La propagación de las redes sociales de todo tipo ha alcanzado niveles impensados hace solo unos años y están ganando terreno frente a otras alternativas de comunicación vía Internet. Nadie depende de nadie en exclusiva para poder llevar a cualquier otro su mensaje. El emisor no tiene que pasar por otros “nodos” para que su mensaje sea enviado. Si vemos desde un punto estratégico y de enseñanza, los usuarios tienden a pasar más tiempo en las redes sociales más que en cualquier otro sitio, con lo cual son una excelente oportunidad para potenciar el aprendizaje. Las mismas permiten al alumno expresarse por sí mismo, entablar relaciones con otros, así como atender a las exigencias propias de su educación. En consecuencia, es necesario, más bien imprescindible, que las instituciones educativas asuman la tarea de la alfabetización en estos nuevos entornos y movilizar las actividades lúdicas conformé al crecimiento de los individuos y sus necesidades psicoactivas.

1. Universidad Autónoma
Del Estado De Hidalgo.
ESCUELA PREPARATORIA NUMERO 1
Nombre De La Alumna: Wendy Yareny
Hernández Rodríguez
Nombre Del Catedrático: Luz Arely Monroy
González
Asignatura: Mundos Digitales.
Semestre: 2°
Grupo: 10
Pachuca de Soto Hgo; a 9 de Marzo del
2021.
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2. Resumen:
2
La propagación de las redes sociales de todo tipo ha
alcanzado niveles impensados hace solo unos años y
están ganando terreno frente a otras alternativas de
comunicación vía Internet.
Nadie depende de nadie en exclusiva para poder llevar
a cualquier otro su mensaje. El emisor no tiene que
pasar por otros “nodos” para que su mensaje sea
enviado.
Si vemos desde un punto estratégico y de enseñanza,
los usuarios tienden a pasar más tiempo en las redes
sociales más que en cualquier otro sitio, con lo cual son
una excelente oportunidad para potenciar el
aprendizaje. Las mismas permiten al alumno expresarse
por sí mismo, entablar relaciones con otros, así como
atender a las exigencias propias de su educación.
En consecuencia, es necesario, más bien imprescindible,
que las instituciones educativas asuman la tarea de la
alfabetización en estos nuevos entornos y movilizar las
actividades lúdicas conformé al crecimiento de los
individuos y sus necesidades psicoactivas.

3. Índice:
3
Bibliografía.....................8
Conclusión.........................7
Contenido.....................4- 6

4. Una actividad lúdica es aquello que se puede realizar
en el tiempo libre con el objetivo de liberar tensiones,
salir de la rutina diaria y para obtener un poco de
placer, diversión y entretenimiento. Otros beneficios de
las actividades lúdicas pueden ser: Amplían la
expresión corporal.
¿Qué es una plataforma social?
Las plataformas sociales son sitios de internet que
sirven para almacenar distintos tipos de información
tanto personal como a nivel de negocios. A su vez son
redes sociales que facilitan el contacto con amigos,
familiares y otros.
¿Qué son actividades lúdicas?
Ejemplos:
1) Ejercicio físico
(funcional o con máquinas
de entrenamiento).
2) Juegos de mesa.
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5. Las redes sociales han cambiado el modo de vida, de
trabajo entre otras actividades diarias. Las redes
sociales nos permiten crearnos una vida y
desarrollarla. Nos permiten interactuar con personas
que quizá están en la otra parte del planeta, nos
permiten conectar, crear contenidos, compartirlos y
difundirlos.
¿Qué importancia tiene las
plataformas sociales en el mundo?
¿Qué importancia tienen las
plataformas sociales en el ámbito
educativo?
Como ya mencionamos anteriormente, las redes
sociales han cambiado la forma que tenemos de
comunicarnos con nuestros amigos, con nuestros
compañeros de trabajo o, incluso, con nuestros
profesores y compañeros de clase.
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6. Los medios y las tecnologías
de la información y
comunicación constituyen
modos de apropiación de la
realidad, del mundo y del
conocimiento. Sus lenguajes
están modelando nuevos
estilos cognitivos y
estructuras mentales como
otras formas de comprensión
y percepción de la realidad.
En consecuencia, es necesario, más bien imprescindible, que
las instituciones educativas asuman la tarea de la
alfabetización en estos nuevos lenguajes y distribuir de una
forma mas rápida esta información para que sea mas
conocida y aplicada en diversos lugares del mundo.
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7. Conclusión:
7
En las redes sociales educativas, el alumno deja de
ser solo un mero espectador para ser partícipe
activo en el proceso educativo. El alumno usa la
tecnología actual para relacionarse, valorar,
compartir contenido, organizar material y
comunicar resultados, de igual manera podemos
observar algunos de los beneficios que nos puede
aportar una red social creada para trabajar con
alumnos y de dicha manera se ve un avance en su
conocimiento y habilidades con dispositivos
digitales y así aportando mas conocimiento.
Las actividades lúdicas y esto se relacionan porque
el conocimiento y algunas actividades lúdicas se
pueden aprender o mostrar y esta seria una forma
de comunicación y traspaso de información.

8. Bibliografía:
8
I. (2014). Las Plataformas Sociales.
https://es.slideshare.net/iracemis/plataformas-
sociales-39881510
(2019)."Lúdico".
https://www.significados.com/ludico/ Consultado: 8
de marzo de 2021, 09:17 pm.
Cómo de importantes son las redes sociales
actualmente.
https://www.difusion.org/importancia-redes-sociales-
actualmente/#:~:text=Las%20redes%20sociales%20han
%20cambiado,crear%20contenidos%2C%20compartirlos
%20y%20difundirlos.
Naso, F. Balbi, M L. Di Grazia, N. Peri, A. La importancia
de las Redes sociales en el ámbito educativo.
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/1829
6/Documento_completo__.pdf?sequence=1