El documento es una práctica número 2 realizada por Kevin Romario Tocora Nuñez, un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra identificado con el número 806 JM.
El documento presenta la práctica número 4 realizada por Kevin Romario Tocora Nuñez, un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra con el número 806 JM.
Este documento contiene un índice con tres entradas numeradas que probablemente corresponden a secciones o capítulos de un trabajo más largo. El documento también incluye los nombres de tres personas y un número, aunque no queda claro su significado.
Este documento contiene información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Juan Sebastián Sánchez Medina está inscrito en el curso 805 con el profesor Jhon Carabllo y su código de estudiante es 24.
Este documento proporciona información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Detalla el nombre del estudiante Juan Sebastian Sanchez Medina, su código 24, y la clase 805 con el profesor Jhon Carabllo.
El documento presenta los resultados de dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Dani Santiago Contreras y Carlos Andres Cuadros Bautista obtuvieron calificaciones de 806 en la Unidad 11 sobre la herramienta Beizer.
El documento presenta la práctica número 4 realizada por Kevin Romario Tocora Nuñez, un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra con el número 806 JM.
Este documento contiene un índice con tres entradas numeradas que probablemente corresponden a secciones o capítulos de un trabajo más largo. El documento también incluye los nombres de tres personas y un número, aunque no queda claro su significado.
Este documento contiene información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Juan Sebastián Sánchez Medina está inscrito en el curso 805 con el profesor Jhon Carabllo y su código de estudiante es 24.
Este documento proporciona información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Detalla el nombre del estudiante Juan Sebastian Sanchez Medina, su código 24, y la clase 805 con el profesor Jhon Carabllo.
El documento presenta los resultados de dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Dani Santiago Contreras y Carlos Andres Cuadros Bautista obtuvieron calificaciones de 806 en la Unidad 11 sobre la herramienta Beizer.
El documento presenta información sobre un estudiante que cursa el octavo grado en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El nombre del estudiante es Miguel Nicolas Escovar y pertenece a la familia Pacmans.
El documento contiene información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra durante el tercer periodo. Se incluye el nombre del estudiante Michael Steven Briceño Suarez y su número de identificación 802 JM. También se menciona el nombre del profesor Jhon Alexander Caraballo Acosta.
El documento proporciona información sobre una institución educativa. Menciona el nombre y la dirección del Colegio Nacional Nicolás Esguerra ubicado en la calle Camilo Barón 902 J.M. También incluye el nombre de un estudiante llamado Jhon Alexander Caraballo.
Este documento presenta un índice de tres secciones tituladas "Uno", "Dos" y "Tres". Cada sección contiene un número que parece referirse a páginas o apartados dentro del documento más amplio.
Este documento presenta las diferentes opciones de relleno disponibles en un programa de diseño, incluyendo rellenos degradados personalizados y preestablecidos, rellenos de patrón con imágenes importadas y una herramienta de editor de patrones.
El documento presenta un resumen de tres actividades de la Unidad 8 de Dar forma: 1) Soldar, 2) Intersectar, 3) Recortar. Se menciona el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y los nombres de dos estudiantes, Cristian David Astorquiza y Juan Camilo Arevalo, así como el número 807.
Este documento contiene información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El nombre del estudiante es Nicolas Ricardo Combita Gonzalez y su número de identificación es 801 JM. Pertenece a la familia Pacman.
El documento contiene información sobre un colegio, dos nombres de personas y un número. En resumen, el documento proporciona detalles básicos sobre dos estudiantes y su unidad escolar en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra.
El documento se refiere al Colegio Nacional Nicolas Esguerra y sus estudiantes Milton Yesid Tovar Salamanca y Brayana Alexander Uzeta Martínez. El documento parece ser sobre la Unidad 8 de dar forma en el colegio.
El documento es una factura del Colegio Nacional Nicolas Esguerra a nombre de Cristian Baruch Acosta Huerta por un monto de $01. Incluye instrucciones para sacar el IVA.
El documento proporciona información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Brayan Enrique Díaz Arias es el nombre del estudiante y su número de identificación es 804 jm.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Menciona a un estudiante llamado Cristian Nikolai Quiroz Correa y tres términas relacionados con el movimiento: girar, cambio de sentido y avanzar el cuadrado.
El documento proporciona instrucciones para iniciar un software de programación, crear un programa simple que produzca un sonido, y descargar y ejecutar el programa en un dispositivo NXT conectado. Explica cómo hacer clic en el icono del programa, arrastrar un bloque de sonido a la zona de trabajo, y luego hacer clic en el botón "Descargar y ejecutar" para reproducir el sonido en el dispositivo. También incluye una breve introducción a las características principales de la interfaz del software.
El documento compara los sensores del Mindstorms NXT, incluyendo el sensor táctil, sensor acústico, sensor fotosensible y sensor ultrasónico. Se describe específicamente el sensor táctil, el cual es un interruptor que puede presionarse o liberarse, y puede agregarse a un modelo NXT para programar un cambio en el comportamiento cuando se presiona o libera el sensor.
Este documento se refiere a un ejercicio de clase realizado por Jonathan Torres en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Contiene información sobre dos ejercicios de clase realizados por el estudiante.
