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A través de esta presentación vamos a conocer la vida y obra de un gran artista uruguayo.
Te invito a  ir contestando las preguntas que irán surgiendo...
 
1) ¿Cómo se llamaba este señor?             Busca la respuesta en: http://www.rau.edu.uy/uruguay/cultura/figari.htm    
 
 
2)¿Qué estudió? 3)¿A qué dedicó su vida?   Busca en:  http://www.paraquefuturoeducamos.com/2010/07/pedro-figari.html
 
4)¿Cómo era aquella sociedad en la que vivió?        Mira aquí...   http://arindabo.blogspot.com/2011/06/29-de-junio-de-1861-nacia-pedro-figari.html          
 
 
 
 
 
 
 
 
5) ¿Por qué se vincula la obra de Pedro figari al candombe y a la cultura afro uruguaya?     http://www.candombe.com/html_sp/whatis.html
 
 
 
 
 
6) ¿Pinta Figari solamente escenas de la ciudad? ¿Qué nos quiere mostrar Figari?    http://www.artemercosur.org.uy/artistas/figari/index.html
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  7) ¿Qué idea tenía de cómo debía ser la educación de las personas?  http://pedrofigari.blogspot.com/ ¿De qué manera pudo contribuir a la educación pública?
 
 
¿Cómo sería la sociedad que Figari quería para su pueblo?
 
Con tus compañeros ingresa a:     http://www.youtube.com/watch?v=_gMH23CK8kQ   y observa el video...
Candombe para Figari - Ruben Rada  Querido amigo Figari, pintor de la tierra mía, Usted nunca imaginó que un candombe le daría. De tanto mirar sus cuadros aquí y en tierras vecinas, me dí cuenta que pintó música como la mía. Querido amigo Figari, pintor de la tierra mía. Don Figari compañero de la vida, luchador de la hermosura por toda la tierra mía. Don Figari compañero de la vida, hay que ver con qué dulzura pintó usted la raza mía. Rompen las lonjas, rompen, parche y madera, madera, dale a las lonjas moreno, que resuenen los candombes por Figari una vez más. Ay, querido amigo Figari, pintor de la tierra mía, hoy me embarga la emoción y se aumenta la poesía. La música y la pintura andan por la misma vía usted pinta la emoción, yo versos con armonía, Querido amigo Figari pintor de la tierra mía.
Ahora, utilizando la letra de la diapositiva anterior, cantemos todos juntos la canción:        Candombe para Figari - Ruben Rada
Espero que esta presentación haya sido de tu agrado y que juntos hayamos aprendido algo nuevo y valioso.
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Esta presentación fue realizada por Gonzalo Lagomarsino, estudiante de formación docente del CeRP - Sur para la asignatura Didáctica II, Octubre 2011.  
Rúbrica de evaluación   Calidad de las  respuestas Fundamenta adecuadamente conectando conceptos. No hay una reelaboración personal de los textos.  Se responde con monosílabos, falta lectura.   Ortografía y sintaxis Redacta teniendo en cuenta las reglas ortográficas y sintácticas.  Buen uso del lenguaje pero con algunas faltas. Excesiva cantidad de faltas ortográficas.   Gran pregunta final Se toman en cuenta las lecturas previas. Hay una reflexión personal. Correcta reflexión pero sin mucha elaboración. Reflexión final poco elaborada.   Canción grupal Trabajo en equipo en donde todos participan y el trabajo es colaborativo. Trabajo en equipo, buen resultado a pesar de que algunos no participan. No hay trabajo en equipo, falta coordinación, comunicación, algunos no participan.

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Pedro figari

  • 1. A través de esta presentación vamos a conocer la vida y obra de un gran artista uruguayo.
  • 2. Te invito a  ir contestando las preguntas que irán surgiendo...
  • 3.  
  • 4. 1) ¿Cómo se llamaba este señor?             Busca la respuesta en: http://www.rau.edu.uy/uruguay/cultura/figari.htm    
  • 5.  
  • 6.  
  • 7. 2)¿Qué estudió? 3)¿A qué dedicó su vida?   Busca en: http://www.paraquefuturoeducamos.com/2010/07/pedro-figari.html
  • 8.  
  • 9. 4)¿Cómo era aquella sociedad en la que vivió?        Mira aquí...   http://arindabo.blogspot.com/2011/06/29-de-junio-de-1861-nacia-pedro-figari.html          
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14.  
  • 15.  
  • 16.  
  • 17.  
  • 18. 5) ¿Por qué se vincula la obra de Pedro figari al candombe y a la cultura afro uruguaya?     http://www.candombe.com/html_sp/whatis.html
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.  
  • 24. 6) ¿Pinta Figari solamente escenas de la ciudad? ¿Qué nos quiere mostrar Figari?   http://www.artemercosur.org.uy/artistas/figari/index.html
  • 25.  
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.  
  • 33.  
  • 34.  
  • 35.   7) ¿Qué idea tenía de cómo debía ser la educación de las personas? http://pedrofigari.blogspot.com/ ¿De qué manera pudo contribuir a la educación pública?
  • 36.  
  • 37.  
  • 38. ¿Cómo sería la sociedad que Figari quería para su pueblo?
  • 39.  
  • 40. Con tus compañeros ingresa a:     http://www.youtube.com/watch?v=_gMH23CK8kQ   y observa el video...
  • 41. Candombe para Figari - Ruben Rada Querido amigo Figari, pintor de la tierra mía, Usted nunca imaginó que un candombe le daría. De tanto mirar sus cuadros aquí y en tierras vecinas, me dí cuenta que pintó música como la mía. Querido amigo Figari, pintor de la tierra mía. Don Figari compañero de la vida, luchador de la hermosura por toda la tierra mía. Don Figari compañero de la vida, hay que ver con qué dulzura pintó usted la raza mía. Rompen las lonjas, rompen, parche y madera, madera, dale a las lonjas moreno, que resuenen los candombes por Figari una vez más. Ay, querido amigo Figari, pintor de la tierra mía, hoy me embarga la emoción y se aumenta la poesía. La música y la pintura andan por la misma vía usted pinta la emoción, yo versos con armonía, Querido amigo Figari pintor de la tierra mía.
  • 42. Ahora, utilizando la letra de la diapositiva anterior, cantemos todos juntos la canción:        Candombe para Figari - Ruben Rada
  • 43. Espero que esta presentación haya sido de tu agrado y que juntos hayamos aprendido algo nuevo y valioso.
  • 44.
  • 45. Esta presentación fue realizada por Gonzalo Lagomarsino, estudiante de formación docente del CeRP - Sur para la asignatura Didáctica II, Octubre 2011.  
  • 46. Rúbrica de evaluación   Calidad de las respuestas Fundamenta adecuadamente conectando conceptos. No hay una reelaboración personal de los textos. Se responde con monosílabos, falta lectura.   Ortografía y sintaxis Redacta teniendo en cuenta las reglas ortográficas y sintácticas. Buen uso del lenguaje pero con algunas faltas. Excesiva cantidad de faltas ortográficas.   Gran pregunta final Se toman en cuenta las lecturas previas. Hay una reflexión personal. Correcta reflexión pero sin mucha elaboración. Reflexión final poco elaborada.   Canción grupal Trabajo en equipo en donde todos participan y el trabajo es colaborativo. Trabajo en equipo, buen resultado a pesar de que algunos no participan. No hay trabajo en equipo, falta coordinación, comunicación, algunos no participan.