PRACTICA 9 ALICE
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Un conejo se dirige hacia una pared de un castillo y luego sale de la escena en menos de 3 oraciones.
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DREMWEAVER
Este documento proporciona una introducción al programa Dreamweaver. Explica que Dreamweaver es una herramienta avanzada para el diseño de páginas web que permite crear sitios web de forma fácil incluso para usuarios sin experiencia en código. Luego describe algunas de las características clave de Dreamweaver como la previsualización en diferentes navegadores, la publicación de páginas en un servidor y la edición de código HTML. Finalmente, resalta la importancia de Dreamweaver al facilitar el diseño de páginas profesionales y
TEORIA DEL COLOR
La teoría del color se basa en los tres colores primarios (rojo, verde y azul), los secundarios que se obtienen al mezclar dos primarios, y los terciarios formados por la mezcla de un primario y un secundario. Johann Wolfgang von Goethe creó la teoría del color en el siglo XVIII. En el desarrollo de aplicaciones web, la teoría del color es importante para captar la atención del usuario a través de la presentación visual y por los efectos emocionales de los diferentes colores.
BUNNY RECOMMENDATION WEB
La página web presenta clips de videos, reseñas, estrenos y documentales. Usa los colores rojo, blanco y negro para no dañar la vista y facilitar la navegación. Contiene secciones en un menú izquierdo, una barra de desplazamiento, reseñas de series arriba y un buscador arriba a la derecha. Su logo es un conejo para representar la rapidez del sitio en ofrecer recomendaciones.
TOPOLICAS DE LA RED
La topología de una red se refiere al arreglo físico o lógico en que los dispositivos de una red se interconectan. Existen diferentes tipos de topologías físicas como bus, estrella, anillo y malla, así como topologías lógicas como medio compartido y basadas en token. Las topologías físicas determinan cómo se conectan físicamente los dispositivos mientras que las lógicas definen cómo se transfiere la información entre ellos.
ELEMENTOS BASICOS WEB
El documento describe los elementos básicos de una página web, incluyendo texto, imágenes, hipervínculos, página de inicio, nombre de dominio, banners, marcos y formularios. Explica que las páginas están interconectadas para que los usuarios puedan navegar entre ellas y que el diseño, color y tipografía crean la personalidad del sitio. El documento también presenta los temas que los autores desarrollarían en su propia página web: reseñas de música y cine, y series de televisión, entreten
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CAPITULO 14 ALICE
Este documento describe los procedimientos y métodos en Alice 3 y Java, incluyendo cómo se utilizan para hacer que los objetos realicen acciones y cómo se definen clases y se crean instancias de objetos. También explica conceptos como sentencias if/else, bucles while, entrada y salida de datos, y más.
CAPITULO 13 ALICE
Este documento compara cómo se describen diferentes funciones de programación en Java y en Alice 3, como variables, tipos de datos, operadores matemáticos y relacionales, y sentencias de salida e impresión. Explica que las variables almacenan valores en memoria y deben tener nombres únicos, y que los tipos de datos definen qué tipo de información puede almacenar una variable, como números enteros, decimales, cadenas de texto o valores booleanos.
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CAPITULO 12 ALICE
Este documento proporciona instrucciones para crear animaciones utilizando herramientas como guiones gráficos, diagramas de flujo y pruebas. Recomienda diseñar detalladamente las animaciones antes de codificarlas y realizar pruebas frecuentes mientras se desarrolla el código para identificar errores. También ofrece consejos para presentar con éxito las animaciones terminadas ante clientes.
CAPITULO 11 ALICE
El documento habla sobre la creación de animaciones interactivas en las que el usuario puede controlar lo que ocurre mediante eventos como presionar teclas o hacer clic. Explica cómo codificar diferentes eventos y tener cuidado de no crear eventos contradictorios. También cubre temas como la transferencia de código entre animaciones.
CAPITULO 10 ALICE
Las variables permiten almacenar información de un tipo específico que puede ser accedida a través de un nombre y cuyo valor puede ser cambiado, lo que permite modificar el comportamiento del código. Las variables consisten en un tipo de dato, nombre y valor inicial y son útiles para agregar variabilidad a las animaciones usando números aleatorios.
CAPITULO 9 ALICE
Este documento presenta información sobre expresiones matemáticas y cómo crear expresiones en el programa Alice 3. Proporciona instrucciones paso a paso y recomendaciones sobre la lectura y prueba de código.
CAPITULO 8 ALICE
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar estructuras de control como sentencias if, bucles while y anidamiento en el programa Alice 3. Explica cómo agregar comentarios para explicar el propósito de cada bloque de código anidado y recomienda diseñar la animación de antemano para facilitar la codificación. También advierte sobre los peligros de los bucles infinitos no intencionales.
CAPITULO 7 ALICE
El documento habla sobre el uso de funciones en Alice 3 para crear animaciones dinámicas. Explica que las funciones proporcionan información sobre el objeto en cualquier punto de la animación y que se pueden usar para crear animaciones precisas. También menciona que las funciones permiten crear animaciones que se ejecutan de forma diferente en cada ejecución, lo que es una ventaja clave de Alice 3.
