El documento establece los derechos y obligaciones de los alumnos, incluyendo su derecho a recibir una educación de calidad y ser respetados, así como sus obligaciones de comprometerse con el aprendizaje, respetar a la comunidad educativa y las instalaciones. También detalla las sanciones graduales por incumplimiento, como amonestaciones, suspensión e incluso cambio de escuela, con el objetivo de corregir las conductas de los alumnos.

1. Derechos, obligaciones y sanciones

2. • Los alumnos tendrán derecho a recibir una
educación de calidad.
• Los alumnos tendrán derecho a ser
respetados por todos los miembros de la
comunidad educativa (docentes, no
docentes y pares).
• Los alumnos tendrán derecho a participar
activamente.

3. • Comprometerse con el aprendizaje.
• Respetar a todos los integrantes de la institución (docentes, no docentes
y pares).
• Respetar los símbolos patrios, los actos patrios, izamiento y arrío de la
bandera.
• Es responsabilidad de todos los integrantes de la comunidad educativa
el cuidado de las instalaciones, del mobiliario y del material didáctico
existente.
• Los alumnos deberán cuidar su higiene personal y asistir a la escuela con
vestimenta adecuada.
• La biblioteca deberá ser considerada parte de los aprendizajes, por lo
tanto el alumno deberá ser responsable de la devolución de los libros
• Los alumnos deberán ingresar al establecimiento a horario.
• Los alumnos podrán ingresar después del horario pautado al
establecimiento por alguna razón especial o particular justificando el
motivo a través del tutor.
• Los alumnos deberán permanecer en el aula durante el dictado de
clases.
• Está prohibido comer durante las horas de clase.

4. • Si el alumno ingresa luego del toque del timbre se le computará una
llegada tarde. Ante la tercera llegada tarde del alumno, le
corresponderá una inasistencia. Si la llegada tarde excede los quince
minutos de la hora de ingreso corresponderá media inasistencia.
• Cuando el estado de higiene de paredes, bancos y todo material de
aprendizaje sea descuidado, roto o perdido, los alumnos procederán a
su limpieza, reparación o reposición, según corresponda.
• Cuando el alumno no realice la devolución de los libros se suspenderá
el retiro de los mismos.
• Ante cualquier falta a los acuerdos de convivencia, el docente podrá
hacer uso de una acción anticipatoria, dentro de las cuales se
establecen:
• Apercibimiento oral.
• Notificación escrita.
• Acta de compromiso.

5. De agotar estas acciones y no revertir la situación, podrá solicitar a través
del consejo de aula las siguientes modalidades de sanción que son
graduales y proporcionales a la transgresión cometida:
•Actividad comunitaria escolar: interna o externa.
•Amonestaciones: el alumno podrá acumular hasta 25 amonestaciones.
• Suspensión de uno a tres días con computación de inasistencia, pero
debiendo el alumno realizar el trabajo áulico en su casa y si se realizara
una instancia evaluativa durante la suspensión, éste deberá realizar las
mismas al reincorporarse a la institución.
El consejo escolar de convivencia podrá tomar como modos de
intervención institucional acordado con el equipo directivo el cambio de
curso del alumno o el cambio de turno.
Si ante estas medidas el alumno no revirtiera sus actitudes y se agotaran
las acciones de prevención, seguimiento y compromiso de los padres
respecto de la trayectoria escolar del alumno, el consejo escolar de
convivencia a través del equipo directivo podrá solicitar al Coordinador del
área el cambio de escuela del alumno.

6. De agotar estas acciones y no revertir la situación, podrá solicitar a través
del consejo de aula las siguientes modalidades de sanción que son
graduales y proporcionales a la transgresión cometida:
•Actividad comunitaria escolar: interna o externa.
•Amonestaciones: el alumno podrá acumular hasta 25 amonestaciones.
• Suspensión de uno a tres días con computación de inasistencia, pero
debiendo el alumno realizar el trabajo áulico en su casa y si se realizara
una instancia evaluativa durante la suspensión, éste deberá realizar las
mismas al reincorporarse a la institución.
El consejo escolar de convivencia podrá tomar como modos de
intervención institucional acordado con el equipo directivo el cambio de
curso del alumno o el cambio de turno.
Si ante estas medidas el alumno no revirtiera sus actitudes y se agotaran
las acciones de prevención, seguimiento y compromiso de los padres
respecto de la trayectoria escolar del alumno, el consejo escolar de
convivencia a través del equipo directivo podrá solicitar al Coordinador del
área el cambio de escuela del alumno.