El documento contiene varios poemas y citas de autores europeos de los siglos XIX y XX sobre temas como los sueños, el amor y la vida. Los autores incluyen a Fernando Pessoa, Mário de Sá-Carneiro, Charles Baudelaire, Rafael Lasso de la Vega, Antonio Machado, Juan Ramón Jiménez, Rubén Darío, Gabriele d'Annunzio, Giovanni Papini, Stanisław Przybyszewski y Kazimierz Przerwa-Tetmajer.
Este documento resume la obra maestra de Dante Alighieri, La Divina Comedia. Narra la travesía de Dante a través del Infierno, Purgatorio y Paraíso, guiado por Virgilio y Beatriz. En el Infierno, Dante encuentra almas condenadas a sufrir castigos eternos según sus pecados. En el Purgatorio, las almas expían y purifican sus pecados para ascender al Paraíso. Finalmente, en el Paraíso, Dante asciende a través de los nueve cielos angélicos hasta lleg
La exposición explora la relación entre Eros (deseo sexual) y Tánatos (muerte) a través de obras de arte que representan diversos temas mitológicos y bíblicos relacionados con el erotismo, como el nacimiento de Venus, Eva y la serpiente, las tentaciones de san Antonio, el martirio de san Sebastián, Andrómeda encadenada y el beso. La muestra busca ilustrar cómo estas obras capturan la unión entre placer y dolor a través de imágenes que transitan desde la inocencia hasta la muerte
El documento resume el mito griego de Orfeo y Eurídice. Explica que Orfeo nació en Tracia y recibió el don de la música de Apolo. Describe su viaje a los infiernos para rescatar a su esposa Eurídice después de su muerte, y cómo la perdió de nuevo al volverse atrás antes de salir del inframundo. También analiza representaciones artísticas del mito a través de los tiempos en pinturas, esculturas y óperas.
El documento presenta un dossier para el cortometraje "Il mondo mío" que cuenta la historia de un sepulturero solitario cuyo universo se ve alterado por el encuentro con una joven enterrada viva en el cementerio. El dossier incluye la sinopsis, descripciones de personajes, extractos del guión original y detalles sobre la dirección, fotografía, montaje y otros aspectos técnicos de la producción.
Este documento presenta al elenco y equipo creativo detrás de una nueva producción de "El Avaro" de Molière, dirigida por Jorge Lavelli. Juan Luis Galiardo protagonizará el papel de Harpagón. El equipo incluye a Dominique Poulange en colaboración artística, Zygmunt Krauze en música original, y Chusa Martín como directora de producción. El documento también proporciona antecedentes sobre los logros teatrales y premios de Lavelli y Galiardo.
Este documento resume la figura de Orfeo en 3 oraciones. Presenta a Orfeo como un poeta y músico de la mitología griega que perdió a su amada Eurídice y logró traerla de vuelta del inframundo con su música, aunque al final la perdió para siempre. También menciona que Orfeo se unió a los Argonautas y protegió a sus compañeros de las sirenas con su música. El documento analiza la presencia de Orfeo en el arte, la literatura, la ópera y otros campos
Re-Teatro produce espectáculos teatrales de forma ecológica y sostenible para fomentar la conciencia ambiental. Sus primeras producciones incluyen "Els Rucs Assenyats", una obra infantil realizada con materiales reciclados, y adaptaciones ecológicas de "Ubu Rey" y "Refugiados". El colectivo también planea obras de teatro en streaming y de improvisación entre ciudades para acercar culturas.
El documento presenta varios manifiestos y poemas de principios del siglo XX que promueven nuevas formas de poesía como el ultraísmo y el creacionismo que buscan crear obras originales no comparables con la realidad. Los poemas exploran temas como la ciudad moderna, el transporte y la tecnología, utilizando nuevas técnicas como las imágenes, las analogías y las palabras en libertad para describir el mundo de una manera novedosa.
