Este documento describe una sesión de clase sobre la Constitución de 1857 en una escuela centenaria. La sesión tuvo inconvenientes con el tiempo pero logró adecuaciones para abordar el tema de manera comprensible. El docente reflexiona sobre su aporte para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

1. ESCUELA CENTENARIO
DE LA CONSTITUCIÓN
DE 1857
Rafael Àvila
Iris Arias

2. TIEMPO
Inconvenientes
Sesión de Clase
Adecuaciones

3. SECUENCIA DIDÁCTICA

4. PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
Comprensión tema
abordado
Aportaciones como
docente