El documento habla sobre la importancia de proteger la privacidad en línea y los riesgos de compartir fotos sin cuidado. Un grupo de estudiantes crea un cortometraje para crear conciencia sobre cómo una foto inocente compartida en las redes sociales podría ser distribuida y usar de manera inapropiada, llevando a consecuencias negativas para la persona fotografiada. El corto sigue a una chica cuya foto es compartida sin su permiso y termina siendo humillada.

1. SE DUEÑO DE TU IMAGEN, CUIDA TU PRIVACIDAD…

2. INTRODUCCIONLa temática que hemos elegido es la Privacidad, y el auge de las tecnologías respecto a las imágenes.Consideramos que este tema está a la orden del día y, es de vital importancia para los adolescentes pues a veces no se dan cuenta lo que una simple imagen puede llegar a conseguir. ..¿REALMENTE SABES DÓNDE ESTÁN TUS FOTOS?O lo que es mejor,¿QUIÉN LAS TIENE?

3. CRÍTICANuestra crítica no puede ser muy dura pues como todos sabéis los integrantes del grupo tenemos tanto Facebook,Tuenti, como nuestro propio blog en los cuales inconscientemente regalamos nuestras imágenes motivados en muchas ocasiones por la obligatoriedad de los profesores. ¿Y QUIENES SON NUESTROS CONTACTOS? ..... VOSOTROSSomos partícipes indefensos de un escenario, nos encontramos ante el caso de espionaje más grande en la historia de la humanidad. Realmente, pensamos que no es malo darnos a conocer si bien es cierto, que siempre hay que tener unos límites.

4. MENSAJE Creemos que es bastante sencillo, queremos que la gente sea consciente de que todo el contenido subido a cualquier plataforma en internet y sobretodo a las webs de amistad puede ser usada por cualquier persona.

5. GUIÓN TÉCNICOANGULO CONVENCIONAL, HORIZONTAL Y CON LUZ NATURAL1º. Se ve como un grupo de chic@s sale de la Facultad, Ciencias de la Educación.

6. ANGULO PICADO, PLANO MEDIO CORTO, HORIZONTAL Y LUZ ARTIFICIAL2º. Una chica decide, inocentemente, subir una foto a una red social.ANGULO CONVENCIONAL, HORIZONTAL , PLANO MEDIO Y LUZ ARTIFICIAL 3º. Un chico ve esa foto y decide imprimirla, ¿con qué propósito?

7. El limpiador, al pasar ve la foto y le llama la atención y se la guarda…ÁNGULO CONTRAPICADO, PLANO GENERAL Y LUZ NATURAL4º. Un día de clase cualquiera , la chica llega con su compañera para entrar en clase.LA ANGULACION ELEGIDA PARA ÉSTA ESCENA ES

8. ANGULO CONVENCIONAL, HORIZONTAL, PLANO GENERAL Y LUZ NATURAL5º. La chica va andando y se encuentra su foto por los pasillos de la FacultadANGULO PICADO, HORIZONTAL, PLANO GENERAL Y LUZ NATURAL6º. El chico, decide que aún no es suficiente y también va por los pasillos regalando fotos de ella

9. ANGULO CONVENCIONAL, HORIZONTAL, PLANO MEDIO Y LUZ ARTIFICIAL7º. Toda la clase se ríe, comentan y pasan la foto.ANGULO CONTRAPICADO, HORIZONTAL, PLANO MEDIOY LUZ NATURAL8º. Ella vuelve a descubrir mas fotos por ahí colgadas

10. ANGULO PICADO , HORIZONTAL, PLANO AMERICANO Y LUZ NATURAL9º. Está desconsolada, no pensaba que eso fuera a suceder, ¿Por qué a ella?ANGULO CONVENCIONAL, HORIZONTAL PLANO GENERAL Y LUZ NATURALDONDE ESTA LA FOTO????10º. El limpiador, al pasar ve la foto y le llama la atención y se la guarda…

11. FINALFINALLlegado al terrible punto de la desesperación la chica decide acabar de una manera muy trágica con su “problema”…LA ANGULACION ELEGIDA PARA ÉSTA ESCENA ES CONTRAPICADO, PRIMER PLANO Y LUZ NATURAL

12. AMBIENTE Y MÚSICAEs ambientado en interiores pues la acción se desarrolla dentro de la facultad, las únicas escenas que se ven de exteriores, son cuando la chica entra en la facultad y termina cambiándose.La música elegida para el trabajo es FREEZE MY SENSES. Su letra no va acorde con nuestro tema pero ha sido elegida por ser melódica y acompasarse bien con las imágenes.

13. SOPORTES Y PROGRAMAS INFORMÁTICOS- Como cámara, hemos utilizado un móvil Nokia N95 de 8gb.- Power Point para los folletos y el cartel.- Photoshop- Portátil

14. PUBLICIDAD UTILIZADAFOLLETOSCARTEL

15. PUBLICIDAD UTILIZADAHemos intentado crear un cartel donde el mensaje pueda llegar a grabarse instantáneamente en la memoria de cada persona. El cartel lo hemos acompañado de un dvd, folletos y camisetas.CAMISETA

16. AUTOEVALUACIÓN GRUPAL- Este trabajo, que en un principio nos pareció breve, lo hemos ido ampliando a medida que lo íbamos trabajando debido a que nos hemos entusiasmado con la idea. - El resultado ha superado las expectativas iniciales con creces.- En base al tiempo y el esfuerzo dedicado esperamos una nota acorde con ello.

17. BIBLIOGRAFÍA-WEBGRAFÍA.Nos hemos basado en conocimientos adquiridos durante los proyectos de trabajo de ésta y otras asignaturas desarrollados durante el curso. http://moodle.uhu.es/contenidos/course/view.php?id=1950http://moodle.uhu.es/contenidos/course/view.php?id=1426Además el trabajo ha sido complementado con las aportaciones de los miembros del grupo.

18. CORTO ELABORADO POR:María Bueso CaballeroAntonio Carrellán PérzezRocío Carrasco CarrascoBeatriz Domínguez RamosMª Cristina Santana ForquéJosé Mª Verdugo Moreno