Este documento resume la obra maestra de Dante Alighieri, La Divina Comedia. Narra la travesía de Dante a través del Infierno, Purgatorio y Paraíso, guiado por Virgilio y Beatriz. En el Infierno, Dante encuentra almas condenadas a sufrir castigos eternos según sus pecados. En el Purgatorio, las almas expían y purifican sus pecados para ascender al Paraíso. Finalmente, en el Paraíso, Dante asciende a través de los nueve cielos angélicos hasta lleg
La exposición explora la relación entre Eros (deseo sexual) y Tánatos (muerte) a través de obras de arte que representan diversos temas mitológicos y bíblicos relacionados con el erotismo, como el nacimiento de Venus, Eva y la serpiente, las tentaciones de san Antonio, el martirio de san Sebastián, Andrómeda encadenada y el beso. La muestra busca ilustrar cómo estas obras capturan la unión entre placer y dolor a través de imágenes que transitan desde la inocencia hasta la muerte
El documento resume el mito griego de Orfeo y Eurídice. Explica que Orfeo nació en Tracia y recibió el don de la música de Apolo. Describe su viaje a los infiernos para rescatar a su esposa Eurídice después de su muerte, y cómo la perdió de nuevo al volverse atrás antes de salir del inframundo. También analiza representaciones artísticas del mito a través de los tiempos en pinturas, esculturas y óperas.
El documento presenta un dossier para el cortometraje "Il mondo mío" que cuenta la historia de un sepulturero solitario cuyo universo se ve alterado por el encuentro con una joven enterrada viva en el cementerio. El dossier incluye la sinopsis, descripciones de personajes, extractos del guión original y detalles sobre la dirección, fotografía, montaje y otros aspectos técnicos de la producción.
Este documento presenta al elenco y equipo creativo detrás de una nueva producción de "El Avaro" de Molière, dirigida por Jorge Lavelli. Juan Luis Galiardo protagonizará el papel de Harpagón. El equipo incluye a Dominique Poulange en colaboración artística, Zygmunt Krauze en música original, y Chusa Martín como directora de producción. El documento también proporciona antecedentes sobre los logros teatrales y premios de Lavelli y Galiardo.
Este documento resume la figura de Orfeo en 3 oraciones. Presenta a Orfeo como un poeta y músico de la mitología griega que perdió a su amada Eurídice y logró traerla de vuelta del inframundo con su música, aunque al final la perdió para siempre. También menciona que Orfeo se unió a los Argonautas y protegió a sus compañeros de las sirenas con su música. El documento analiza la presencia de Orfeo en el arte, la literatura, la ópera y otros campos
Re-Teatro produce espectáculos teatrales de forma ecológica y sostenible para fomentar la conciencia ambiental. Sus primeras producciones incluyen "Els Rucs Assenyats", una obra infantil realizada con materiales reciclados, y adaptaciones ecológicas de "Ubu Rey" y "Refugiados". El colectivo también planea obras de teatro en streaming y de improvisación entre ciudades para acercar culturas.
El documento presenta varios manifiestos y poemas de principios del siglo XX que promueven nuevas formas de poesía como el ultraísmo y el creacionismo que buscan crear obras originales no comparables con la realidad. Los poemas exploran temas como la ciudad moderna, el transporte y la tecnología, utilizando nuevas técnicas como las imágenes, las analogías y las palabras en libertad para describir el mundo de una manera novedosa.
Re-Teatro produce espectáculos teatrales de forma ecológica y sostenible para fomentar la conciencia ambiental. Su primera producción "Els Rucs Assenyats" es interactiva y didáctica para niños usando materiales reciclados. Próximas producciones explorarán temas como el acoso cibernético, la crisis de los refugiados y el teatro en vivo simultáneo entre ciudades a través de streaming.
Re-Teatro produce espectáculos teatrales de forma ecológica y sostenible para fomentar la conciencia ambiental. Su primera producción "Els Rucs Assenyats" es interactiva y didáctica para niños usando materiales reciclados. Próximas producciones explorarán temas como el acoso cibernético, la crisis de los refugiados y el teatro en vivo simultáneo entre ciudades a través de streaming.
Orfeo era un músico de la mitología griega cuyo amor por Eurídice lo llevó a descender al inframundo para rescatarla de entre los muertos. Aunque logró convencer a Hades de dejarla ir, miró hacia atrás antes de salir y la perdió para siempre. Este mito ha inspirado muchas obras de arte y musicales a través de los siglos.
