Este documento resume el tema 2 de un curso de tecnología. Explica el método de proyectos, que consta de 6 fases con sus documentos correspondientes. También cubre contenidos sobre electricidad y la evaluación del curso, que incluye exámenes, actitud y trabajos evaluados en un 50%. Finalmente, detalla los materiales necesarios y la metodología de trabajar en grupos.

1. TEMA 2: EL PROCESO TECNOLÓGICO.
CONTENIDOS
1. MÉTODO DE PROYECTOS
- Fases
- Documentos
2. ELECTRICIDAD
- CC
- CA
- Diseño de circuitos e interpretación
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2. TEMA 2: EL PROCESO TECNOLÓGICO.
EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
Los instrumentos usados para evaluar las competencias básicas del
alumnado y los peso de la calificación final de cada uno son los siguientes:
1. EXAMEN (30%)
2. ACTITUD EN CLASE (20%)
3. TRABAJOS DEL TEMA (50%)
- Fichas Althia
- Trabajo final
- Memoria final
Según la programación del Dpto. de Tecnología del IES “Cañada de la
Encina”, para poder hacer media hay que sacar un mínimo del 30% de la
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nota en cada instrumento.

3. TEMA 2: EL PROCESO TECNOLÓGICO.
MATERIAL NECESARIO
- Fotocopias reprografía.
- Pen-drive
- Material para la lámpara:
- Lámina de plástico.
- Tijeras o cúter.
- Material eléctrico: porta bombillas, bombilla, interruptor
(opcional), soporte mesa (opcional).
METODOLOGÍA
Trabajo en grupos de 2-3 (hay que decirlo previamente al profesor)
para realizar la memoria.
Trabajo individual para las fichas de electricidad y la construcción de
la lámpara. 3

