El documento presenta instrucciones para una discusión sobre la obra del poeta Pablo Neruda. Incluye 4 preguntas sobre aspectos literarios como la interpretación de textos, la relación entre título y texto, la influencia del contexto e historia en la interpretación, y la localización de un texto literario. También presenta una rúbrica para evaluar el conocimiento y comprensión de la obra de Neruda, la calidad de las respuestas a las preguntas planteadas, y el uso del lenguaje.
La Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno presenta su misión, visión, carreras profesionales y servicios al estudiante. Su misión es brindar una formación artística de calidad a estudiantes de la región de Puno. Su visión es convertirse en una institución líder a nivel nacional por sus logros académicos y artísticos. Ofrece carreras profesionales de educación artística en música, artes plásticas y danza, así como carreras de formación artíst
El poema describe una mesa adornada con mangos traídos de la llanada, la madre elige los mejores mangos y los lleva por la casa con orgullo. Cuando llega la tarde, la madre come los mangos con las manos y la boca hasta llenarse, impregnando su ropa y la casa con el color y olor de los mangos.
El documento describe la interfaz de un curso en línea. Explica que la columna izquierda contiene información sobre el curso, la lista de personas inscritas, actividades pendientes y enlaces para buscar en foros y ver notas. La columna central muestra los contenidos semanales divididos en módulos con recursos y herramientas. La columna derecha incluye novedades, eventos próximos, actividades recientes y un calendario con fechas límite en color.
El documento presenta la metodología PACIE, la cual busca ayudar a actores sociales que construyen conocimiento en plataformas virtuales de aprendizaje. Explica que la estructura del curso se presenta de forma organizada a través de tres secciones: Información, Comunicación e Interacción. Asimismo, detalla que los contenidos se organizan privilegiando lo procedimental a través de secciones como Exposición, Rebote, Construcción y Evaluación. Por último, indica que la sección Cierre permite reflexionar sobre el proceso median
La licenciada Rovimar Serrano Gómez se presenta como licenciada en Educación Integral con mención en Ciencias Sociales y magister en Educación con mención en Desarrollo de la Instrucción. Actualmente es profesora adscrita al Departamento de Tecnología Educativa de la UPEL-IPC administrando cursos de Planificación y Estrategias. Disfruta de actividades como manualidades, la naturaleza y la música. Dará la bienvenida a los estudiantes y les desea mucho éxito en esta experiencia de apre
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo enviar archivos y comentarios al Buzón de Tareas en la plataforma OSMOSIS. Explica los pasos para enviar un archivo, seleccionar usuarios destinatarios, añadir comentarios y enviarlos. También muestra una captura de pantalla del Buzón lleno de archivos y el área para comentar los trabajos revisados por profesores.
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El documento presenta instrucciones para una discusión sobre la obra del poeta Pablo Neruda. Incluye 4 preguntas sobre aspectos literarios como la interpretación de textos, la relación entre título y texto, la influencia del contexto e historia en la interpretación, y la localización de un texto literario. También presenta una rúbrica para evaluar el conocimiento y comprensión de la obra de Neruda, la calidad de las respuestas a las preguntas planteadas, y el uso del lenguaje.
La Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno presenta su misión, visión, carreras profesionales y servicios al estudiante. Su misión es brindar una formación artística de calidad a estudiantes de la región de Puno. Su visión es convertirse en una institución líder a nivel nacional por sus logros académicos y artísticos. Ofrece carreras profesionales de educación artística en música, artes plásticas y danza, así como carreras de formación artíst
El poema describe una mesa adornada con mangos traídos de la llanada, la madre elige los mejores mangos y los lleva por la casa con orgullo. Cuando llega la tarde, la madre come los mangos con las manos y la boca hasta llenarse, impregnando su ropa y la casa con el color y olor de los mangos.
El documento describe la interfaz de un curso en línea. Explica que la columna izquierda contiene información sobre el curso, la lista de personas inscritas, actividades pendientes y enlaces para buscar en foros y ver notas. La columna central muestra los contenidos semanales divididos en módulos con recursos y herramientas. La columna derecha incluye novedades, eventos próximos, actividades recientes y un calendario con fechas límite en color.
El documento presenta la metodología PACIE, la cual busca ayudar a actores sociales que construyen conocimiento en plataformas virtuales de aprendizaje. Explica que la estructura del curso se presenta de forma organizada a través de tres secciones: Información, Comunicación e Interacción. Asimismo, detalla que los contenidos se organizan privilegiando lo procedimental a través de secciones como Exposición, Rebote, Construcción y Evaluación. Por último, indica que la sección Cierre permite reflexionar sobre el proceso median
La licenciada Rovimar Serrano Gómez se presenta como licenciada en Educación Integral con mención en Ciencias Sociales y magister en Educación con mención en Desarrollo de la Instrucción. Actualmente es profesora adscrita al Departamento de Tecnología Educativa de la UPEL-IPC administrando cursos de Planificación y Estrategias. Disfruta de actividades como manualidades, la naturaleza y la música. Dará la bienvenida a los estudiantes y les desea mucho éxito en esta experiencia de apre
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo enviar archivos y comentarios al Buzón de Tareas en la plataforma OSMOSIS. Explica los pasos para enviar un archivo, seleccionar usuarios destinatarios, añadir comentarios y enviarlos. También muestra una captura de pantalla del Buzón lleno de archivos y el área para comentar los trabajos revisados por profesores.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo enviar archivos y comentarios al Buzón de Tareas en la plataforma OSMOSIS. Explica los pasos para enviar un archivo, seleccionar usuarios destinatarios, añadir comentarios y enviarlos. También muestra una captura de pantalla del Buzón lleno de archivos y el área para comentar trabajos revisados por profesores.
