Cuarta Parte
Tramitando la
solicitud de
admisión a la
universidad
Resume #1
 Los cuatro
sistemas de la
educación
superior
4 sistemas de educación
superior
1: Colegio Comunitario (CCC)
http://www.cccapply.org/
2: Universidad estatal de California (CSU)
http://www.calstate.edu/
3: Universidad de California (UC)
http://www.universityofcalifornia.edu/
4: Colegios y Universidades Privadas
http://www.aiccu.edu/
Colegio Comunitario (CC)
2 requisitos para la
aplicación
• A) Tener 18 anos de
edad con o sin la
diploma de la
preparatoria
• B) Tener menos de 18
anos de edad con la
diploma de la
preparatoria
Universidad estatal (CSU)
4 Requisitos para la
aplicación:
1: Graduarse de la
preparatoria
2: Haber completado los
A-G requisitos
3: Promedio general de
2.0 o mas alto
4: Examen de SAT o ACT
Universidad de California (UC)
8 Requisitos para la aplicación:
1: Graduarse de la preparatoria
2: Completar los requisitos de A-
G
3: Promedio general de 3.0 o
mas alto
4: Examen SAT o ACT (con la
porción escrito)
5: (2) Exámenes de SAT II-
Subject Tests
6: Declaración personal
(ensayo)
7: Distinciones honorificas y
reconocimientos
8: Participación en actividades
Universidades y colegios privados
8 Requisitos para la aplicación:
1: Graduarse de la preparatoria
2: Completar los requisitos de A-
G
3: Promedio general de 3.0 o
mas alto
4: Examen SAT o ACT (con la
porción escrito)
5: (2) Exámenes de SAT II-
Subject Tests
6: Declaración personal
(ensayo)
7: Distinciones honorificas y
reconocimientos
8: Participación en actividades
El proceso de
las
aplicaciones
universitarias
Colegio Comunitario
(CCC)
Colegio Comunitario
(CCC)
Colegio Comunitario
(CCC)
Universidad estatal (CSU)
www.csumentor.edu/
Universidad estatal (CSU)
Universidad estatal (CSU)
Universidad estatal (CSU)
Universidad estatal (CSU)
Universidad estatal (CSU)
Universidad de California (UC)
admission.universityofcalifornia.edu/
Universidad de California (UC)
Universidad de California (UC)
Universidad de California (UC)
Universidad de California (UC)
Declaración Personal
Ensayo #1:
Describe el mundo a tu
alrededor- por ejemplo, tu
familia, tu comunidad o escuela-
y describe como tu mundo ha
moldeado tus sueños y
aspiraciones
Declaración Personal
Ensayo #2:
Describe un talento, calidad,
contribución o experiencia que
tiene importancia para ti.
Porque tiene tanta importancia
esta calidad o logro para ti y
como se relaciona a la
persona que eres tu?
Declaración Personal
Que es un ensayo de gran
calidad?
• Presenta ideas nuevas y
información
• Esta bien escrito
• Las universidades no
ponen mucha importancia
en la gramática o
estructura pero si tiene que
haber un tema en el
ensayo
Cosas que no hacer en el
ensayo
 Introduccióno cerrado
 Citas, no mas si tienen importancia
 Mucho detalle
 Que el ensayo hable de alguien que no es el
estudiante
 No tiene enfoque
 Eventos que paso en la primaria o escuela
secundaria
 No ser chistoso o muy creativo
 No mas una lista de logros
 Repetición
 Usar vocabulario que uno no usa regularmente
 Una autobiografía
 Escribir en voz del pasado
 No aplazar
Universidades y Colegios
privados
www.commonapp.org
Universidades y Colegios
privados
Universidades y Colegios
privados
Universidades y Colegios
privados
Universidades y Colegios
privados
Importante cosas cuando
seleccionando estudiantes
 Programa Preparatorio: Como cada estudiante compara en su
propia escuela (Van a ver las clases que la escuela ofreció y las
clases que el estudiante tomo)
 Grados y puesto en clase: como cada estudiante compara con los
demás estudiantes. Si sus calificaciones los ponen en primer,
segundo o tercer lugar
 Resultado de exámenes: SAT I ACT I SAT II’s
 Declaración personal: “La ventana a tu mente”
 Aplicación: Como estudiante como te situaciones en la universidad
 Logro Personal: distinciones honorificas y reconocimientos, liderazgo
o iniciativa, participación en actividades extracurricular
Logro Personal
La universidad quiere estudiantes que son activos y
exitosos adentro y afuera del salón de clase
Ejemplos:
• Distinciones honorificas y reconocimientos
• Liderazgo e iniciativa
• Participación en actividades extracurricular o
servicio comunitario
• Deportes, servicio voluntario, servicios
comunitarios, actividades culturales o artísticas
Honores y reconocimientos
Tipos de reconocimientos:
 Publicación de trabajo
 Ensayo o discurso
 Reconocimiento de servicio
comunitario
 Actividades de la iglesia
 AP Scholar (exámenes)
 Varsity Letter (deportes)
 Feria de Ciencia
 Ganador de una beca
Liderazgo e Iniciativa
 Duración de involucramiento
 Posición de liderazgo
 Experiencia de trabajo
 Editor de revista o periódico
 Tutor
 Consejero estudiantil
 Responsabilidades familiares
 Activismo comunitario
 Grupos religiosos
Actividades extracurricular
**Mantener actividad y participación
 Servicio comunitario en trabajo voluntario
 Participación en deportes
 Escribiendo para el periódico de la escuela
 Experiencia internado
 Participación en estudios de investigaciones
 Tutor
 Composición o presentaciones musicales
 Presentaciones de teatro
 Participaciones en programas del verano
 Proceso creativo de escribir

Parent Presentation SMS Aplicando para el colegio

  • 1.
