de_classroom_de_alumno_y_profesor_alealmeida
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Entregar una tarea_en_classroom_EST24
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Contiene los referentes claros respecto del comportamiento que se espera de cada uno de los miembros de la comunidad
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Descripción general de las fases para participar en el concurso de Zayed "Energía del Futuro"
Ley General de Educación
Este documento presenta la Ley General de Educación de México. Establece que el Estado debe proveer educación preescolar, primaria, secundaria y media superior de calidad para toda la población. Define los objetivos de la educación, incluyendo el desarrollo integral de los individuos, la promoción de valores democráticos y culturales, y la enseñanza sobre temas como nutrición, medio ambiente y derechos humanos. También estipula que la educación debe ser laica, gratuita y basarse en el progreso cientí
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El Acuerdo 717 establece lineamientos para fortalecer la autonomía de gestión de las escuelas de educación básica. Los lineamientos buscan que las escuelas se concentren en mejorar los aprendizajes de los estudiantes y no en atender otras demandas. También apuntan a aligerar la carga administrativa de las escuelas y a garantizar la transparencia en el uso de los recursos. El objetivo general es que cada escuela elabore una ruta de mejora continua basada en resultados de evaluaciones.
Acuerdo 716
Establece los Lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación.
Acuerdo 98
Este documento establece la organización y funcionamiento de las escuelas de educación secundaria en México. Define las escuelas secundarias como instituciones destinadas a proporcionar educación básica e información para promover el desarrollo integral de los estudiantes. Establece las responsabilidades de las escuelas secundarias y el personal escolar. También describe la estructura organizativa de las escuelas secundarias dependientes de la Secretaría de Educación Pública y las escuelas secundarias particulares.
Acuerdo 97 que establece la organización y funcionamiento de escuelas
Este documento establece la organización y funcionamiento de las Escuelas Secundarias Técnicas en México. Define los objetivos de estas escuelas como impartir educación secundaria técnica y brindar una formación tecnológica que facilite la incorporación al trabajo. También describe la estructura organizativa requerida, incluyendo roles del personal directivo y docente. El propósito es regular el funcionamiento de estas instituciones educativas para lograr mayor eficiencia.
Acuerdo 696 evaluacion
Se establecen normas generales para la evaluación, acreditación promoción y certificación en la educación básica.
Acuerdo 593 tecnologia
SEP, Acuerdo 593, que establece los Programas de Estudio de la Asignatura de Tecnología para la Educación Secundaria en las modalidades General, Técnica y Telesecundaria.
Cédula de supervisión_a_los_docentes_sep2015
Este documento presenta una guía de observación en el aula para evaluar el desempeño docente durante las clases. La guía incluye cinco categorías de evaluación: 1) Planeación, 2) Gestión del ambiente de clase, 3) Gestión curricular, 4) Gestión didáctica y 5) Evaluación. Dentro de cada categoría se listan diferentes estándares o referentes que serán evaluados mediante una calificación de 1 a 4. Al final, se incluyen espacios para observaciones, recomendaciones y compromisos del docente evaluado.
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El milenio es un periodo de la profecía bíblica que siempre atrae la atención. Este periodo profético es mencionado solamente en un capítulo de la Santa Biblia: Apocalipsis 20 donde se menciona seis veces. Pero además de esta estadística, la importancia de este periodo es enorme, pues pone fin al plan de la salvación y a la vindicación de la justicia de Dios frente al universo no caído. Muchos nos hicimos la pregunta sobre si es necesario el milenio si todo parece haber sido resuelto con la Segunda Venida de Jesús. Otros pueden preguntarse por qué hay que esperar un milenio para terminar este asunto.
Lo que sí es seguro, es que el milenio cierra un periodo que hasta ahora sobrepasa los seis mil años, un periodo singular, donde el pecado apareció y se extendió en el universo angélico, contaminando luego un planeta, el nuestro. Este periodo singular jamás se volverá a repetir, por lo que intuyo que el cierre del mismo requiere no solamente del tiempo necesario, sino de la participación de las inteligencias celestiales que deben haber visto con inusitado asombro lo que hasta ahora ha ocurrido, así como de una metodología que incluye a Dios, al universo no caído (ángeles y otros seres creados), los santos, los ángeles caídos y los impíos; esto es, de todo el universo. Me gustaría mencionar algo. Our World in Data publicó hace poco una estimación (los criterios pueden ser discutidos como cualquier estimación) de la cantidad de personas que han existido y existen en esta tierra: la cifra es 117.000 millones, o sea entre 14 y 15 veces la población actual. Suponga que, siendo generoso, un 10% se salven (creo que serán bastante menos) habría que revisar el juicio de 105.300 millones de personas. Si el juicio en los cielos dura 1.000 años, habría que revisar unos 290.000 casos por día… sin contar a los ángeles malos, una tarea extenuante aun para un batallón de jueces. Ya no parece tan largo el periodo… ¿verdad?
Vamos a intentar cubrir este tema dando respuesta a muchas de las preguntas que nos suscita, pero sin perder de vista lo más importante, el Nombre de Dios finalmente será vindicado a los ojos de todo el universo.
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