Lic. Rovimar Serrano Gómez presenta sus credenciales académicas y experiencia profesional. Es licenciada en Educación Integral con mención en Ciencias Sociales y magister en Educación con mención en Desarrollo de la Instrucción. Actualmente enseña cursos de Planificación y Estrategias en el Departamento de Tecnología Educativa de la UPEL-IPC. Disfruta de actividades como manualidades, música y juegos de mesa en su tiempo libre.
Emilia y Roberto deciden dar un paseo y se sientan frente a un árbol de mangos donde observan pájaros comiendo los frutos. Cuando los pájaros se van, los niños recolectan mangos y conversan con la señora Carmen, quien les habla sobre la importancia del árbol y cómo elaborar juguetes con las semillas de los mangos llamados "Gurrumangos". La señora los invita el domingo a su casa para enseñarles a hacer los juguetes.
El documento resume la Teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel. Explica que es un proceso de adquisición de conocimiento mediante la relación no arbitraria de nueva información con la estructura cognitiva previa. Señala los conceptos clave como aprendizaje significativo, subsumidores, asimilación, y tipos de aprendizaje. También describe aportes de autores como Novak, Gowin y Moreira sobre la integración de pensamiento, sentimiento y acción, la responsabilidad compartida en el proceso educativo, y
Este documento describe la Educación Temática Integrada (E.T.I.), un enfoque educativo que integra varias disciplinas en torno a temas comunes. La E.T.I. se basa en la investigación sobre el aprendizaje cerebral y cómo las personas aprenden de manera natural relacionando información. Incluye elementos como confianza en los estudiantes, contenido significativo, flexibilidad de tiempo, ambientes enriquecidos y evaluaciones inmediatas. El modelo de E.T.I. busca que la instrucción se alinee con cómo los niños apre
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Lic. Rovimar Serrano Gómez presenta sus credenciales académicas y experiencia profesional. Es licenciada en Educación Integral con mención en Ciencias Sociales y magister en Educación con mención en Desarrollo de la Instrucción. Actualmente enseña cursos de Planificación y Estrategias en el Departamento de Tecnología Educativa de la UPEL-IPC. Disfruta de actividades como manualidades, música y juegos de mesa en su tiempo libre.
Emilia y Roberto deciden dar un paseo y se sientan frente a un árbol de mangos donde observan pájaros comiendo los frutos. Cuando los pájaros se van, los niños recolectan mangos y conversan con la señora Carmen, quien les habla sobre la importancia del árbol y cómo elaborar juguetes con las semillas de los mangos llamados "Gurrumangos". La señora los invita el domingo a su casa para enseñarles a hacer los juguetes.
El documento resume la Teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel. Explica que es un proceso de adquisición de conocimiento mediante la relación no arbitraria de nueva información con la estructura cognitiva previa. Señala los conceptos clave como aprendizaje significativo, subsumidores, asimilación, y tipos de aprendizaje. También describe aportes de autores como Novak, Gowin y Moreira sobre la integración de pensamiento, sentimiento y acción, la responsabilidad compartida en el proceso educativo, y
Este documento describe la Educación Temática Integrada (E.T.I.), un enfoque educativo que integra varias disciplinas en torno a temas comunes. La E.T.I. se basa en la investigación sobre el aprendizaje cerebral y cómo las personas aprenden de manera natural relacionando información. Incluye elementos como confianza en los estudiantes, contenido significativo, flexibilidad de tiempo, ambientes enriquecidos y evaluaciones inmediatas. El modelo de E.T.I. busca que la instrucción se alinee con cómo los niños apre
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. El árbol de mango por Igor Barreto El árbol de mango es inmortal y no necesita de lo humano. Forma umbríos claros en lo denso del monte y ahí perdura.
3. El árbol de mango por Igor Barreto La palma podrá sostener al mundo, pero el mango ha aceptado la oscura llamada del bien.
4. El árbol de mango por Igor Barreto Porque no quería tener algo en nada se ha ido: más allá de las dunas azules, entre madroños y píritus de negra espina; allí donde dos ríos se unen como semblantes de soledad.
5. El árbol de mango por Igor Barreto Tomado del libro: Tierranegra, Premio Concurso de Literatura Mención Poesía 1993, en Homenaje a Efraín Hurtado