Este documento presenta la obra de teatro "Aguarda Caronte" de la compañía Tras el Trapo Teatro. La obra cuenta la historia de Pupius, un niño romano que sueña con ser actor en una época en que el teatro es despreciado. Tres actores recordarán su viaje y cómo Pupius luchó por cumplir su sueño de hacer teatro. Además, la obra es un viaje por la Bética en tiempos de los emperadores Trajano y Adriano. El documento también proporciona detalles técnicos sobre la puesta en esc
Análisis biográfico el cuervo de edgar allan poeYolany Deras
El poema narra la historia de un hombre que sufre por la pérdida de su amada Leonora. Una noche, mientras reflexiona sobre su dolor, escucha un golpe en la puerta. Al abrir no encuentra a nadie, sólo oscuridad. Momentos después un cuervo entra por la ventana y se posa en su habitación. El hombre intenta obtener respuestas del cuervo sobre su dolor y el destino de Leonora, a lo que el cuervo sólo responde "Nunca más", aumentando la desesperación y locura del hombre. El poema es
La presentación trata sobre la obra musical "Orfeo y Eurídice" de Gluck. Cuenta la historia de Orfeo, un músico de la mitología griega que descendió al inframundo para rescatar a su esposa Eurídice después de su muerte. Sin embargo, no pudo cumplir con la condición de no voltear a verla hasta salir, por lo que la perdió para siempre. El documento incluye detalles sobre la vida y obra de Orfeo, así como numerosas representaciones pictóricas de la historia a lo largo de la historia del
Dos estudiantes, Pilar Botella del Collège Jules Romains en Francia y José Mas Pérez del IES Pedro de Luna en España, están participando en el proyecto "¡A comer! / A table!" con el apoyo de Marie-Christine Clément-Bonhomme del Servicio Nacional de Apoyo en Francia, Marc Durando del Servicio Central de Apoyo y Félix Serrano Delgado del Servicio Nacional de Apoyo en España.
El documento describe la experiencia del autor en un centro educativo, donde llegó en 2007 y desde entonces ha asumido varios roles de liderazgo, incluyendo coordinar proyectos de innovación y formar parte del equipo directivo. También describe al centro como pionero en implementar una sección bilingüe en inglés desde 2009, y reconocido por el compromiso del profesorado con proyectos de innovación y mejora continua de la enseñanza.
El documento proporciona 10 consejos para proyectos eTwinning exitosos. Estos incluyen motivar a los estudiantes y hacerlos protagonistas, gestionar el proyecto de manera colaborativa, planificar pero también dejar espacio para la improvisación a medida que los estudiantes se involucren, fomentar la comunicación, incorporar la innovación, asegurar la inclusión de todos, aceptar que pueden surgir problemas y reaccionar de manera flexible, evaluar tanto los resultados como el proceso, y difundir públicamente el trabajo realizado
This article summarizes an eTwinning project called "Nutri Fit Cruise" carried out by schools in Catalonia, Greece, and Poland. The project involved students living aboard a virtual ship, learning about healthy habits as they visited different islands. Students improved their English, developed ICT skills, and learned about nutrition, physical activity, and respect for other cultures. The collaborative project was supported by various web tools and received several awards. It helped students develop key skills while having fun learning about health and working with peers in other countries.
El documento describe el programa eTwinning, una red en línea que fomenta la colaboración entre centros educativos europeos a través de proyectos compartidos. El Conservatorio Profesional de Música de Zaragoza se ha unido a este programa en los últimos años, participando en varios proyectos exitosos que han mejorado el aprendizaje de los estudiantes y han fortalecido los vínculos entre las escuelas. El programa proporciona una valiosa oportunidad para que los estudiantes de música interactúen y aprendan con compañeros
eTwinning y las asociaciones estratégicas. Un compañero de viajeAlicia López Palomera
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Comenius Bosques" que involucra a estudiantes y escuelas de Italia, Alemania, Rumanía y España. El objetivo del proyecto es estudiar y proteger los bosques de estos países europeos. El documento explica cómo el programa eTwinning ayuda a facilitar la colaboración entre las escuelas participantes a través de herramientas en línea para compartir recursos y trabajar en equipo de manera remota. También resume algunas de las actividades y resultados del proyecto, como exposic
Re-Teatro produce espectáculos teatrales de forma ecológica y sostenible para fomentar la conciencia ambiental. Su primera producción "Els Rucs Assenyats" es interactiva y didáctica para niños usando materiales reciclados. Próximas producciones explorarán temas como el acoso cibernético, la crisis de los refugiados y el teatro en vivo simultáneo entre ciudades a través de streaming.
Re-Teatro produce espectáculos teatrales de forma ecológica y sostenible para fomentar la conciencia ambiental. Su primera producción "Els Rucs Assenyats" es interactiva y didáctica para niños usando materiales reciclados. Próximas producciones explorarán temas como el acoso cibernético, la crisis de los refugiados y el teatro en vivo simultáneo entre ciudades a través de streaming.
Orfeo era un músico de la mitología griega cuyo amor por Eurídice lo llevó a descender al inframundo para rescatarla de entre los muertos. Aunque logró convencer a Hades de dejarla ir, miró hacia atrás antes de salir y la perdió para siempre. Este mito ha inspirado muchas obras de arte y musicales a través de los siglos.
