Organización Escolar

1. P L A N C O M I S I Ó N D E D I S C I P L I N A Y V A L O R E S
I. P A R T E I N F O R M A T I V A:
ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Urbana Mixta, JM, “José Hermógenes
Figueroa Girón”
No. de Alumnos: 549 Estudiantes
Grados participantes: De Primero a Sexto Grado.
Docentes Participantes: 22.
Director: Edna Elizabett del Valle Rosales
Responsables: Profesora Verónica Inés Sanahi Ramos, Profesora Ana
Miriam Morente Gutiérrez y
Profesor Luis Manuel Benito Jimón

2. II. J U S T I F I C A C I Ó N:
El Personal docente y dirección de la Escuela Oficial Urbana Mixta “José Hermógenes Figueroa
Girón” sumamente
preocupados por los casos de indisciplina de los alumnos durante años anteriores y concientes de
la pérdida de valores morales de
parte de los alumnos, nos proponemos este año como tarea fundamental de nuestras actividades
pedagógicas formar al niño en
valores, trabajando en equipo cuidadosamente organizados para relacionarnos muy de cerca con
todos los alumnos y poder
conocerlos, saber sus necesidades e inquietudes para poder apoyarlos emocionalmente y que
concluído el ciclo escolar sientan que
sus profesores los quieren y que son parte importante de nuestra sociedad.
III.O B J E T I V O S:
1. Mantener una disciplina adecuada dentro del Centro Educativo.
2. Inculcar armonía y tranquilidad en los alumnos.
3. Mejorar las relaciones de amistad y compañerismo entre de los alumnos
4. Lograr que los estudiantes comprendan la importancia que tiene el convivir en forma pacífica y
armoniosa dentro y fuera del establecimiento.

3. 5. Que el alumno comprenda que en el hogar y la escuela existen normas establecidas que se
deben cumplir y respetar...
6. Dar a conocer el Reglamento Interno del Establecimiento.
7. Velar que todos los docentes atiendan la disciplina dentro del aula.
IV. D E S A R R O L L O:
1. El Programa lo desarrollarán los docentes de la Escuela:
2. El Programa será permanente y habrá docentes encargados del recordatorio de la disciplina.
3. Se trabajará en cada aula períodos de 40 minutos, de 07:30 Hrs. A 08:10 hrs.
4. Los docentes elaborarán material de acuerdo al valor que trabajarán y utilizarán las técnicas que
estimen convenientes.
5. En el proceso de enseñanza de cada valor los docentes tomarán en cuenta principalmente:
 Nombre del valor.
 Qué es el valor. Definición.
 En donde practicamos ese valor.
 Ejemplos de ese valor.
 ¿Cómo vamos a poner en práctica ese valor? (en la Escuela, Casa, comunidad)
 Ejemplos de lo contrario de ese valor.

4.  Qué pasa si no cumplimos ese valor.
 Cuento o juego relacionado con ese valor. (Podría realizarse antes o después)
 Colocar el nombre del valor que se trabaje en un cartel especial en cada aula.
6. Los docentes pondrán en práctica las actitudes de:
 Felicitar a los alumnos.
 Ver la limpieza del alumno, aula y Escuela.
 Saludar a los alumnos
 Dar oportunidad de participación a todos los alumnos.
 Estimular y motivar a los niños en todo momento.
 Demostrar una actitud positiva.
7. V A L O R E S Q U E S E E N S E Ñ A R A N:

