Ponencia en Elche de Manolo Cadramón

ELCHE - 2012

25 años de fútbol sala "de viernes a viernes"

Manolo Cadramón Elche-2012

TAREA 1: transición 4+p+1 x 4+p+1 “balón”
 Espacio: 40 x 20
 Nº jugadores: 12 (4+1 x 4+1, 2 porteros)
 Duración: 12´
 Material: balones, petos, conos
 Desarrollo:
-Se juega un 4 x 4 con un jugador de reposición de cada equipo en la zona de conos y 2 porteros.
-Se limita a dos toques.
-Cuando un jugador coge el balón con la mano y grita “balón” se incorpora el compañero de la zona
de conos y este pasa a reposición. El que se incorpora no puede finalizar directamente sin conectar
con un compañero.
 Variantes:
-cuando grita “balón” se cambia el sentido del ataque. Los porteros serán en este caso neutrales.
-modificar el número de toques o pases.


Tarea 1


TAREA 2: transición 4+p+1 x 4+p+1
“balón en la mano”
 Nº jugadores: 12 (4+1 x 4+1, 2 porteros neutrales)
 Duración: 12´,
 Material: balones, petos, conos
 Desarrollo:
-Se juega un 4 x 4 con un jugador de reposición de cada equipo y un balón en las manos, en la zona
de conos y 2 porteros neutrales.
-Libre de toques.
-Cuando un jugador conecta con su compañero situado entre los conos, abandona la pista y pasa a
reposición. El que se incorpora tiene dos opciones: 1ª , soltar el balón que tiene en la mano y seguir
jugando con el balón que recibe en el mismo sentido de ataque y 2ª, dejar pasar el balón e
incorporase a la pista jugando el que tiene en la mano , cambiando el sentido del ataque.
 Variantes:


Tarea 2-a


Tarea 2-b


TAREA 3: transición 4+p x 4+p “silbato”

 Nº jugadores: 10 (4 x 4, 2 porteros neutrales)
 Duración: 12´
 Material: balones, petos
 Desarrollo:
-Se juega un 4 x 4 con 2 porteros neutrales.
-Se limita a 2 toques + 1, si viene del contrario o para finalizar.
-Cuando el entrenador toca el silbato se cambia el sentido del ataque.
 Variantes:


Tarea 3


TAREA 4: transición 3x3 en 20x20 a 40x20
“4 porterías”
 Espacio: 40 x 20, 2 porterías grandes y 2 pequeñas.
 Nº jugadores: 8+2 porteros
 Duración: 10´
 Material: Balones, petos, conos, porterías pequeñas.
 Desarrollo:
-Se juega en 20x20 un 3 x 3 con un jugador de reposición de cada equipo en el lateral de la pista a la altura
de medio campo. Una portería grande con un portero y 2 porterías pequeñas en los laterales sin porteros.
-Se juega a dos toques.
-En el momento que un equipo mete gol en una de las 3 porterías, el jugador que lo mete sale de la pista
para reposición y se incorpora un compañero suyo con un balón desde la banda para atacar hacia la otra
pista y meter gol en la otra portería grande. Los jugadores atacantes tendrán que pasar rápido a la pista
ofensiva para ofrecerse al que se incorporó ya que no podrá finalizar directamente, y los 3 defensores
tendrán que replegar para intentar evitar el gol. Si los jugadores defensivos que repliegan consiguen robar
el balón pueden finalizar en esa misma portería siendo así el valor del gol doble.
 Variantes:
-el jugador que se incorpora puede marcar directamente.


Tarea 4


TAREA 5: transición
(superioridades-inferioridades 3x4)
 Duración: 10´
 Material: Balones, petos
 Desarrollo:
-Se coloca un portero en cada portería, 2 defensores en cada campo que en un principio no pueden
pasar de la línea de 10m y 3 atacantes (2+comodín) justo en la línea de media pista.
-El portero realizará un saque sobre uno de los 3 atacantes, intentando los 2 defensores interceptar
el saque. Si lo interceptan realizan un 2xp volviendo a la posición inicial para una nueva repetición.
Si no interceptan el saque deberán girarse para defender el 3x(2+2).
Al controlar el balón los 3 atacantes decidirán que portería atacan provocando así comportamientos
diferentes de las parejas defensivas (una deberá temporizar y la otra replegar) siendo realmente un
ataque de 3 x 4 (2+2 que repliegan). Si los 3 atacantes no finalizan y pierden el balón , cambiarán su
rol y seguirán defendiendo un 4x3 en la portería que los “nuevos atacantes” determinen.
-El comodín seguirá siempre pero las parejas se van rotando. Si los 3 atacantes consiguen gol,
repiten.
 Variantes: modificar o limitar el número de toques o pases.


