Pixton
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Deberes y derechos
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Ensayo de infracciones y sanciones al estudiante
Las infracciones y sanciones a estudiantes se clasifican como leves, graves o muy graves. Las leves reciben amonestaciones verbales o escritas, mientras que las graves y muy graves pueden resultar en suspensiones temporales o definitivas. Existe un proceso de investigación y el estudiante puede apelar cualquier sanción.
Julieta y su deseo de ser educadora
Julieta quiere ser profesora de educación inicial para educar a los niños del futuro. Se inscribe en el Instituto de Educación Superior Pedagógico para estudiar la carrera de Educación Inicial. Ahora tendrá que estudiar por cinco años e ir ganando experiencia a través de prácticas en jardines infantiles. Actualmente se encuentra en la etapa de ejecución intensiva de prácticas pre-profesionales, enseñando en un jardín asignado mientras es supervisada. Julieta está contenta siguiendo su
Pixton-COMICS
El documento presenta tres historietas cortas de Pixton. La primera muestra a un niño que quiere jugar con su hermana pero ella está ocupada. La segunda presenta a un niño que está triste porque perdió su pelota favorita. La tercera historia presenta a una niña que está contenta porque encontró una moneda y puede comprar un dulce.
Ser y el deber ser
Este documento contrasta las nociones de "ser" y "deber ser". El "ser" se refiere a la realidad objetiva y es estudiado por la ontología, mientras que el "deber ser" se refiere a cómo debe ser la conducta humana y es estudiado por la deontología. Las normas jurídicas se ubican dentro del ámbito del "deber ser". Mientras que las proposiciones sobre el "ser" son enunciativas, las proposiciones sobre el "deber ser" son normativas y establecen prescripciones sobre la conduct
Abecedario de Valores
Patxi Fano es un experto en resumir documentos de forma concisa. Proporciona resúmenes en 3 oraciones o menos que capturan la información clave del documento de manera breve y directa.
Derechos humanos diapositivas
Este documento identifica y define varios derechos humanos fundamentales como la integridad personal, la identidad, el derecho a la vida, la libertad, la nacionalidad, la salud y el trabajo. Explica que los derechos humanos son libertades y facultades inherentes a todo ser humano por el solo hecho de su condición, y que incluyen el derecho a una vida digna independientemente de factores como el estatus, sexo u origen.
Mapa
Esta ley regula la creación y funcionamiento de institutos y escuelas de educación superior públicas o privadas en el país. La ley aplica a instituciones pedagógicas, tecnológicas, de formación artística, así como escuelas de formación técnico-profesional de defensa e interior. También cubre escuelas y centros de educación superior no universitarias autorizados a otorgar títulos profesionales en nombre de la nación.
Ensayo
El documento describe las infracciones y sanciones a estudiantes según el reglamento del Instituto de Educación Superior Pedagógico “José Jiménez Borja” de Tacna. Las infracciones se clasifican en leves, graves y muy graves, y las sanciones correspondientes son amonestaciones verbales y escritas, suspensiones temporales y definitivas. El proceso incluye una investigación y la emisión de una resolución por la Dirección General dentro de los 30 días.
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Caso practica profesional preprofesional
El documento describe el caso de una estudiante de educación inicial llamada Luz Apaza Torres. Luz cursó satisfactoriamente sus estudios en la institución "JJB" desde el primer hasta el cuarto semestre, obteniendo las mejores notas. Al empezar su práctica pre-profesional en el quinto semestre, comenzó a vivir su verdadera vocación docente. A lo largo de sus prácticas, Luz demostró ser una excelente alumna con mucho compromiso y creatividad. Al graduarse en el décimo semestre,
Ensayo de infracciones y sanciones al estudiante
Las infracciones y sanciones a estudiantes tienen la intención de mejorar la convivencia y comportamiento. Existen faltas leves, graves y muy graves. Las faltas leves reciben amonestaciones verbales o escritas, mientras que las graves y muy graves pueden resultar en suspensiones temporales o definitivas. El documento describe cada tipo de falta y su sanción correspondiente, además del proceso de investigación y apelación.
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El internet josefina m. s
El documento resume los orígenes e Internet en 1969 como la primera red de computadoras conocida como Arpanet, que conectó universidades en California y Utah. Internet es una red de redes descentralizada que permite la interconexión de computadoras a través de protocolos como TCP/IP. Ofrece una gran diversidad de servicios y recursos en múltiples formatos como sonido, video, imágenes y texto.
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EL INTERNET
Internet es una red de redes informáticas interconectadas que permite la comunicación descentralizada entre computadoras a través de protocolos como TCP/IP. Se originó en 1969 con la conexión entre universidades en California y Utah. Los usuarios se conectan a Internet a través de dispositivos como computadoras, tabletas y teléfonos móviles. Ofrece una gran diversidad de servicios y recursos en múltiples formatos como sonido, video, imágenes y texto.
Ley N° 29394-Ley de institutos y escuelas de educación superior
Mapa de CAPÍTULO 1(Generalidades- Objeto y ámbito) Y CAPÍTULO 2 (Definición-Principios-Fines-Objetivo) de la Ley 29394
Mapa de la ley N° 29394-Ley de Institutos y Escuelas de educación superior
Este documento establece la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior. Define estos centros como encargados de formar integralmente a profesionales en diferentes campos a través de la educación, con principios como la calidad académica, participación y responsabilidad social. Sus fines son lograr la formación integral de las personas y desarrollar habilidades para resolver problemas, mientras que sus objetivos incluyen brindar educación de calidad, formar profesionales capaces de desarrollarse en su contexto y resaltar la innovación.
Lineas del tiempo
1. El documento resume eventos clave en la historia del Perú entre 1780 y 1830, incluyendo la proclamación de la independencia por San Martín en 1821 y el establecimiento del Protectorado.
2. También describe los aspectos social, político, económico y cultural durante el gobierno de San Martín, como la garantía de derechos civiles y la creación de bibliotecas y escuelas.
3. Finalmente, menciona que Simón Bolívar asumió el mando político-militar en 1822 y dejó el
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El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
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