5. 08. CUADRO DE CONTROL PARA LA DISCIPLINA.
COMISIÓN DE DISCIPLINA
OBSERVACIÓN: Se suplica cumplir con las siguientes disposiciones.
SALIDA A RECREO: 1º. 2º. 3º. Salen a las 9:50 horas.
4º. 5º. 6º. Salen a las 10:00 horas
N U E S T R O S V A L O R E S
Primer Bimestre Segundo Bimestre Tercer Bimestre Cuarto Bimestre
Marzo:
10, 17, 24, 31.
Mayo:
05, 12, 19, 26.
Julio:
07, 14, 21, 28.
Septiembre:
01, 08, 22, 29.
10. Disciplina 05. Confianza 07. Entusiasmo 01. Paciencia
17. Puntualidad 12. Veracidad 14. Gratitud 08. Amistad
24. Responsabilidad 19. Tolerancia 21. Solidaridad 22. Sinceridad
31. Respeto 26. Nobleza 28. Compasión 29. Integridad
Abril:
07, 14, 21, 28.
Junio:
02, 09, 16, 23, 30.
Agosto:
04, 11, 18, 25.
Octubre:
6, 13, 20, 27.
07. Honradez 02. Amor 04. Benevolencia 06. Obediencia
14. Cooperación 09. Cortesía 11. Prudencia 13. Lealtad
21. Perseverancia 16. Humildad 18. Dignidad 20. Honestidad
28. Solidaridad 23. Armonía 25. Sabiduría 27. Generosidad
30. Empatía

6. COMISIONES PARA CONTROL DURANTE EL RECREO:
(no significa que los demás nos desentendamos, pues todos debemos actuar)
Módulo A Módulo B
LUNES: Roberta y Magdalena Luis Manuel y Ana Miriam
MARTES: Verónica Inés y Mary Segio y Manuel Alberto
MIÉRCOLES: Olga y Petrona Claudia y Mardoqueo
JUEVES: Ana Delmy y Gleidy. Irma y Bertilia
VIERNES: Clary y Jakeline Esvin y Veronica Calel
(Cuando por alguna razón, el maestro no venga a trabajar, ponerse de acuerdo con
alguien para cambiar turno)
LEGISLACIÓN EDUCATIVA
ACUERDO MINISTERIAL No. 01-2011
Artículo 29. De las faltas leves.
Las faltas leves se sancionarán con una llamada de atención verbal la cual deberá quedar registrada
en el expediente del educando, con notificación por escrito a los padres o encargados del mismo o a
este último en caso fuera mayor de edad, debiendo firmar de enterados la notificación. En la sanción
verbal se deberá llamar a la reflexión al educando para no volver a cometer ningún otro tipo de falta.
Corresponde imponer la presente sanción al educador, encargado de grado o sección. Se consideran
faltas leves las siguientes:
a. No utilizar el carné de identificación en la forma indicada.

7. b. Ingresar y consumir alimentos en clase o lugares prohibidos para el efecto.
c. Interrumpir el desarrollo normal de la clase.
d. Utilizar lenguaje vulgar en las conversaciones.
e. Utilización de objetos ajenos a la actividad escolar.
f. No respetar el horario establecido para el ingreso y egreso al centro educativo o periodos de clase.
g. Organizar actividades sin previa autorización dentro del establecimiento.
h. Realizar ventas personales dentro del centro educativo.
i. No devolver firmados los avisos enviados a sus padres o falsificarlos.
j. Recaudar dinero o bienes sin la autorización correspondiente de las autoridades educativas.
k. Deteriorar el ornato del centro educativo.
l. Incumplimiento del arreglo y presentación personal.
m. Comportamiento inadecuado en el uso de instalaciones, equipo y materiales del centro
educativo.
n. Discriminar la condición física, étnica, edad, género, economía, religión, estado de gravidez o
discapacidad de algún miembro do la comunidad educativa.
o. Manifestaciones de noviazgo.
Articulo 30. De las faltas graves.
Las faltas graves se sancionarán con una llamada de atención escrita la cual deberá quedar
registrada en el expediente del educando. Para el efecto se procederá a citar a los padres del
educando o a este último en caso ser mayor do edad, para comunicarles el motivo de la sanción y
dialogar sobre las consecuencias y formas de enmiende do la falta cometida. Correspondo imponer