    Cuarta Parte Tramitando la solicitudde admisión a la universidad
  • 2.
    Resume #1  Loscuatro sistemas de la educación superior
  • 3.
    4 sistemas deeducación superior 1: Colegio Comunitario (CCC) http://www.cccapply.org/ 2: Universidad estatal de California (CSU) http://www.calstate.edu/ 3: Universidad de California (UC) http://www.universityofcalifornia.edu/ 4: Colegios y Universidades Privadas http://www.aiccu.edu/
  • 4.
    Colegio Comunitario (CC) 2requisitos para la aplicación • A) Tener 18 anos de edad con o sin la diploma de la preparatoria • B) Tener menos de 18 anos de edad con la diploma de la preparatoria
  • 5.
    Universidad estatal (CSU) 4Requisitos para la aplicación: 1: Graduarse de la preparatoria 2: Haber completado los A-G requisitos 3: Promedio general de 2.0 o mas alto 4: Examen de SAT o ACT
  • 6.
    Universidad de California(UC) 8 Requisitos para la aplicación: 1: Graduarse de la preparatoria 2: Completar los requisitos de A- G 3: Promedio general de 3.0 o mas alto 4: Examen SAT o ACT (con la porción escrito) 5: (2) Exámenes de SAT II- Subject Tests 6: Declaración personal (ensayo) 7: Distinciones honorificas y reconocimientos 8: Participación en actividades
  • 7.
    Universidades y colegiosprivados 8 Requisitos para la aplicación: 1: Graduarse de la preparatoria 2: Completar los requisitos de A- G 3: Promedio general de 3.0 o mas alto 4: Examen SAT o ACT (con la porción escrito) 5: (2) Exámenes de SAT II- Subject Tests 6: Declaración personal (ensayo) 7: Distinciones honorificas y reconocimientos 8: Participación en actividades
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
    Universidad de California(UC) admission.universityofcalifornia.edu/
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
    Declaración Personal Ensayo #1: Describeel mundo a tu alrededor- por ejemplo, tu familia, tu comunidad o escuela- y describe como tu mundo ha moldeado tus sueños y aspiraciones
  • 24.
    Declaración Personal Ensayo #2: Describeun talento, calidad, contribución o experiencia que tiene importancia para ti. Porque tiene tanta importancia esta calidad o logro para ti y como se relaciona a la persona que eres tu?
  • 25.
    Declaración Personal Que esun ensayo de gran calidad? • Presenta ideas nuevas y información • Esta bien escrito • Las universidades no ponen mucha importancia en la gramática o estructura pero si tiene que haber un tema en el ensayo
  • 26.
    Cosas que nohacer en el ensayo  Introduccióno cerrado  Citas, no mas si tienen importancia  Mucho detalle  Que el ensayo hable de alguien que no es el estudiante  No tiene enfoque  Eventos que paso en la primaria o escuela secundaria  No ser chistoso o muy creativo  No mas una lista de logros  Repetición  Usar vocabulario que uno no usa regularmente  Una autobiografía  Escribir en voz del pasado  No aplazar
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
    Importante cosas cuando seleccionandoestudiantes  Programa Preparatorio: Como cada estudiante compara en su propia escuela (Van a ver las clases que la escuela ofreció y las clases que el estudiante tomo)  Grados y puesto en clase: como cada estudiante compara con los demás estudiantes. Si sus calificaciones los ponen en primer, segundo o tercer lugar  Resultado de exámenes: SAT I ACT I SAT II’s  Declaración personal: “La ventana a tu mente”  Aplicación: Como estudiante como te situaciones en la universidad  Logro Personal: distinciones honorificas y reconocimientos, liderazgo o iniciativa, participación en actividades extracurricular
  • 33.
    Logro Personal La universidadquiere estudiantes que son activos y exitosos adentro y afuera del salón de clase Ejemplos: • Distinciones honorificas y reconocimientos • Liderazgo e iniciativa • Participación en actividades extracurricular o servicio comunitario • Deportes, servicio voluntario, servicios comunitarios, actividades culturales o artísticas
  • 34.
    Honores y reconocimientos Tiposde reconocimientos:  Publicación de trabajo  Ensayo o discurso  Reconocimiento de servicio comunitario  Actividades de la iglesia  AP Scholar (exámenes)  Varsity Letter (deportes)  Feria de Ciencia  Ganador de una beca
  • 35.
    Liderazgo e Iniciativa Duración de involucramiento  Posición de liderazgo  Experiencia de trabajo  Editor de revista o periódico  Tutor  Consejero estudiantil  Responsabilidades familiares  Activismo comunitario  Grupos religiosos
  • 36.
    Actividades extracurricular **Mantener actividady participación  Servicio comunitario en trabajo voluntario  Participación en deportes  Escribiendo para el periódico de la escuela  Experiencia internado  Participación en estudios de investigaciones  Tutor  Composición o presentaciones musicales  Presentaciones de teatro  Participaciones en programas del verano  Proceso creativo de escribir