Este documento presenta la obra de teatro "Aguarda Caronte" de la compañía Tras el Trapo Teatro. La obra cuenta la historia de Pupius, un niño romano que sueña con ser actor en una época en que el teatro es despreciado. Tres actores recordarán su viaje y cómo Pupius luchó por cumplir su sueño de hacer teatro. Además, la obra es un viaje por la Bética en tiempos de los emperadores Trajano y Adriano. El documento también proporciona detalles técnicos sobre la puesta en esc
Análisis biográfico el cuervo de edgar allan poeYolany Deras
El poema narra la historia de un hombre que sufre por la pérdida de su amada Leonora. Una noche, mientras reflexiona sobre su dolor, escucha un golpe en la puerta. Al abrir no encuentra a nadie, sólo oscuridad. Momentos después un cuervo entra por la ventana y se posa en su habitación. El hombre intenta obtener respuestas del cuervo sobre su dolor y el destino de Leonora, a lo que el cuervo sólo responde "Nunca más", aumentando la desesperación y locura del hombre. El poema es
La presentación trata sobre la obra musical "Orfeo y Eurídice" de Gluck. Cuenta la historia de Orfeo, un músico de la mitología griega que descendió al inframundo para rescatar a su esposa Eurídice después de su muerte. Sin embargo, no pudo cumplir con la condición de no voltear a verla hasta salir, por lo que la perdió para siempre. El documento incluye detalles sobre la vida y obra de Orfeo, así como numerosas representaciones pictóricas de la historia a lo largo de la historia del
Dos estudiantes, Pilar Botella del Collège Jules Romains en Francia y José Mas Pérez del IES Pedro de Luna en España, están participando en el proyecto "¡A comer! / A table!" con el apoyo de Marie-Christine Clément-Bonhomme del Servicio Nacional de Apoyo en Francia, Marc Durando del Servicio Central de Apoyo y Félix Serrano Delgado del Servicio Nacional de Apoyo en España.
El documento describe la experiencia del autor en un centro educativo, donde llegó en 2007 y desde entonces ha asumido varios roles de liderazgo, incluyendo coordinar proyectos de innovación y formar parte del equipo directivo. También describe al centro como pionero en implementar una sección bilingüe en inglés desde 2009, y reconocido por el compromiso del profesorado con proyectos de innovación y mejora continua de la enseñanza.
El documento proporciona 10 consejos para proyectos eTwinning exitosos. Estos incluyen motivar a los estudiantes y hacerlos protagonistas, gestionar el proyecto de manera colaborativa, planificar pero también dejar espacio para la improvisación a medida que los estudiantes se involucren, fomentar la comunicación, incorporar la innovación, asegurar la inclusión de todos, aceptar que pueden surgir problemas y reaccionar de manera flexible, evaluar tanto los resultados como el proceso, y difundir públicamente el trabajo realizado
This article summarizes an eTwinning project called "Nutri Fit Cruise" carried out by schools in Catalonia, Greece, and Poland. The project involved students living aboard a virtual ship, learning about healthy habits as they visited different islands. Students improved their English, developed ICT skills, and learned about nutrition, physical activity, and respect for other cultures. The collaborative project was supported by various web tools and received several awards. It helped students develop key skills while having fun learning about health and working with peers in other countries.
El documento describe el programa eTwinning, una red en línea que fomenta la colaboración entre centros educativos europeos a través de proyectos compartidos. El Conservatorio Profesional de Música de Zaragoza se ha unido a este programa en los últimos años, participando en varios proyectos exitosos que han mejorado el aprendizaje de los estudiantes y han fortalecido los vínculos entre las escuelas. El programa proporciona una valiosa oportunidad para que los estudiantes de música interactúen y aprendan con compañeros
eTwinning y las asociaciones estratégicas. Un compañero de viajeAlicia López Palomera
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Comenius Bosques" que involucra a estudiantes y escuelas de Italia, Alemania, Rumanía y España. El objetivo del proyecto es estudiar y proteger los bosques de estos países europeos. El documento explica cómo el programa eTwinning ayuda a facilitar la colaboración entre las escuelas participantes a través de herramientas en línea para compartir recursos y trabajar en equipo de manera remota. También resume algunas de las actividades y resultados del proyecto, como exposic
eTwinning y las asociaciones estratégicas. Un compañero de viaje
Postales europa art decó
1. Mi ser vive en la noche y en el deseo. Mi alma es un recuerdo que está en mí
(Fernando Pessoa)
2. Porto. Portugal
Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
Café Majestic
Imagen creada por grupo de alumnos para PROA 2011
“Meu ser vive na noite e no desejo.
