Se muestran resultados del instrumento de evaluación (encuesta personalizada) a la audiencia seleccionada para determinar si es viable la innovación propuesta en Recursos Abiertos Educativos.
Seguimiento del curso Innovación en Recursos Educativos Abiertos, impartido por el Tecnológico de Monterrey. Se muestran objetivos de la innovación y como se pretende analizar a la audiencia.
Seguimiento del curso Innovación en Recursos Educativos Abiertos, impartido por el Tecnológico de Monterrey. Se muestran objetivos de la innovación y como se pretende analizar a la audiencia.
Se muestra la evaluación realizada a la audiencia seleccionada con un instrumento de investigación (encuesta) para obtener información y así desarrollar una innovación educativa.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.