Palancas
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Este documento clasifica tres tipos de fuerzas basadas en su relación con la carga y el punto de apoyo. El primer tipo es inter-apoyante donde la fuerza y el punto de apoyo están del mismo lado de la carga. El segundo tipo es inter-resistente donde la fuerza está del lado opuesto de la carga y el punto de apoyo. El tercer tipo es inter-potente pero no se proporciona más detalle sobre esta clasificación.
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El documento describe tres tipos de triángulos de fuerzas: 1) inter-apoyante donde la fuerza y la carga están entre el punto de apoyo, 2) inter-resistente donde la fuerza está entre la carga y el punto de apoyo, y 3) inter-potente donde el punto de apoyo está entre la fuerza y la carga.
2 palancas
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MÉTODO CROMOTERAPIA: UN ENFOQUE DIFERENTE PARE EL CONTROL EMOCIONAL EN ALUMNO...FAD (Fundación Ayuda contra la Drogadicción)
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Visual thinking CREANDO COMUNIDAD, UNA ILUSIÓN COMPARTIDA. LIDERAR EL PROYEC...FAD (Fundación Ayuda contra la Drogadicción)
Crear una comunidad educativa permite compartir el proyecto educativo entre el alumnado, el entorno familiar y el equipo directivo al facilitar el conocimiento mutuo y mejorar la convivencia. Se debe actuar para resolver conflictos de forma restaurativa mediante herramientas como la acción tutorial, la mediación y las prácticas restaurativas, fomentando el trabajo colaborativo entre el alumnado y las familias y creando un nudo de relaciones que vincula a todas las personas a través de la participación.CV PJ COMBRINCK
Pieter Johan Combrinck is a male South African citizen with over 30 years of experience in law enforcement and security. He received his police training in 1984 and worked for the South African Police Service until 1998, rising to the rank of Captain. Since 1998, he has worked in the private security industry and is currently a General Manager. He has extensive training and qualifications in policing, investigation, security, occupational health and safety, and emergency response. He has received commendations for his achievements, including receiving a 98% health and safety inspection score from Eskom.
Narrative structure
The document discusses different types of narrative structures including open vs closed, single strand vs multi strand, linear vs non-linear, and circular. Open narratives have unanswered questions while closed narratives are complete. Single strand narratives have one thread throughout while multi strand narratives have converging threads. Linear narratives follow chronological order while non-linear use flashbacks and flash forwards. Circular narratives have the same start and end points.
HERRAMIENTAS INNOVADORAS PARA EL AULA
El documento presenta diferentes herramientas innovadoras para el aula, incluyendo el uso del espacio escolar, nuevas metodologías de aprendizaje, currículum centrado en competencias, y tecnologías educativas. La innovación educativa implica cambios que introducen nuevas ideas y métodos para mejorar la enseñanza. Aunque la innovación puede ser incremental, requiere implementación exitosa para considerarse tal.
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Top 9 eye care articles of 2017
These documents discuss various eye health issues and procedures. They provide information on protecting eyes from strain, types of eye surgery like LASIK, and factors to consider for LASIK surgery such as costs, risks, and whether it is right for your needs. The documents aim to educate people on maintaining eye health and making informed decisions about eye procedures.
はじめてチャレンジ
Hackathon for Social Change
～ゲームで変える学びの未来～
チーム：ワンピース
＜アプリ名称：はじめてチャレンジ＞
こどもが、はじめてチャレンジする時の、ドキドキを記録に残す事で、リアル体験とネットワーク技術習得を目指すゲーム
こどもだけでなく、両親やこどものまわりの関係者も巻き込んで、みんなで体験を共用する仕掛け盛りだくさん！！
ゲームで遊びながら“学べる”ツールを開発するハッカソン
「ゲームで変える学びの未来」をテーマに、ゲームで遊びながら学べるツールのアイデアを出し、実際に開発までチャレンジするイベント
Panfleto crescer-sem-violc3aancia
O documento discute disciplina positiva e os riscos das palmadas para o desenvolvimento infantil. Maria e Pedro participaram de uma aula e aprenderam que palmadas podem causar danos físicos e psicológicos às crianças, levando a problemas de aprendizagem e comportamento. Eles decidem usar disciplina positiva com mais comunicação e compreensão, em vez de violência, para educar melhor seu filho Felipe.