Este documento describe 5 prácticas realizadas en Excel por dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Las prácticas incluyen seleccionar una cuadrícula, preparar una hoja de cálculo ajustando el ancho de las columnas, usar series, repetición y una combinación de series y repetición, con un enfoque en la armonía de color.
El documento presenta información sobre un estudiante que cursa el octavo grado en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El nombre del estudiante es Miguel Nicolas Escovar y pertenece a la familia Pacmans.
El documento contiene información sobre un estudiante en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra durante el tercer periodo. Se incluye el nombre del estudiante Michael Steven Briceño Suarez y su número de identificación 802 JM. También se menciona el nombre del profesor Jhon Alexander Caraballo Acosta.
El documento proporciona información sobre una institución educativa. Menciona el nombre y la dirección del Colegio Nacional Nicolás Esguerra ubicado en la calle Camilo Barón 902 J.M. También incluye el nombre de un estudiante llamado Jhon Alexander Caraballo.
Este documento presenta un índice de tres secciones tituladas "Uno", "Dos" y "Tres". Cada sección contiene un número que parece referirse a páginas o apartados dentro del documento más amplio.
Este documento presenta las diferentes opciones de relleno disponibles en un programa de diseño, incluyendo rellenos degradados personalizados y preestablecidos, rellenos de patrón con imágenes importadas y una herramienta de editor de patrones.
El documento presenta un resumen de tres actividades de la Unidad 8 de Dar forma: 1) Soldar, 2) Intersectar, 3) Recortar. Se menciona el Colegio Nacional Nicolas Esguerra y los nombres de dos estudiantes, Cristian David Astorquiza y Juan Camilo Arevalo, así como el número 807.
Este documento contiene información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolas Esguerra. El nombre del estudiante es Nicolas Ricardo Combita Gonzalez y su número de identificación es 801 JM. Pertenece a la familia Pacman.
El documento contiene información sobre un colegio, dos nombres de personas y un número. En resumen, el documento proporciona detalles básicos sobre dos estudiantes y su unidad escolar en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra.
El documento se refiere al Colegio Nacional Nicolas Esguerra y sus estudiantes Milton Yesid Tovar Salamanca y Brayana Alexander Uzeta Martínez. El documento parece ser sobre la Unidad 8 de dar forma en el colegio.
El documento es una factura del Colegio Nacional Nicolas Esguerra a nombre de Cristian Baruch Acosta Huerta por un monto de $01. Incluye instrucciones para sacar el IVA.
El documento proporciona información sobre un estudiante del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Brayan Enrique Díaz Arias es el nombre del estudiante y su número de identificación es 804 jm.
El documento habla sobre el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Menciona a un estudiante llamado Cristian Nikolai Quiroz Correa y tres términas relacionados con el movimiento: girar, cambio de sentido y avanzar el cuadrado.
El documento proporciona instrucciones para iniciar un software de programación, crear un programa simple que produzca un sonido, y descargar y ejecutar el programa en un dispositivo NXT conectado. Explica cómo hacer clic en el icono del programa, arrastrar un bloque de sonido a la zona de trabajo, y luego hacer clic en el botón "Descargar y ejecutar" para reproducir el sonido en el dispositivo. También incluye una breve introducción a las características principales de la interfaz del software.
El documento compara los sensores del Mindstorms NXT, incluyendo el sensor táctil, sensor acústico, sensor fotosensible y sensor ultrasónico. Se describe específicamente el sensor táctil, el cual es un interruptor que puede presionarse o liberarse, y puede agregarse a un modelo NXT para programar un cambio en el comportamiento cuando se presiona o libera el sensor.
Este documento se refiere a un ejercicio de clase realizado por Jonathan Torres en el Colegio Nacional Nicolas Esguerra. Contiene información sobre dos ejercicios de clase realizados por el estudiante.
Este documento describe 5 prácticas realizadas en Excel por dos estudiantes del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Las prácticas incluyen seleccionar una cuadrícula, preparar una hoja de cálculo ajustando el ancho de las columnas, usar series, repetición y una combinación de series y repetición, con un enfoque en la armonía de color.
Los datos muestran las mediciones de un sensor de luz al exponerse a diferentes colores (negro, blanco y libre). Se calculan los promedios de cada color y se grafican los resultados para visualizar claramente cómo el sensor de luz registra diferentes valores dependiendo del color que mide.
Este documento presenta el sistema LEGO MINDSTORMS Education NXT. Explica que los estudiantes pueden aprender ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas de forma divertida mediante la construcción y programación de robots con piezas LEGO y el ladrillo NXT. También describe los componentes principales del sistema, incluidos sensores, motores y el ladrillo NXT, así como cómo conectarlos y utilizar el software para programar robots.
Kevin Nuñez y Jonathan Torres presentaron la Práctica No. 1 para la clase 806 JM. El documento parece ser un registro de dos estudiantes entregando una tarea para una clase.
Este documento proporciona instrucciones para crear el primer programa para un robot Lego NXT. Explica cómo iniciar el software de programación, agregar el primer comando de sonido a la paleta de programación, y descargar y ejecutar el programa en el robot NXT a través de un cable USB. También describe los componentes clave de la interfaz de usuario del software de programación, incluida la zona de trabajo, la paleta de programación y la ventana de ayuda.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.