Este documento trata sobre las praxias, que son las habilidades motoras adquiridas. Explica que existen diferentes tipos de praxias como la praxia ideatoria, la praxia ideomotora y la praxia gesto-motora. También describe el desarrollo de los gestos en los niños, desde los gestos deícticos hasta los gestos simbólicos. Finalmente, menciona algunas áreas cerebrales implicadas en las praxias como el área somato sensorial primaria y el área parietal posterior, así como factores que influ

1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía letras y ciencias de la
educación
«Educación Parvularia»
PRAXIAS
INTEGRANTE:
GABRIELA PERALTA
4TO SEMESTRE “B”

3. EL CONTROL DE LAS
CONDICIONES POSTURALES DE
LA EJECUCIÓN
TODAS LAS ACCIONES

4. POSTURA
Las praxias son las
habilidades motoras
adquiridas.

6. La praxia global va en aumento de acuerdo…

7. capacidad para realizar
acciones de manera precisa y
eficaz

8. Tipos de
Praxias

9. PRAXIA IDEATORIA

10. PRAXIA IDEOMOTORA

11. PRAXIA GESTO- MOTORA
Estímulos del
exterior
Objetivo o
fin
específico.
Gestos
motores

12. GESTOS
DEÍCTICOS
(9 A 12 MESES)
Protoimperativ
os
Protodeclarativ
os

13. Gestos Simbólicos o
Representacionales
(12 A 15 meses)
Gestos
sociales
Gestos
simbólicos o
inactivos

14. Gestos
Icónicos
3 años de edad,
• Acompaña
n al habla

15. CODIFICACIÓN Y
DECOFICACIÓN DE LA
PRAXIA VERBAL
Mecanismos
nerviosos
sensoriales
Mecanism
os motores
Mecanism
os
asociativos

17. PRAXIA CONSTRUCTIVA
ORGANIZACIÓN PLANIFICACIÓN EJECUCIÓN
HABILIDAD DE
CONSTRUIR
PERCEPCIÓN

18. AREAS CEREBRALES
Área somato sensorial primaria
Área parietal posterior o de asociación somato
sensorial

19. DESARROLLO
PSICOMOTOR
Adquisición de
habilidades
Maduración del
sistema nervioso.
Potencial
genético y
ambiente.

20. Áreas implicadas en las
apraxias
Corteza Pre-frontal