Minha alma é uma lembrança que há em mim”
Fernando Pessoa
3. Me perdí dentro de mí porque yo era un laberinto
(Mário de Sá-Carneiro)
4. Porto. Portugal
Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
Librería Lello
Imagen creada por Alicia López Palomera para PROA 2011
“Perdi-me dentro de mim porque eu era labirinto”
Mário de Sá-Carneiro
5. A tu mirada de llama, relámpago del que me privas
(Théodore Hannon)
6. Bruxelles. Belgique
Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
Palacio Stoclet
Imagen creada por Lydia López Escribano para PROA 2011
“A ton regard de flamme,
éclair dont tu me sèvres”
Théodore Hannon
7. Esta noche la luna sueña con más pereza
(Charles Baudelaire)
8. Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
Bruxelles. Belgique
Hotel Tassel
Imagen creada por Lydia López Escribano para PROA 2011
“Ce soir, la lune rêve avec plus de paresse »
Charles Baudelaire
9. Se pueblan de tinieblas los espacios y las almas de sueños
(José Asunción Silva)
10. Madrid. España
Hotel Reina Victoria
Imagen creada Judith García Ponce para PROA 2011 Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
11. Voy sobre los abismos, bajo el cielo, volando, atento al ritmo de mi música interna
(Rafael Lasso de la Vega)
12. Cine Doré
Madrid. España
Imagen creada Judith García Ponce para PROA 2011 Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
13. Que venga ya, que venga el tiempo que enamora…
(Arthur Rimbaud)
14. Paris. France
Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
Estación de metro
Imagen creada por Marcos Rodríguez para PROA 2011
“Qu’il vienne, qu’il vienne,
Le temps dont on s’eprenne”
Arthur Rimbaud
15. Un aire de antaño canta y se querella
(Paul Verlaine)
16. Troyes. France
Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
Villa Viardot
Imagen creada por Víctor Zalve Gascón para PROA 2011
“Un air bien vieux, bien faible et bien charmant
rôde discret, épeuré quasiment »
Paul Verlaine
17. Fueron nuestras vidas como un sueño y los minutos eternidades
(Francisco Villaespesa)
18. Valencia. España
Estación del Norte
Imagen creada por Tania Luján Garrido para PROA 2011 Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
19. …Yo te busqué en tu sueño y allí te vi vagando en un borroso laberinto de espejos
(Antonio Machado)
20. Valencia. España
Mercado de Colón
Imagen creada por Víctor Zalve Gascón para PROA 2011 Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
21. Hay un oro dulce y triste en el malva de la tarde
(Juan Ramón Jiménez)
22. Melilla. España
Edificio de la Reconquista
Imagen creada por Víctor Zalve Gascón para PROA 2011 Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
23. El dueño fui de mi jardín de sueño, lleno de rosas y de cisnes vagos…
(Rubén Darío)
24. Melilla. España
Edificio del Acueducto
Imagen creada por Víctor Zalve Gascón para PROA 2011 Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
25. Ningún sueño de mi mente eclipsará jamás un sueño de mi corazón
(Gabriele d’Annunzio)
26. Venezia. Italia
Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
Lido
Imagen creada por Irene Vives Gómez para PROA 2011
“ Nessun sogno della mia mente cancellerà mai
un sogno del mio cuore”
Gabriele d’Annunzio
27. Los sueños no son sueños, sino vida
(Giovanni Papini)
28. Venezia. Italia
Hotel Excelsior
Giovanni Papini
“Il sogno non è sogno ma è vita”
Imagen creada por Merlin Lentz para PROA 2011 Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
29. Ł Ź
El arte es la voluntad que crea de la nada nuevos mundos
(Stanisław Przybyszewski)
30. Łódź. Polska (Polonia)
Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
Calle Piotkrowsca nº 100
Imagen creada por Alicia López Palomera para PROA 2011
“Sztuka […]jest wolą, która wywołuje z nicości nowe
światy”.
Stanisław Przybyszewski
31. Ł Ź
… El alma del alma y el corazón del corazón de la vida eres tú, amor
(Kazimierz Przerwa-Tetmajer)
32. Łódź. Polska (Polonia)
Etwinning “Regreso a la Belle Époque”
Palacio de Izrael Poznański
Imagen creada por Irene Vives Gómez para PROA 2011
“Duszą duszy i sercem serca życia tyś jest, miłości!”
Kazimierz Przerwa-Tetmajer