ORGANIGRAMA DEL CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA.
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El organigrama del centro de gestión administrativa del SENA describe la estructura jerárquica de la organización. El director general se encuentra a la cabeza y supervisa a los coordinadores de las diferentes áreas como recursos humanos, finanzas y logística. Cada coordinador dirige a los jefes de los departamentos correspondientes a su área para el cumplimiento de las funciones administrativas.
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Amor
El documento describe las fases del proceso administrativo, incluyendo la planificación, organización y ejecución. La planificación implica establecer objetivos y cursos de acción para lograrlos, y se basa en principios como la precisión y flexibilidad. La organización determina los recursos y actividades requeridos para alcanzar los objetivos de manera eficiente. La ejecución es la implementación de los planes y organización para lograr los objetivos de la empresa.
Clase 1 acc
El documento habla sobre la administración de centros de cómputo. Define la administración como el proceso de crear un ambiente donde las personas trabajen en grupo para alcanzar objetivos de manera eficiente. Explica que la administración incluye funciones como la planeación, organización, dirección y control. También describe que el proceso administrativo implica una serie de actividades para lograr objetivos de manera más rápida y productiva.
Las estrategias en la fundación de la base operacional
Asignación cátedra Planificación Estratégica de la Maestría en Educación Superior, mención Docencia Universitaria de la Universidad Fermín Toro en Cabudare Venezuela. Autor Joel Silva, Tutor Douglas Barraez
Sig
Este documento describe los sistemas de información gerencial y sus componentes. Explica que los sistemas de información gerencial son colecciones de sistemas que interactúan para proveer información necesaria para las operaciones y administración de una organización. Describe las estructuras piramidales típicas de los sistemas de información gerencial y sus funciones de apoyo a la planeación, organización, dirección y control. Finalmente, identifica factores clave como usuarios, objetivos, calidad y oportunidad de la información que determinan el desempeño de un sistema
Aula 5 julady yamilex mendoza salinas
La contabilidad administrativa proporciona información para el costeo de productos y servicios, la planeación operativa y estratégica, y la toma de decisiones. Es necesaria para obtener un mejor control a través de la comunicación de objetivos, la motivación para lograrlos, y la evaluación del desempeño. Se caracteriza por proporcionar información interna y externa útil, detallada por departamentos y subdivisiones, de manera oportuna para la toma de decisiones.
Aula 5 contabilidad administrativa
Este documento trata sobre la contabilidad administrativa. Explica que la contabilidad administrativa provee información para la toma de decisiones a los diferentes niveles administrativos de una organización. Se ocupa de comparar lo realizado con lo planeado para evaluar la eficiencia de cada área. Además, la contabilidad administrativa es necesaria para obtener un mejor control a través de la comunicación de objetivos, la motivación para lograrlos y la evaluación de resultados.
Coordinación
Este documento describe los principios y mecanismos de coordinación en una organización. Explica que la coordinación es necesaria para integrar el trabajo de las diferentes unidades de una organización. Luego describe los principales síntomas de falta de coordinación, los principios de organización como la cadena de mando y el tramo de control, y los diferentes tipos de poder e implicaciones del empoderamiento. Finalmente, explica los cinco mecanismos de coordinación propuestos por Mintzberg: adaptación mutua, supervisión directa, estandarización de procesos, normalización de productos y
Diseño de la Organización
El documento describe los elementos clave del diseño organizacional, incluyendo la estrategia, estructura, procesos, personas y tecnología. Explica que estos elementos se influyen mutuamente y deben diseñarse en conjunto para permitir que la organización alcance sus objetivos estratégicos y se adapte a su entorno.
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DIPLOMA
La Universidad Santo Tomás otorgó a María Paula Vergel Torrado el título de profesional en Comunicación Social y Periodismo. La universidad, autorizada por el Ministerio de Educación Nacional de la República de Colombia, determinó que María Paula completó con éxito sus estudios y cumplió con todos los requisitos legales.
MARCO INSTITUCIONAL.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es una entidad estatal colombiana encargada de ofrecer formación profesional a trabajadores para aumentar la productividad y promover el desarrollo económico y social del país. Su misión es ofrecer formación profesional integral para incorporar personas a actividades productivas. Sus objetivos incluyen dar formación profesional para aumentar la productividad nacional y participar en investigación y desarrollo tecnológico. El SENA ofrece programas en gestión documental, asistencia administr
ORGANIGRAMA
The document describes the organizational structure of SENA. SENA has a national director who oversees five vice directors responsible for areas like training, research, and international cooperation. Below the vice directors are department heads, coordinators, and other staff who implement SENA's programs and initiatives at the regional and local levels.
ENSAYO.
