Medios didaticos y recursos didacticos

2. Se le llama MEDIO DIDÁCTICO a cualquier material
elaborado con la intención de facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje .

3. Es cualquier material que, en un contexto educativo
determinado, es utilizado con finalidad didáctica o facilita el
desarrollo de las actividades formativas.

4.  Por que permiten el uso de diversos sentidos y
promueven una participación más activa del
estudiante y al mismo tiempo lo invita a involucrarse
más en el proceso al permitirle encontrar un
significado mayor a su actividad.
 Como por ejemplo: páginas educativas con trivias para
aprender.

5.  Son componentes fundamentales del proceso de
enseñanza y aprendizaje.
 Son parte integral de los procesos comunicativos que
se dan en la enseñanza y en el aprendizaje.
 Ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento
difícilmente alcanzables por la lejanía en el tiempo o
en el espacio.
 Son potencializadores de habilidades intelectuales en
los estudiantes.

6.  Son soportes que mantienen estable e inalterable la
información.
 En sí mismo deben convertirse en objeto de estudio
para los alumnos.
 Son un vehículo expresivo para comunicar las ideas, los
sentimientos de los alumnos.

8. Se caracterizan por ser medios que no necesitan un soporte
técnico para transmitir la información; a pesar de ser
antiguos, juegan un papel importante como auxiliares en las
actividades educativas.

9. Estos medios son los que necesitan de la intervención de un
instrumento técnico para la transmisión de sus mensajes.
Se dividen en 3 grandes categorías:
1. Medios Audiovisuales.
2. Medios informáticos.
3. Tecnologías de la Información y la Comunicación

10. Incluye los retroproyectores de imágenes, diapositivas, los
materiales sonoros y programas de audio.

11. Se refieren a la computadora y a sus programas de aplicación
como: procesadores de palabras, hojas electrónicas y bases de
datos, a los que también se les llama: Herramientas
Informáticas de uso general, además se incorporan los
programas informáticos diseñados con fines educativos como
tutoriales, simuladores, programas multimedia y juegos
didácticos.

13. Herramientas Informáticas de uso general: son
herramientas indispensables para la realización de
actividades laborales y de formación.
Programas de ejercitación y práctica: son aquellos que
presentan al alumno ejercicios de modo escalonado,
progresivo y variado que sigue su propio ritmo de
aprendizaje, no proporcionan excesiva información, ni
facilita la adquisición de conceptos, sino que se limita a
proponer ejercicios de refuerzo.
Programas tutoriales: ofrecen un ambiente entretenido y
amigable que permite repasar contenidos y resolver ejercicios
según el ritmo y la secuencia deseada.
Programas simuladores: un simulador es un programa que
representa el funcionamiento de algún fenómeno o evento
durante circunstancias permitiendo familiarizarse con el
fenómeno.

14. Programas multimediales: son programas que utilizan
diferentes elementos audiovisuales como: películas, video y
música.
Juegos Educativos: El juego es una competencia en la que
intervienen habilidades o aptitudes físicas o mentales y en
la que demanda que los participantes sigan un conjunto de
reglas para alcanzar una meta, actualmente son muy
utilizados en el campo educativo, ya que fomenta la
concentración, se adquieren habilidades físicas y mentales,
desarrolla la motivación de aprender, facilita el proceso de
socialización, entre otros.

15. Son tecnologías de la información y de comunicaciones,
constan de equipos informáticos y medios de comunicación
para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar
información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e
imágenes

16. Es el sistema de computadoras más grande del mundo y que
está formado por una gran comunidad de personas de todas
partes, que usan las computadoras conectadas entre si para
interactuar unas con otras.

17. Correo Electrónico o e- mail: es la herramienta más
utilizada de internet que permite enviar mensajes, imágenes
y documentos a una determinada persona de una
computadora a otra

18. Foros de discusión: son una aplicación tecnológica que
posibilita las discusiones de un determinado tema en línea
entre varias personas.

19. Conversaciones electrónicas o chats: Son conversaciones de
texto y/o de voz que permiten comunicarse en tiempo real.
Uno de los sistemas más utilizados para chatear es el MSM
Messenger.

20. Búsqueda de información: Internet se ha convertido en uno
de los lugares más comunes para búsqueda de información
tanto a nivel formativo, comercial, social, entre otras.

21. Privación del sueño, adicción y cambios psicológicos.
 Robo de información y modificaciones en fotos.
Robos de tarjetas de crédito y cuentas bancarias
(cibercrimen)

22. Colocar la computadora en un área común.
 Aprenda a usar Internet.
Es muy recomendable pasar tiempo con sus hijos en
Internet y lo más importante proponer una regla de oro “no se
debe hablar con extraños”

23. •Hablar con los alumnos (as) sobre el uso, utilidad y riesgos
de utilizar el internet.
•Enseñarles a navegar por internet, explicarles normas básicas
y aspectos legales que debe ser tomadas en cuenta.
•Tener un cortafuegos (firewall) y un antivirus actualizado
que proteja el ordenador de los virus y de los programas
espía.

24. •Abron, M y otros. ¿Que son las TICS. Recuperado a través de la
dirección
URL:http://lasamapolas.bligoo.com/content/view/87154/Que-son-
las-Tic-s.html
•Cahuna, E.(2006). Los medios didácticos y recursos educativos.
Recuperado a través de la dirección URL:
http://evolucionesinformaticos.blogspot.com/2006/10/los-medios-
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•Fallas, Monge, I y Trejos, I(Sin fecha). Educación en la sociedad
de la información y el conocimiento. Costa Rica: EUNED
•Márquez, P (2010). Riesgos del Internet. Recuperado a través de la
dirección URL: http://www.peremarques.net/habilweb.htm