PLE Araceli Luna
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Conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender.
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Red alumnos
El documento habla sobre las redes sociales como herramientas para mantener contacto con otros y trabajar de forma remota. Explica que las redes sociales están tomando más relevancia en la vida de las personas y definen una red social como una estructura que representa individuos y sus conexiones. También indica cómo integrar recursos educativos de la plataforma Educaplay en la red social RedAlumnos para compartirlos con estudiantes.
El poder del trabajo en red
Investigación-acción participativa sobre el trabajo en red realizada por el equipo de educación transformadora e incidencia de Emaus Fundación Social.
Presentación PLE
El documento describe los componentes clave de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), incluyendo las herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que una persona usa regularmente para aprender de manera autodirigida. Explica que las personas obtienen información de Internet y redes sociales, la editan usando aplicaciones como Office y Google Docs, y comparten lo que aprenden a través de su Red Personal de Aprendizaje usando plataformas como Twitter, Facebook y blogs.
Las consecuencias de las redes sociales
El documento describe algunas consecuencias de las redes sociales. Indica que las redes sociales han ganado popularidad rápidamente y se han convertido en lugares importantes para las conexiones humanas y los negocios. También menciona que las redes sociales pueden ayudar al desarrollo de los niños y jóvenes al permitirles sentirse parte de un grupo e interactuar con personas de diferentes entornos.
Inclusión a la comunidad gestión 2011
Este documento resume los esfuerzos de una institución educativa en San Luis de Gaceno para involucrar a la comunidad en el uso de las TIC a través de programas y capacitación. La institución reconoce las necesidades y expectativas de la comunidad pero ha enfrentado desafíos como la falta de acceso a Internet, computadores y servicios básicos en el área rural. A pesar de limitaciones, la institución busca promover el uso de las TIC para mejorar la comunicación con padres y estudiantes.
ANATOMÍA DE MI PLE
El documento presenta una anatomía del PLE (Personal Learning Environment o Entorno Personal de Aprendizaje) de Adriana Sánchez. Describe que ella aprende de forma no presencial incorporando hábitos como comunicar, organizar, publicar, buscar, producir y compartir información. Ella aprende tanto de forma formal en reuniones virtuales como de forma informal a través de redes sociales y foros. El documento concluye que las amplias fuentes de información disponibles hoy en día, si se usan eficientemente con tecnología, pueden incorporar estrateg
AYER, HOY Y MAÑANA Econ del Conocimiento.pptx
Este documento compara las economías del siglo XIX, XX y XXI, señalando que mientras el siglo XIX se basaba en los medios de producción materiales, el siglo XX se centraba en los medios de organización energéticos, y el siglo XXI depende de los medios de conocimiento informacionales. También analiza cómo los sistemas educativos han evolucionado de centrarse en los recursos materiales a valorar la profesionalización y las redes de conocimiento. Finalmente, argumenta que para que los sistemas educativos ten
Las tic al servicio del ciudadano
Este documento presenta cinco temas clave sobre el uso de las TIC para profesionales de servicios sociales: 1) identidad digital, 2) entornos personales de aprendizaje, 3) creatividad, 4) herramientas web 2.0 populares, y 5) proyectos que utilizan las TIC. El autor proporciona recursos adicionales como blogs, presentaciones y entrevistas para cada tema.
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Atlas Edebe 125 años
El documento presenta un proyecto llamado Atlas de la Diversidad Cultural en Red con Don Bosco. El proyecto busca promover el trabajo colaborativo entre escuelas salesianas en España y América a través de aprendizaje-servicio. El Atlas proveerá una plataforma en línea con fichas colaborativas, blogs, mapas y otros elementos para que las escuelas compartan recursos e información sobre temas de ciudadanía, paz e interculturalidad. El objetivo final es establecer las bases para futuros proyectos de colaboración trans
Sistemas Genesis y Portal Uniminuto NRC 732
El documento presenta una lluvia de ideas sobre el génesis y el portal institucional de una universidad. Génesis permite actualizar datos personales, horarios de clase, agregar y eliminar clases y calificaciones. El portal institucional maneja aulas virtuales, foros, envío de trabajos y comunicación entre estudiantes y docentes.
Entorno personal de aprendizaje
Este documento describe las herramientas, mecanismos y actividades para la planificación de la carrera profesional a través de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Explica tres áreas clave para el aprendizaje: leer usando fuentes de información; hacer y reflexionar utilizando lo aprendido; y compartir y reflexionar en comunidad a través de una Red Personal de Aprendizaje. El objetivo es recrear el conocimiento de manera individual y colectiva.
3er Encuentro COLOREANDO REDES SOCIALES
Este documento describe tres talleres de capacitación sobre economía social solidaria y desarrollo local organizados por la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco y otras organizaciones en Trelew, Argentina. Los talleres buscan proporcionar herramientas a organizaciones locales para trabajar en red, comunicarse a través de Internet y coordinarse. El objetivo final es formar equipos virtuales para la gestión y recaudación de fondos con el fin de promover emprendimientos asociativos y el auto-empleo.
El uso de la web 2.0
Este documento describe las ventajas del uso de la Web 2.0 en la educación, incluyendo que permite la comunicación entre profesores, alumnos y familias, fomenta el aprendizaje colaborativo y permite el aprendizaje más allá del aula. Sin embargo, señala que las escuelas rurales a menudo carecen de la infraestructura y conocimientos necesarios para aprovechar plenamente las herramientas de la Web 2.0.
Gstrasoc tema 3.4
Este documento discute la gestión social a nivel organizacional. Analiza por qué los trabajadores sociales históricamente han estado ausentes de puestos de liderazgo y gestión en servicios sociales municipales, a pesar de que asumen cada vez más responsabilidades. También explora cómo la creencia de que la dirección requiere una licenciatura ha impedido que los trabajadores sociales soliciten puestos directivos. Finalmente, destaca que la estructura organizacional es un instrumento para alcanzar objetivos mediante la definición de actividades, roles y sistem
Curriculumjavi 141104111007-conversion-gate02
Este currículum vitae proporciona información personal y profesional de Javier Gil Palacios. Detalla su experiencia laboral como reponedor y dependiente para Dia Brothers entre 2013 y 2014. También resume su educación, incluyendo graduarse de la escuela secundaria en 2008 y completar un año de Filología Inglesa en la Universidad de Sevilla entre 2013 y 2014. Además, lista sus habilidades lingüísticas e informáticas y su disponibilidad para incorporarse inmediatamente a un nuevo puesto de trabajo.
12
كل عام وانتم ومن تحبون وسورية بالف خير- ارجو الانضمام الى مجموعة سورية الغد المتجددة
صديقكم عبد الرحمن تيشوري - طرطوس - شهادة عليا بالادارة
A internet
A internet nasceu das pesquisas militares dos EUA na década de 1960 durante a Guerra Fria, levando à criação da ARPANET para permitir a troca descentralizada de informações entre bases militares. A primeira mensagem de e-mail foi enviada em 1969 e contribuições subsequentes levaram ao desenvolvimento dos protocolos e adoção generalizada da internet.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
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