Tarea 5


(saque sorpresivo de banda 3x3 + 2p)
 Duración: 10´
 Desarrollo:
-Se colocan 2 porteros neutrales, 3 defensores a 5 m. de banda escalonados (10 m., media pista y
otros 10 m.) y de espaldas a la banda más cercana y al sacador, un atacante-sacador en esa misma
banda con un balón y otros 2 atacantes situados en el medio del campo a 2 m. del centro a cada uno
de los lados.
-El sacador pasará a uno de sus compañeros atacantes para realizar un ataque rápido sobre la
portería elegida al enviar el pase. Deben atacar y defender los 3 jugadores de cada equipo. En caso de
que los defensores roben el balón pueden atacar la portería que quieran y los que iniciaron el ataque
deberán evitar el gol.
-Cada equipo dispondrá de tres ataques seguidos, cada uno iniciado por un jugador, tras los que
cambiarán los roles.
 Variantes: cada equipo está formado por 4 jugadores.


Tarea 6


(situaciones 1xp a 2 x 1+p desde 3 filas)

 Espacio: 20 x 20 (una sola portería)
 Duración: 10´
 Desarrollo:
-Se sitúan en la mitad de la pista tres filas de jugadores. El portero colaborador efectuará el saque
(bolos, beisbol, elevación) sobre el jugador del centro, el cual realiza un disparo exterior y se queda
para defender. A continuación el portero realiza otro saque sobre un ala para que junto con otro de la
fila del centro ataquen un 2 x 1+p. El que finaliza la jugada se queda para defender y el otro repone
fila. El portero alternará siempre el saque sobre los jugadores de las filas laterales siendo un jugador
del centro el que acompaña el ataque.
 Variantes:
-limitar el número de pases o toques o un máximo para finalizar.


Tarea 7


(situaciones 2xp a 3 x 2+p desde 3 filas)

 Espacio: 20 x 20 (una sola portería)
 Duración: 10´
 Desarrollo:
-Se sitúan en la mitad de la pista tres filas de jugadores. El portero colaborador efectuará el saque
(bolos, beisbol, elevación) sobre el jugador de una de las alas y se incorpora el de la otra ala para
realizar un 2xp. A continuación el portero realiza otro saque sobre uno de los atacantes para que
ataquen un 3 x 2+p. Los dos defensores intentan interceptar el saque y hacer un 2xp. El que finaliza
la jugada repone fila y los otros dos se quedan para defender.
 Variantes:
-limitar el número de pases o toques o un máximo para finalizar.


Tarea 8


(situaciones 3 x 2+p y 2 x 1+p)
 Espacio: 40 x 20 (una portería en medio campo y otra en la línea de fondo, mirando hacia el mismo
lado)
 Duración: 10´
 Desarrollo:
-En media pista estará el entrenador para poner el balón en juego, 3 atacantes, 2 defensores y 1
portero. En la otra mitad colocamos 1 defensor y 1 portero.
-En los primeros 20x20 se ataca un 3 x 2+p y en los otros 20x20 un 3 x 1+p o 2 x 1+p
-El entrenador pasará el balón sobre uno de los 3 atacantes los cuales tienen que meter gol en la
primera portería que se encuentra situada en la línea de media pista. Si consiguen marcar gol pasan
a la otra mitad y reciben otro balón del entrenador para jugar un 3 x 1+p. Si no consiguen marcar gol
en la primera portería o los 2 defensores roban balón, serán estos los que pasan con ese mismo balón
robado a la otra mitad para atacar un 2 x 1+p.
 Variantes:
-cuando realizan el 3 x 2+p, en el caso de marcar gol, el que finaliza la jugada no ataca en la otra
pista, siendo así un 2 x 1+p.


Tarea 9-a


Tarea 9-b


(inferioridad, superioridad, igualdad)
 Espacio: pista de voleibol.
 Duración: 10´
 Desarrollo:
-Se comienza un 2+p x 2+p libre de toques en la pista de voleibol. Cada equipo dispondrá de 3
jugadores en la línea de fondo para realizar los cambios.
-El jugador que pierde el balón tiene que ir a dar el cambio (palmada en la mano) a uno de sus
compañeros situados en la línea de fondo, generándose en ese momento un 2+p x 1+p mientras que
el otro compañero no repliega.
-Si al disparar a puerta marca gol se queda en la pista sin dar el cambio.
 Variantes:
-jugar un 3+p x 3+p en pista de baloncesto (2 cambios en la línea de fondo)
-jugar un 4+p x 4+p en pista de fútbol sala (1 cambio en la línea de fondo)


Tarea 10

Tarea 10.avi

Ponencia en Elche de Manolo Cadramón

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Similar a Ponencia en Elche de Manolo Cadramón

Similar a Ponencia en Elche de Manolo Cadramón (20)

Ponencia en Elche de Manolo Cadramón