Este documento presenta dos secuencias posibles para una actividad de aprendizaje sobre pruebas de contraste para determinar la pureza del oro. La primera secuencia involucra a los estudiantes realizando investigación en grupos y un informe sobre el método de análisis, mientras que la segunda los lleva a aplicar la prueba de contraste de manera práctica. El plan de docencia propuesto sigue la segunda secuencia, dividiendo a los estudiantes en cuatro equipos para investigar y presentar informes sobre diferentes aleaciones de oro y pl

1. CURSO: DISEÑANDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
FORMATO TRABAJO DE GRUPO: SEMANA 4
Grupo de trabajo: Elaborando planes de docencia
1. “diseño de la solución”
Por: Ana Celina Gutiérrez B
Lilia Gutiérrez Bautista
Carlos Arturo Rodríguez
Luis Carlos Saavedra S.
Actividad: Los Tiempo 4 horas
estudiantes
realizan una
prueba de
contraste a una
joya en oro de 18
kilates
Utilizando los Secuencia 1
criterios que se
plantean en la Recursos:
introducción, Multimedia
propongan por lo
explicativa del
menos dos
secuencias procedimiento
diferentes para Material textual
abordar los sobre análisis del
contenidos, oro
identificando, en
cada caso, qué
recursos de
aprendizaje se
necesitarían para
optimizar el uso Secuencia 2
del tiempo.
Recursos:
Joya a analizar
Ácido de prueba
Testigos de
aleaciones
Piedra de toque
Lija
Secuencia 1
Seleccionen una Primera actividad
de estas Paso 1
secuencias y Trabajo de consulta:
elabore el plan de Los estudiantes deberán reunirse en equipos de trabajo y realizar una
docencia de
consulta en textos especializados en joyería o en internet, sobre los
acuerdo con una
planificación tipos de análisis y pruebas de contraste que se realizan para identificar
centrada en el la ley o quilataje (pureza) de las aleaciones de oro.

2. estudiante, Pueden apoyarse en el siguiente material de consulta:
haciendo un
balance entre Solicitar en la biblioteca de la universidad los siguientes textos.
actividades “El oro tomo II” de Jorge Alsina Benavente, con
individuales y 739.27 A461
grupales, reales y
“La joyería” de Carles Codina, página 17
simuladas,
presenciales y a
distancia http://www.todoexpertos.com/categorias/ciencias-e-
ingenieria/quimica/respuestas/552789/pruebas-para-el-oro
http://www.oropordinero.com/proceso/como-es-probado-el-oro/
http://www.raulybarra.com/notijoya/archivosnotijoya/oro_quilates.htm
Paso 2
Con la información obtenida realicen un informe del método de
análisis del oro mediante la prueba de contraste, mencione ventajas y
desventajas con respecto a otros métodos de análisis. Realice un
cuadro comparativo de los tipos de aleaciones de oro aceptadas
internacionalmente.
Secuencia 2
Segunda actividad
Paso 1
Aplicación práctica:
Utilizando ácido de 18 quilates, realice la prueba de contraste a una
joya de ley desconocida, la cual presenta apariencia visual de oro de
18 quilates, determine su quilataje.
Utilizando ácido para probar oro de 18 kilates realice la prueba de
contaste a una pieza en plata, observe el color que produce su
reacción.
Registre los resultados obtenidos, en una ficha de control.
Actividad de Actividad docente
aprendizaje
Durante la presente semana trataremos un tema de gran importancia
Consulta para el técnico en joyería, teniendo en cuenta que debe realizar de
individual manera permanente selección, avalúos, cotizaciones y compras de
piezas fabricadas en oro de diferente ley o título; se requiere adquirir
la destreza necesaria para determinar su pureza, identificando y
analizando piezas de joyería mediante un método práctico y confiable,
pese a su carácter cualitativo.
Por favor consulten diferentes fuentes de información en lo
relacionado con prueba de contraste o análisis cualitativo de las
aleaciones de oro, la prueba de contraste es un método muy antiguo,
pero aún es utilizado por su relativa confiabilidad, ello depende de la
habilidad de quien la realiza y de la calidad de los insumos utilizados.

3. Trabajo en equipo Trabajo auto formativo:
Los estudiantes deberán reunirse en 4 equipos de trabajo y realizar una
consulta textual de acuerdo con la aleación correspondiente,
seleccionar la información y redactar un informe técnico sobre el
método de análisis utilizado en las diferentes aleaciones del oro.
Luego de presentar el informe cada equipo de trabajo deberá socializar
su informe con todo el grupo.
Equipo 1
Oro rojo
Equipo 2
Oro verde
Equipo 3
Oro amarillo
Equipo 4
Plata ley 925
Aplicación Cada equipo de trabajo realizará la aplicación práctica del método de
práctica contraste con la aleación correspondiente, para ello deberá hacer una
demostración de la prueba de contraste de una pieza de joyería
fabricada en oro o plata de ley desconocida de acuerdo con el color
registrado para cada equipo de trabajo en el informe.