Este documento presenta el proceso de diseño de un juguete electromecánico para niños de bajos recursos. Sigue los 6 pasos del camino del diseño: 1) identificar el problema, 2) buscar información, 3) proponer soluciones, 4) crear planos y planear, 5) construir el juguete, y 6) crear un informe. El robot guía a los estudiantes a través de cada paso y les da instrucciones para completar con éxito el proyecto de diseño.

1. PATRICIA BERNAL ARIAS

2. INTRODUCCION
EL CAMINO DEL DISEÑO
A lo largo de la historia de la humanidad el hombre ha tenido que
resolver problemas de su cotidianidad, modificando su entorno a través
de la creación de nuevos objetos. En el desarrollo de sus actividades ha
tenido necesidades y se ha dado a la tarea de buscar soluciones
tecnológicas. Actualmente y por la reflexión de los diseñadores existen
caminos de diseño que consisten en una secuencia lógica y organizada
de pasos y actividades.
¿Qué te parece si seguimos el camino del diseño para desarrollar
nuestro proyecto?

3. Hola¡¡
Yo soy Robotic y necesito que me ayudes a diseñar
juguetes electromecánicos que se desplacen de forma
terrestre y además tengan formas llamativas para los
niños, como de animales, personajes, etc.
Serán para un grupo de niños de muy bajos recursos.

4. Recuerda¡ existe el camino Reúne tu equipo de
del diseño. Si lo recorremos trabajo y vamos a recorrer
todo y organizadamente, el camino del diseño.
obtendremos una excelente Maximo 3 estudiantes.
solución.
1. Identificación y
Delimitación del 2. Búsqueda de
problema. información.
6. Informe.
3. Posibles
soluciones
4. Planos y
planeación
5. Construcción

5. 1. IDENTIFICACION Y DELIMITACION DEL PROBLEMA
Ya sabemos cual es el problema y/o la
necesidad. Debemos diseñar y construir un
juguete electromecánico que se desplace
de forma terrestre. Ahora debemos pensar
que forma le vamos a dar a nuestro
juguete, puede ser de la forma de un
animal o de un personaje como cars, el
Baquero de toy story, o superman¡

6. 2. BUSQUEDA DE INFORMACION
Desde que el hombre apareció en la faz de la tierra se convirtió en un ser curioso y
probablemente juguetón. Vivían en cavernas, lo único que podían tener a la mano serían unos
cuantos guijarros, que vendrían a ser las primeras canicas; algunos huesos restos de antiguas
comidas y algunas ramas. Esto, por cierto, no es sino una presunción pero bien vale la pena
hacer el ejercicio de imaginar esa escena.
En sus primeros pasos, el juguete era artesanal e incluso en ocasiones eran los propios niños
quienes los fabricaban, generalmente buscando imitar objetos de la vida real. La revolución
industrial dio un vuelco en la fabricación de estos artefactos de diversión y la evolución de la
tecnología permitió crear objetos cada vez más parecidos a los reales para la distracción de los
niños.
En la segunda mitad del siglo XX, el desarrollo de la tecnología electrónica permitió la invención
de artefactos cada vez más sofisticados como coches eléctricos y a control remoto y las
muñecas parlantes.
Tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Juguete#Historia
Guaauuu¡¡ Que interesante…
que mas puedo investigar…

7. En este paso puedes consultar toda la información que necesitas.
De donde nacen los juguetes, las características de nuestro juguete,
que operadores va a tener, y todo lo que necesitamos para nuestro
proyecto. Consulta en internet, libros, revistas o pregúntale a gente
que te pueda aportar…
puedes encontrar mas
información en
www.areatecnologia.com
O en los libros de educación en
tecnología de la Mc Graw Hill
O videos con el siguiente. VIDEO ENGRANAJES

8. 3. POSIBLES SOLUCIONES Y ELECCION DE LA MEJOR SOLUCION
MUY BIEN¡¡ en este paso vas a dibujar todas las
ideas que tenga cada integrante del grupo.
Después de analizar una a una todo el grupo y de
acuerdo con las especificaciones iníciales, van a
escoger la que mejor cumple con los requisitos.
Puede ser la combinación de varias ideas.

9. 4. PLANOS Y PLANEACION
Después de seleccionar la mejor solución,
ahora hay que realizar los planos que nos
indican las medidas y además la
planeación para seguir un cronograma, y
repartirnos las tareas de la construcción.

10. 5. CONSTRUCCION VAMOS MUY BIEN¡¡
Ahora si vamos a construir. Con los planos que nos
indica las medidas y una planeación bien calculada
procedemos a construir. Para esto diseñaremos una
hoja de procesos que nos indica los materiales, las
herramientas que vamos a utilizar y los procesos de
manufactura que emplearemos de cada pieza de
nuestro juguete.

11. 6. INFORME
POR ULTIMO… Debes realizar un informe
junto con tu equipo de trabajo, donde
describes todo lo que hiciste en cada paso
del proceso de diseño, el cumplimiento de
las responsabilidades de cada integrante del
grupo y las dificultades presentadas a lo largo
del proyecto.
En la evaluación se tendrá en cuenta los avances, las dificultades y
los resultados de cada paso.
Y en el producto final, la calidad, los acabados, el funcionamiento
del proyecto y la presentación ante los demás estudiantes del curso.

12. EVALUACION
FASE DEL PROCESO DE DISEÑO NOTA
PASO 1. IDENTIFICACION Y DELIMITACION DEL PROBLEMA 10
PASO 2. BUSQUEDA DE INFORMACION 10
PASO 3. POSIBLES SOLUCIONES 10
PASO 4. PLANOS Y PLANEACION. 15
PASO 5. CONSTRUCCION. 30
PASO 6. INFORME 25
TOTAL 100
En la evaluación se tendrá en cuenta los avances, las dificultades y los
resultados de cada paso.
Y en el producto final, la calidad, los acabados, el funcionamiento del
proyecto y la presentación ante los demás estudiantes del curso

13. BIBLIOGRAFIA
1. Diseño y Tecnología. James Garrat.
2. Tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Juguete#Historia
3. Educación en Tecnología. F. Silva, L.A. Gómez