PlacentaCon v2
This document provides an overview of a nutrition class presented by Chandler Marrs. Some key points:
- The class discusses navigating maternal health in the 21st century and covers topics like environmental toxicants, endocrine disruptors, nutrient-stripped food, over-medication, and transgenerational effects.
- People are exposed to thousands of environmental chemicals through food, air and consumer products, which are found in nearly all pregnant women and their babies.
- Processed foods and genetically modified produce are often nutrient-stripped while high in sugars, fats and chemicals.
- Rates of medication use, especially during pregnancy, have increased dramatically in recent decades despite harmful histories like DES and thalidom
Teoría keynesiana
La teoría keynesiana surgió en los años 30 para explicar la Gran Depresión. Proponía que el mercado libre no garantiza el pleno empleo y que el gasto gubernamental puede estabilizar la economía. John Maynard Keynes argumentó que los salarios rígidos y la demanda efectiva insuficiente causan el desempleo. Su teoría revolucionó el pensamiento económico al cuestionar las ideas clásicas y proponer un papel activo del Estado en la economía.
Industeel duplex
Duplex stainless steels offer high strength and corrosion resistance for a wide range of applications. Industeel produces various grades of duplex stainless steel plates that are standardized, certified, and suitable for construction, pressure vessels, chemical processing and other industrial uses. Duplex stainless steels can be formed into different shapes through various welding and fabrication processes while maintaining excellent mechanical properties.
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Guia ruedas y ejes
El documento presenta ocho modelos diferentes de ruedas y ejes para vehículos de Lego, incluyendo modelos deslizantes, descendientes, de un eje y ejes separados. También describe las piezas necesarias para construir un automóvil Lego simple con ejes, ruedas, engranes y neumáticos.
Conceptual de ruedas
La rueda es una máquina simple circular que gira alrededor de un eje, reduciendo la fricción y permitiendo el desplazamiento de objetos con menos esfuerzo. Aunque es imposible identificar a un único inventor, la rueda se desarrolló a partir de la observación de la naturaleza. El documento también describe varios mecanismos históricos que usan ruedas como tornos, norias y molinos hidráulicos.
3 conservación y mantenimiento de kit de robótica
El documento proporciona recomendaciones para el cuidado y conservación adecuados de los kits de robótica. Sugiere almacenarlos en un lugar seguro y libre de humedad cuando no se usen, implementar medidas de seguridad contra robos, y mantener limpias las áreas donde se usarán. Además, recomienda revisar los manuales, verificar los kits mensualmente, y evitar desarmarlos o dañarlos físicamente para preservar su garantía.
2 inventario kit lego
Este documento lista una variedad de piezas de LEGO, incluyendo minifiguras, ladrillos, vigas, planchas y elementos electrónicos como motores, sensores y un hub USB. Los elementos electrónicos incluyen un motor programable, un sensor de movimiento y un sensor de inclinación que detecta la dirección y ángulo de inclinación.
ANTECEDENTES DE LA ROBÓTICA EDUCATIVA
El documento resume los antecedentes de la robótica educativa en el Perú, incluyendo la propuesta pedagógica de "Escuelas del Futuro" en la década de 1980 que enseñaba a los estudiantes a aprender construyendo. En la década de 1990 surgió el programa INFOESCUELA que distribuyó materiales didácticos innovadores a 500 colegios. Más recientemente, el programa Una Laptop por Niño ha implementado 20 mil centros de recursos tecnológicos en escuelas de todo el Perú con computadoras,
RED EDUCATIVA
Este documento presenta un proyecto para crear una red de instituciones educativas que utilicen espacios virtuales de aprendizaje comunes. El objetivo es implementar una plataforma virtual para que sirva como un espacio de aprendizaje compartido, mejorar la calidad de la enseñanza incorporando las TIC, y fortalecer la formación docente en el uso de herramientas tecnológicas. El documento también describe los componentes clave del diseño y gestión de un aula virtual para esta red educativa.
Red educativa virtual
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Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Manual de procedimiento para gráficos HC
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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