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COMPLEJIDAD Y COGNICIÓN eNARTES VISUALES
No hay una sola manera de ver y entender las cosas. Las       interpretaciones al ser individuales no hay una que sea más correctas que otras.  	La realidad es compleja, sin embargo siempre se nos lo ha enseñado de una manera más simple para hacernoslo más comprensible. Para entender algo hay que hacerlo desde en el mismo contexto en que se produce un hecho.   Ej la “fiesta” de los toros no 				es lo mismo visto para un ficionado 				español   que para una japonés por ejemplo.
Las obras están mal estructuradas o son estructuras complejas porque no siguen parámetros fijos, este es uno de los motivos quizás de que el arte hubiera estado poco valorado. 		Decimos que las artes están mal estructuradas o de estructura compleja porque no siguen una reglas ni parámetros fijos, para comprenderlas es mejor el estudio de casos concretos, aunque hay elementos comunes en todas las obras como pueden ser la forma, colores, …
Argumentos cognitivos a favor de las artes 	A)Flexibilidad cognitiva No importa tanto la obra en sí, como su capacidad para aprender a partir y a través suya. 		Usa esquemas no proposicionales, formas simbólicas, utiliza la metáfora, emplea la narratividad. 	B)Integracion del conocimieinto 		Constituye hitos cognitivos para que el alumnado teja sus mapas  de comprensión y conocimiento
	C) Argumento de la Imaginación 		La imaginación ayuda a establecer conexiones, obtener inferencias, resolver problemas, etc. 	D) Argumento estético  Transformamos la realidad en experiencias propias, a la cuales le damos unas estéticas a algo que de por si ya es bello.
		Las artes y lo visual son los motores porque abren el conocimiento en muchas direcciones, fruto de lo que hablamos antes de que como no se enseña de una manera fija y predeterminada, hace que se investigue y se interprete en múltiples de ellas.  		Elementos presentes en las imágenes que interactúan entre sí: 		Ser humano (la especie) ,[object Object]
       Ser cultural
       Ser social,[object Object]

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COMPLEJIDAD COGNITIVA ARTES VISUALES

  • 1. COMPLEJIDAD Y COGNICIÓN eNARTES VISUALES
  • 2. No hay una sola manera de ver y entender las cosas. Las interpretaciones al ser individuales no hay una que sea más correctas que otras. La realidad es compleja, sin embargo siempre se nos lo ha enseñado de una manera más simple para hacernoslo más comprensible. Para entender algo hay que hacerlo desde en el mismo contexto en que se produce un hecho. Ej la “fiesta” de los toros no es lo mismo visto para un ficionado español que para una japonés por ejemplo.
  • 3. Las obras están mal estructuradas o son estructuras complejas porque no siguen parámetros fijos, este es uno de los motivos quizás de que el arte hubiera estado poco valorado. Decimos que las artes están mal estructuradas o de estructura compleja porque no siguen una reglas ni parámetros fijos, para comprenderlas es mejor el estudio de casos concretos, aunque hay elementos comunes en todas las obras como pueden ser la forma, colores, …
  • 4. Argumentos cognitivos a favor de las artes A)Flexibilidad cognitiva No importa tanto la obra en sí, como su capacidad para aprender a partir y a través suya. Usa esquemas no proposicionales, formas simbólicas, utiliza la metáfora, emplea la narratividad. B)Integracion del conocimieinto Constituye hitos cognitivos para que el alumnado teja sus mapas de comprensión y conocimiento
  • 5. C) Argumento de la Imaginación La imaginación ayuda a establecer conexiones, obtener inferencias, resolver problemas, etc. D) Argumento estético Transformamos la realidad en experiencias propias, a la cuales le damos unas estéticas a algo que de por si ya es bello.
  • 6.
  • 7. Ser cultural
  • 8.
  • 9. Las imágenes son los resultados de imnumerables interacciones y a la vez estas también influyen en la sociedad, modas, …