8. la presente sanción a la Comisión de Disciplina del centro educativo. Se consideran faltas graves las
siguientes:
a.Daños menores al mobiliario, equipo, instalaciones u ornato del centro educativo.
b.Portar material impreso o digital que incite a la violencia o que contenga pornografía.
c. Conducta indebida en el desarrollo de evaluaciones de aprendizajes que no aseguren la validez y
confiabilidad de los resultados.
d.Injustificación de ausencia al centro educativo o actividad externa debidamente programada.
e.Insultar, calumniar, difamar, amenazar o reprimir a cualquier miembro de la comunidad educativa.
Hurtar o robar pertenencias ajenas, materiales o mobiliario.
f. Quema de juegos pirotécnicos sin autorización de las autoridades del centro educativo.
g.Ser autor o promotor de expresiones o dibujos vulgares en las instalaciones del centro educativo o
a través de cualquier otro medio impreso o electrónico.
h.Reincidir en la comisión de tres faltas leves.
i. Organizar actividades sin previa autorización dentro del establecimiento y afecten el orden de las
actividades.
j. Omisión de denuncia.
k.Desarrollar alguna conducta de hostigamiento, acoso, intimidación, bloqueo social, manipulación o
coacción contra algún compañero u otro miembro de la comunidad educativa de manera repetitiva.
Articulo 31. De las faltas que ameritan una suspensión interna.
De las faltas que ameritan la suspensión temporal o del código del educando. Cuando el educando
cometa faltas que por su gravedad, violencia o reincidencia sean meritorias de la suspensión
temporal o del código del educando, se procederá a elaborar el acta correspondiente por parte de

9. la Comisión de Disciplina para dejar el registro respectivo, notificando el hecho a los padres de
familia o encargados y procediendo a presentar la denuncia a donde corresponda, si el caso lo
amerita. El período de la suspensión se definirá entre la Comisión de Disciplina y las Autoridades
que desarrollan funciones de supervisión o personal designado para desarrollar la gestión
administrativa técnica-pedagógica a los centros educativos, de conformidad con la magnitud de la
falta. Durante el período de la suspensión, el estudiante amonestado deberá realizar actividades
académicas que le indique la Comisión de Disciplina para el aprovechamiento del tiempo. Se
consideran faltas que ameritan la suspensión temporal o del código del educando, las siguientes:
a. Uso de violencia física, sexual, emocional, verbal, psicológica en contra de algún miembro de la
comunidad educativa.
b. Provocar destrucción o daños mayores a las instalaciones del centro educativo.
c. Promover, proporcionar, vender o distribuir cigarros, licor, drogas o cualquier otra sustancia
psicotrópica así como su ingesta o consumo.
d. Cometer o participar en hechos tipificados como delitos por el ordenamiento jurídico, ya sea dentro
o fuera del centro educativo.
e. Actos que atenten los principios jurídicos tutelados regulados en otras disposiciones legales.
f. Organizar, apoyar y/o participar en acciones que puedan vincularse con actos de terrorismo y
conexos.
g. Portar armas de cualquier tipo o calibre dentro del establecimiento.
h. Cometer cualquier delito de falsificación de documentos.
i. Reincidir en la comisión de dos faltas graves.
j. Organizar, apoyar y/o participar en inasistencias colectivas y desórdenes tumultuarios.

10. k. Las demás faltas que por la gravedad o violencia con que sean cometidas ameriten esta sanción de
acuerdo con la Comisión de Disciplina."
V. E V A L U A C I Ó N:
Se realizará de la siguiente manera:
 Observación diaria del comportamiento de los alumnos.
 Comentarios semanales dentro de cada aula.
 Al finalizar el ciclo escolar los alumnos entregarán un cuaderno en el cual llevarán los apuntes
relacionados al programa de valores.
 Los alumnos que hayan cumplido con los requerimientos del presente plan y que a criterio de los
docentes se lo tengan merecido se harán acreedores de un Diploma. (Cada docente podrá
entregar 2 diplomas en cada sección)
Zacualpa, febrero de 2025.
R E S P O N S A B L E S D E L A C O M I S I Ó N

11. Profa. Ana Miriam Morente Gutierrez Profa. Veronica Ines Sanahi Ramos
Prof. Luis Manuel Benito Jimón
Vo. Bo.
Profa. Edna Elizabett de Valle Rosales
DIRECTORA
Plan de Disciplina y Valores
Escuela Oficial Urbana Mixta
“José Hermógenes Figueroa Girón”

12. Ciclo Escolar
2025
“Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se apartará de él.” Proverbios 22:6