El documento describe cómo el SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) ayuda a formar a los estudiantes como líderes pensantes, personas solidarias y emprendedoras. Explica que los estudiantes deben cumplir con sus deberes y derechos para estar bien preparados para el trabajo futuro. También destaca que el proceso de formación del SENA monitorea el progreso y desempeño de los estudiantes.
SENA.
El SENA tiene la misión de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo del país. Su visión es convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional e innovación para 2020. Los objetivos del SENA incluyen brindar formación para aumentar la productividad y participar en investigación que mejore la enseñanza.
MARCO INSTITUCIONAL.
El SENA tiene como misión ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo del país. Su visión es ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación para 2020. Sus objetivos incluyen brindar formación que aumente la productividad y desarrollo económico, fortalecer la formación comunitaria, y actualizar constantemente sus procesos educativos.
Mapa conceptual.MAPA CONCEPTUAL.
El documento presenta la estructura de un proyecto de formación, incluyendo información básica del proyecto, la estructura con el planteamiento del problema, objetivos, alcance, beneficios e innovación. También describe la planeación del proyecto con la organización, recursos y ambiente de aprendizaje requerido.
DONDE ESTÁN MIS VALORES.
María le hizo varias preguntas o filtros a Teresa sobre su conversación con la jefa Clara, ya que a Teresa no le importaba realmente lo que le sucediera a Clara y no quería involucrarse en el problema. Se sugiere que le digan a Teresa que su comportamiento estuvo mal, ya que no debería estar escuchando conversaciones ajenas sobre temas que no le importan. Teresa debería considerar valores como el respeto, la responsabilidad y la prudencia.
REDES SOCIALES Y SITIOS DE PUBLICACIÓN EN LA RED. ACTIVIDAD 3
La lista incluye los temas de interés de María Paula Vergel como su música favorita (merengue), deporte favorito (voleibol), hobbies (patinar), instrumentos que toca (ninguno), series de televisión que le gustan (Discovery Channel) y séptimo arte (dibujar).
REDES SOCIALES Y SITIOS DE PUBLICACIÓN EN LA RED. ACTIVIDAD 2
Este documento presenta breves biografías de cuatro blogueros e influencers de las redes sociales: Nir Ofir cofundó blogTV.com y blogDAY.org y ha estado involucrado en otros proyectos de medios sociales; Jessica Claire es una actriz, modelo y cantante conocida por una serie de televisión; Michelle Malkin es una bloguera conservadora estadounidense y comentarista política; y David Bravo es un abogado especializado en derecho informático y propiedad intelectual que defiende el derecho a compartir cultura a través de Internet.
REDES SOCIALES Y SITIOS DE PUBLICACIÓN EN LA RED. ACTIVIDAD 1
Un blog permite compartir ideas, conocimientos y experiencias personales con otros para resolver dudas sobre diferentes temas. Un blog también sirve para desarrollar el conocimiento personal mediante el intercambio de ideas y teorías con otros.
PASEO CON SOFIA.
La herramienta Gestión Tecnológica de Paseo con Sofía brinda varios beneficios para la gestión académica del proceso de formación. Nos permite crear nuestro propio conocimiento al responder preguntas por nuestra cuenta y expresar ideas propias. También facilita compartir ideas con compañeros y resolver dudas entre todos, generando así un conocimiento colectivo de manera similar a las plataformas virtuales del SENA.
PROYECTO DE CREACIÓN CLUB DE FUTBOL.
El documento describe un proyecto de la comunidad El Porvenir para crear un club de fútbol llamado "Los Magos de la Esfera" con el objetivo de mejorar la calidad de vida de la comunidad y ocupar el tiempo de los jóvenes en actividades deportivas. El proyecto se implementa en cuatro fases: análisis, planeación, ejecución y evaluación.
¿PORQUE LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES?
El documento analiza las razones por las que los colombianos son pobres, señalando que falta disciplina, innovación y trabajo en equipo, y que se culpa demasiado a otros en lugar de asumir responsabilidad por sus propias acciones. También sugiere que para tener éxito se necesita trabajar con disciplina durante mucho tiempo, confiar los unos en los otros, y cambiar la mentalidad de ver el país como pobre para aprovechar mejor sus recursos naturales.
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desarrollo de inteligencia maría paula vergel.
Este documento presenta un cuestionario para evaluar el estilo de aprendizaje de una persona. El cuestionario contiene varias filas con 4 conceptos cada una relacionados con la forma de aprender. La persona debe asignar valores de 1 a 4 a cada concepto según cómo describa su manera habitual de proceder, sin repetir números. Luego, el cuestionario evalúa los resultados para identificar cuál de los 4 estilos de aprendizaje propuestos (convergente, asimilador, acomodador o divergente) mejor se ajusta a la persona.
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