La canción habla sobre las dificultades de amar y las cosas que uno debe hacer o evitar para poder amar, como tratar de no entregarse demasiado, falsear la propia identidad, evitar soñar y olvidar el pasado. El cantante recuerda cuando pensó que solo podría ser feliz con alguien en particular pero ahora camina solo en el invierno, preguntándose si encontrará a alguien nuevo que sepa amar de una forma diferente.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. D Em
Nuncapensé que justoeste invierno
D Bm A
sería el masfrío que he vistopasar
G D
yo nosirvopara amar.
D Em
Recuerdocuandodije que este invierno
D Bm A
sería menosfríoque el anterior
G A C
y aqui estoy,congelándome.
D Em
Noes fácil paramí hablarde esto
D Bm A
y manosearlasmismaspalabrasde amor
G A C
que se entregan,acualquiera.
D A
Para amar, para amar
C G
debesde tratarpoco entregar
D A
Para amar, para amar
C G
Tu identidaddebesfalsear
D A
Para amar, para amar
C G
siendoestúpidoserásfeliz
D A
Para amar, para amar
C
debesevitarsonãr,
C
debesolvidarsonãr.
D Em
Recuerdocuandopensé que enel mundo
D Bm A
sólopodría hacerme felizunavez
G A C
alguiencomotú,nadie másque tú.
D Em
Caminandoenel fríome pregunto
D Bm A
si no ha nacidoalgunachiquillaque no
G A C
sepaamar y quieraintentarunanuevaformapara
D A
Para amar, para amar
C G
debesde tratarpoco entregar
D A
Para amar, para amar
C G
Tu identidaddebesfalsear
D A
Para amar, para amar
C G
siendoestúpidoserásfeliz
D A
Para amar, para amar
C
debesevitarsonãr,
C
debesolvidarsonãr.
Bm G
amor amordonde oí esa palabraantes
Bm G
rehice porti mi horarioy compré mas calendarios
Bm
me pasé un videoentresdimensiones
G
con un final feliz
Bm
traté de inyectarme mi viejooptimismo
G A D
peroesoque resultóaúnera yo listoparaamar
PARA AMAR - LOS PRISIONEROS