4. 1. EL MÉTODO DE PROYECTOS
FASES
1.- Identificar el problema o la necesidad
2.-Buscar información y explorar ideas
3.-Diseño
4.-Planificación
5.-Construcción
6.-Verificación o Evaluación
¿Qué hay que hacer en cada fase?
¿Qué documentos se generan?
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5. 1.- Identificar el problema o la necesidad
Teniendo en cuenta que el fin de la tecnología es satisfacer las necesidades o resolver los
problemas del ser humano, es imprescindible conocer el problema muy bien para poder
resolverlo.
En esta fase se especificará la finalidad del proyecto y las características de partida.
Estas condiciones deben ser lo suficientemente concretas para que el proyecto sea
posible y lo suficientemente abiertas para que pueda haber distintas soluciones.
Documentos
Definición de las características del proyecto:
- Función que realiza el objeto y problema/necesidad que resuelve.
- Descripción del objeto y sus partes: materiales, tamaño, forma, uniones, etc.
Esta definición es un borrador, que habrá que modificar en la siguiente fase.
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6. 2.- Buscar información y explorar ideas
En esta fase vamos a buscar, analizar, seleccionar y recopilar toda la información que
nos puede ser útil para llevar a cabo nuestro proyecto.
Podemos buscar esta información en internet, en libros, revistas, enciclopedias,
incluso en el mundo real, tiendas, catálogos…
Nos va a resultar interesante como han resuelto problemas similares otras personas.
En nuestro proyecto…
Buscamos en Internet “Lámpara IQ light”
Anotamos todas las direcciones Web y nombres de libros (BIBLIOGRAFÍA).
Según lo que hemos visto, modificamos lo que hemos hecho en el punto anterior
(características de nuestro proyecto) y lo adaptamos a cosas que hemos buscado
y que creemos que podemos de hacer.
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7. 3.- Diseño
Representación gráfica mediante dibujos técnicos
(bocetos, croquis, planos, vistas, perspectivas) y anotaciones escritas. Planos de despiece
y de conjunto.
ELEGIR UNA SOLUCIÓN
•Se proponen las distintas posible soluciones
•El grupo encargado de tomar la decisión elegirá de forma consensuada la solución que
se llevará a cabo
•Puede elegirse la mejor solución de las propuestas o una mezcla de varias…
•Se deben tener en cuenta las condiciones que debe cumplir el proyecto, la
originalidad, la estética, los materiales, la sencillez…
•Puede tratarse de algo nuevo ó de mejorar algo que ya está hecho.
DESARROLLO DE LA SOLUCIÓN
•Hay que pensar en todos los detalles, medidas, materiales, … para construir el
objeto, haremos el croquis de cada pieza.
•También se necesitan planos de montaje: donde se especifique en que lugar y orden se
colocará cada pieza.
•Despiece: conjunto de todas las piezas que formarán el objeto, con sus características.
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8. En nuestro proyecto…
Tendremos que tener:
- 1 boceto por cada miembro del grupo.
- Una explicación del proceso de elección de la solución final.
- El boceto elegido (con las modificaciones establecidas en la
discusión anterior).
- Los planos de vistas y despieces.
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9. 4.- Planificación.
En esta hay que organizar todo lo necesario para poder construir el objeto.
Se deben conseguir todos los materiales que especificamos en el despiece.
También hay que pensar en las herramientas que se necesitan, incluido los elementos de
protección. Haremos una lista con todas ellas.
En nuestro proyecto…
Haremos una lista de:
-Materiales necesarios
-Herramientas necesarias (comprobando cuáles están en el taller y cuáles debemos
traer de casa)
-Equipos de protección (si fueran necesarios)
Y haremos dos tablas:
-Hoja de procesos
-Hoja de incidencias
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10. 4.- Planificación.
-Hoja de procesos: tabla donde se recoge un plan con las acciones que hay que
llevar a cabo.
-Hoja de incidencias: tabla usada durante la construcción donde se detallan los
problemas ó dificultades surgidas, así como las soluciones, modificaciones o mejoras.
Es una especie de “diario” de la construcción.
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11. Hechos todos los pasos anteriores y estando en posesión de todos los
materiales y herramientas, pedimos el OK del profesor para pasar a la fase
de construcción.
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12. 5.- Construcción
Ya estamos en condiciones para ir al taller y empezar a construir el objeto.
Simplemente hay que seguir las instrucciones que se han realizado en la fase
anterior, con los planos y la hoja de proceso.
A lo largo del proceso de construcción, usamos la hoja de incidencias, con los problemas
ó dificultades surgidas, así como las soluciones, modificaciones o mejoras.
En nuestro proyecto…
Construimos y completamos la hoja de incidencias …
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13. 6.- Verificación o Evaluación
• Una vez finalizada la construcción deberemos valorar nuestro objeto, comprobar que
funciona y que cumple las condiciones iniciales.
•Si no funciona correctamente deberíamos volver a la fase de Diseño
•Se realiza un informe final con estas valoraciones
En nuestro proyecto…
Buscamos el OK del profesor en “Construcción”.
Realizamos la Memoria final, que contendrá toda la
información que hemos hecho en las fases anteriores.
Esta memoria la hacemos en el aula Althia.
Además, contiene un Presupuesto que tenemos que
realizar en Excel.
Al acabarla, la enviamos por email al profesor. 13

14. Puntos de los que consta la memoria que hay que entregar con
cada proyecto:
-Portada
-Índice
1. Propuesta de Trabajo (definición del problema y condiciones)
2. Diseños (Bocetos de cada alumno del grupo)
3. Diseño definitivo (con su justificación y su funcionamiento)
4. Vistas
5. Materiales y herramientas necesarias
6. Hoja de procesos (Quién hace qué)
7. Hoja de incidencias durante la construcción (problemas surgidos y
soluciones)
8. Presupuesto
9. Comercialización
10. Autoevaluación
EJEMPLO DE MEMORIA
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15. 2. ELECTRICIDAD
TEORÍA ELECTRICIDAD
-Consultar apuntes de Vicente de “Tecnologías”.
-Consultar apuntes
PRÁCTICAS COCODRILE
Entra en el blog y realiza las prácticas de cocodrile que
encontrarás en el Tema 2.
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