CAPITULO 6 ALICE
El documento habla sobre cómo programar el movimiento de objetos en animaciones. Explica que los argumentos especifican cómo se ejecutan los procedimientos y que las sentencias Do in order y Do together se anidan para controlar las acciones de los objetos. También menciona que es difícil programar una animación de caminata natural debido a las articulaciones y sentencias de giro involucradas.
CAPITULO 5 ALICE
El documento describe los conceptos de guión gráfico, diagrama de flujo, herencia de clases, abstracción de procedimientos y buenas prácticas de programación en Alice 3. Los guiones gráficos se utilizan para definir las etapas de una animación, mientras que los diagramas de flujo permiten planificar el flujo del código. La herencia de clases permite que las subclases hereden características de la superclase. La abstracción de procedimientos reduce el tamaño del código y garantiza un comportamiento coherente entre objet
CAPITULO 4 ALICE
El documento proporciona instrucciones para la creación de animaciones en Alice 3, incluyendo la importancia de un guión gráfico detallado, el uso de comentarios para explicar el código, y la incorporación de comportamiento aleatorio para hacer que las animaciones sean más interesantes.
CAPITULO 3 ALICE
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo codificar en Alice, incluyendo cómo usar procedimientos y funciones, agregar argumentos y valores de marcador de posición, probar el código de forma incremental, agregar comentarios y utilizar sentencias de prueba y bloques de código desactivados. El objetivo es enseñar las mejores prácticas de codificación para crear animaciones en Alice de manera eficiente.
CAPITULO 2 ALICE
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el entorno de Alice 3 para la animación. Explica que los archivos de Alice solo se pueden abrir en el entorno de Alice y no haciendo doble clic. También describe que los objetos se deben colocar en el editor de escena y que representan las coordenadas X, Y y Z. Además, explica que un objeto se mueve en relación a su propia posición y no desde la perspectiva del usuario.
CAPITULO 1 ALICE
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar el entorno de programación Alice. Explica cómo agregar objetos y código a las animaciones, así como guardar el trabajo con frecuencia. También cubre temas como probar el código, usar el portapapeles y deshacer cambios.
CAPITULO 10 GREENFOOT
Este documento discute los bucles en programación y sus diferentes tipos. Explica que los bucles se usan comúnmente para repetir secciones de código y que la mayoría de los lenguajes de programación tienen tres tipos básicos de bucles. También cubre conceptos como ámbito de variables, uso de letras como "i" para nombres de variables de bucle, y problemas como bucles infinitos.
CAPITULO 9 GREENFOOT
El documento habla sobre la abstracción en programación. Define la abstracción como el proceso de pasar de una tarea específica a una más general. Explica que la abstracción permite crear métodos y constructores reutilizables que reducen la repetición de código. También menciona que la abstracción es útil para hacer el código más fácil de mantener a largo plazo.
CAPITULO 8 GREENFOOT
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear animaciones y manejar eventos en Greenfoot. Explica que Greenfoot usa constructores para definir el tamaño mundial y que las imágenes transparentes permiten efectos más realistas. También recomienda usar pseudocódigo para enfocarse en el algoritmo antes de codificar en Java.
CAPITULO 7 GREENFOOT
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo agregar sonido e interacción del teclado a un juego creado en Greenfoot. Explica cómo detectar la entrada del teclado y agregar sonidos de efectos para aumentar la emoción del juego. También cubre cómo grabar y reproducir sonidos y utilizar otros dispositivos como Kinect.
CAPITULO 6 GREENFOOT
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de métodos en Greenfoot. Explica que los métodos permiten expandir la funcionalidad de los objetos y que deben tener nombres significativos. También cubre temas como la visibilidad, herencia de métodos, y el uso de métodos para acceder a propiedades del mundo como el ancho y alto.
CAPITULO 5 GREENFOOT
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear juegos aleatorios en Greenfoot y cómo utilizar métodos como getRandomNumber. Explica conceptos como herencia de clases, constructores, y cómo agregar objetos a un mundo de Greenfoot. También cubre temas como sentencias if/else y errores comunes al comparar valores.
CAPITULO 4 GREENFOOT
Las pruebas son importantes durante el desarrollo de software. Se debe probar el código constantemente mientras se escribe, compila y ejecuta. Contar con una estrategia de prueba clara puede aumentar significativamente la calidad del software. Planificar las pruebas antes de comenzar la codificación tiene la ventaja de hacer que los programadores piensen en los elementos que se van a probar mientras comienzan a codificar una solución. Probar el programa en pequeñas etapas permite identificar errores de forma más fácil.
CAPITULO 3 GREENFOOT
Este documento describe los conceptos fundamentales del código fuente y la documentación en Java. Explica los componentes del código fuente como la descripción de la clase, los métodos, los comentarios y la documentación. También cubre temas como cómo invocar métodos, usar sentencias if, y mostrar la orientación de objetos mediante métodos.
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En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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