El documento describe un estudio que busca determinar cómo influye el uso de un blog educativo en el rendimiento académico de los estudiantes de primaria, específicamente buscando establecer en qué ciclo, asignatura y tipo de uso (teórico vs. participativo) es más efectivo el blog.

2. Objetivo General
Comprobar cómo influye el uso de un blog educativo en el
rendimiento académico de los alumnos de primaria
Objetivo 1 Objetivo 2 Objetivo 3
Comprobar en qué ciclo Determinar en qué Establecer el uso que se
de primaria es más asignatura ofrece debe dar al blog: uso
efectivo el uso de un mejores resultados el exclusivamente teórico VS
uso participativo de los
blog. uso de un blog.
alumnos.
Hipótesis 1 Hipótesis 2 Hipótesis 3
El uso de un blog será Las asignaturas en las que El uso del blog será más
más efectivo en el el uso del blog será más efectivo cuanto más
tercer ciclo de primaria. efectivo son Lengua y
participativo sea.
Literatura y Conocimiento
del Medio