Estudio de prospeccion sobre necesidades formativas en la comarca de la sierr...emogestion
El Estudio de prospección sobre necesidades formativas en la comarca de la Sierra Norte de Guadalajara que presentamos, contiene dos bloques principales: contexto económico y social de la zona de estudio, y análisis de las necesidades formativas demandadas por las empresas de la comarca.
En la investigación, de corte sociocultural y experimental, participaron 63 empresas, 356 desempleados y 15 representantes de organizaciones, quienes pudieron exponer su criterio sobre demandas y necesidades percibidas.
El objetivo de dicho estudio es evitar el derroche de recursos en implementar acciones formativas que difícilmente tendrán aplicabilidad en la zona, y ser la base de un Plan Director de formación de la comarca, que permita diseñar e implantar formación, atendiendo a criterios analizados y a necesidades estudiadas, y que permita incrementar la eficacia y competitividad de las empresas de la zona.
Se trata del primer estudio de estas características elaborado en y sobre la Sierra norte de Guadalajara, por lo que documentalmente, en materia de formación, supone una referencia a tener en cuenta para todas aquellas entidades que quieran poner en marcha una acción formativa en la comarca. El estudio, en su totalidad, se puede descargar gratuitamente desde la web de Dipuemplea.
Guia practica para la búsqueda de empleoemogestion
Un documento que pretende ser una herramienta útil y eficaz para mejorar los métodos habituales en la búsqueda de empleo, aportando nuevas perspectivas que sirvan de orientación y proponiendo un cambio de actitud frente a una labor tan compleja.
Colección de artículos publicados en Laredo Maquila Newsemogestion
Laredo Maquila News es una revista mensual exclusiva y gratuita,
para la industria maquiladora y agencias aduanales, con entrega
personalizada a gerentes, ejecutivos y personal selecto con poder
de decisión y adquisitivo, así como a dueños de negocios y socios
de las principales cámaras empresariales de Nuevo Laredo
Estudio de prospeccion sobre necesidades formativas en la comarca de la sierr...emogestion
El Estudio de prospección sobre necesidades formativas en la comarca de la Sierra Norte de Guadalajara que presentamos, contiene dos bloques principales: contexto económico y social de la zona de estudio, y análisis de las necesidades formativas demandadas por las empresas de la comarca.
En la investigación, de corte sociocultural y experimental, participaron 63 empresas, 356 desempleados y 15 representantes de organizaciones, quienes pudieron exponer su criterio sobre demandas y necesidades percibidas.
El objetivo de dicho estudio es evitar el derroche de recursos en implementar acciones formativas que difícilmente tendrán aplicabilidad en la zona, y ser la base de un Plan Director de formación de la comarca, que permita diseñar e implantar formación, atendiendo a criterios analizados y a necesidades estudiadas, y que permita incrementar la eficacia y competitividad de las empresas de la zona.
Se trata del primer estudio de estas características elaborado en y sobre la Sierra norte de Guadalajara, por lo que documentalmente, en materia de formación, supone una referencia a tener en cuenta para todas aquellas entidades que quieran poner en marcha una acción formativa en la comarca. El estudio, en su totalidad, se puede descargar gratuitamente desde la web de Dipuemplea.
Guia practica para la búsqueda de empleoemogestion
Un documento que pretende ser una herramienta útil y eficaz para mejorar los métodos habituales en la búsqueda de empleo, aportando nuevas perspectivas que sirvan de orientación y proponiendo un cambio de actitud frente a una labor tan compleja.
Colección de artículos publicados en Laredo Maquila Newsemogestion
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de las principales cámaras empresariales de Nuevo Laredo
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
