Este documento proporciona una descripción general de las hojas de cálculo. Menciona varias hojas de cálculo como Calc de LibreOffice, Gnumeric, Numbers de Apple y Hoja de cálculo de Google Apps. Luego describe las características clave de Calc, incluida su capacidad para realizar cálculos, crear fórmulas y administrar bases de datos, así como su compatibilidad con archivos de Excel. También explica conceptos básicos como celdas, rangos y gráficos.
Este documento contiene un plan de lecciones para un curso de introducción a Excel. Cubre 37 lecciones que enseñan las funciones básicas de Excel como abrir y guardar archivos, navegar hojas y celdas, aplicar formatos, usar funciones, realizar cálculos, insertar gráficos y organigramas. El objetivo es proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para manejar Excel.
El documento describe el software educativo, que son programas didácticos creados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Sus principales características son que tienen un uso didáctico, se utilizan en ordenadores, individualizan el trabajo de cada estudiante, son interactivos y fáciles de usar. El documento también proporciona instrucciones para descargar e instalar el software educativo SMART Notebook 11.
Este documento presenta el temario de un curso de informática de primer semestre. Contiene 41 lecciones sobre el uso de Microsoft Word 2010, incluyendo cómo abrir y guardar archivos, navegar entre las diferentes vistas del documento, usar la barra de acceso rápido, revisar ortografía y gramática, aplicar formato de texto, insertar tablas, imágenes, formas, gráficos y capturas de pantalla.
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El documento contiene instrucciones para una estudiante de la Universidad Nacional de Chimboazo en Ecuador para completar tareas que incluyen ingresar a una radio en línea local, participar en un foro en medios de comunicación nacionales, ver el fútbol mundial en línea en 2014, acceder a una página web a través de su URL, y mostrar una página usando su URI.
Práctica trabajo colaborativo desde gmail-driveJess Love
El documento describe el trabajo colaborativo, definiéndolo como procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos específicos con herramientas de soporte. Explica que para un buen trabajo colaborativo son importantes cinco aspectos: confianza, compromiso, comunicación, coordinación y complementariedad. Además, señala que las tecnologías de la información y comunicación han permitido que personas distantes colaboren en línea editando y modificando textos de forma interactiva.
El documento presenta instrucciones para configurar el navegador Mozilla Firefox en una computadora de la Universidad Nacional de Chimborazo. Se instruye capturar pantallas que muestren la dirección IP, configuraciones de proxy y la página de inicio configurada en la UNACH. También instruye cambiar la carpeta de descargas y capturar el historial del navegador.
El documento instruye a Jessica Casigna a capturar pantallas de Google Earth que muestren: 1) la instalación de Google Earth, 2) ubicar y marcar su domicilio, 3) cuatro maravillas del mundo, 4) el Canal de Panamá con embarcaciones, 5) Hiroshima con viviendas y aeropuerto, y 6) las Islas Galápagos con fotos de una isla.
Este documento contiene una lista de tareas relacionadas con el uso de Internet que un estudiante deberá completar, incluyendo acceder a páginas de noticias, foros, transmisiones deportivas en vivo, y buscar definiciones y temperaturas. También incluye instrucciones para ver código HTML, descargar páginas web, y cambiar el idioma de búsqueda en Google.
Este documento describe una serie de tareas prácticas relacionadas con la configuración y personalización de una computadora. La práctica incluye crear accesos directos, moverlos a una carpeta, ordenar ventanas, configurar el protector de pantalla, cambiar la resolución y otros ajustes de la interfaz gráfica de usuario. El objetivo es que la estudiante Jessica Margoth Casigna Morocho complete estas tareas como parte de su primer semestre en la carrera de Licenciatura en Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Chimborazo
Este documento proporciona una descripción general de las principales características del sistema operativo Android. Android es un sistema operativo basado en Linux diseñado principalmente para dispositivos móviles con pantalla táctil. La estructura de Android se compone de aplicaciones que se ejecutan en un framework Java sobre el núcleo de Linux. Algunas de las principales características de Android incluyen mejoras de rendimiento, la capacidad de usar el dispositivo como un punto de acceso Wi-Fi y compatibilidad con Adobe Flash.
This document provides information about an online exam preparation platform called ExamTime. ExamTime offers practice tests, video lessons and study plans to help students prepare for a variety of exams including TOEFL, IELTS, GRE, GMAT and SAT. Users can access ExamTime's resources on any device and get personalized score reports to track their progress.
Este documento resume brevemente la informática y la computación, y proporciona 5 hechos clave sobre la historia de la computación, incluyendo el ábaco, los huesos de Napier, la regla deslizante, la calculadora mecánica y la Pascalina.
Este documento contiene una lista de tareas relacionadas con el uso de Internet que un estudiante deberá completar, incluyendo acceder a páginas de noticias, foros, transmisiones deportivas en vivo, y buscar definiciones y temperaturas. También incluye instrucciones para ver código HTML, descargar páginas web, y configurar el idioma de búsqueda de Google.
El documento instruye a Jessica Casigna a capturar pantallas de Google Earth que muestren: 1) la instalación de Google Earth, 2) su domicilio marcado, 3) las 7 Maravillas del Mundo, 4) el Canal de Panamá con embarcaciones, 5) Hiroshima con viviendas y aeropuerto, y 6) las Islas Galápagos con fotos de una isla.
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Este documento contiene una lista de tareas relacionadas con el uso de Internet que un estudiante deberá completar, incluyendo acceder a páginas de noticias, foros, transmisiones deportivas en vivo, y buscar definiciones y información sobre temas específicos. También incluye instrucciones para buscar en diferentes idiomas, ver códigos HTML, y descargar páginas web.
Este documento presenta una lista de 21 tareas relacionadas con la configuración y personalización de la interfaz de usuario de Windows, como crear accesos directos, mover iconos a carpetas, ordenar ventanas, cambiar la resolución y configuración de la pantalla, y descargar temas. El objetivo es practicar y demostrar habilidades básicas de administración del escritorio y configuración del sistema operativo Windows.
Este documento presenta información sobre periféricos y elementos del CPU. Incluye enlaces a cinco páginas web que contienen más detalles sobre estos temas, incluyendo periféricos, elementos del CPU y mapas mentales relacionados. El documento parece ser parte de un proyecto de informática para la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador.
El documento resume los principales periféricos de entrada para computadoras, incluyendo el mouse, micrófono, cámara web, lápiz óptico, teclado, escáner de código de barras y joystick. Describe la función de cada periférico y algunas de sus características técnicas.
Este documento describe las redes sociales y su uso en la educación. Explica que las redes sociales permiten a las personas conectarse e interactuar compartiendo contenidos sobre intereses comunes. También destaca las ventajas de las redes sociales como favorecer la participación colaborativa y facilitar las relaciones y el aprendizaje fuera del aula. Finalmente, señala que existen redes sociales dirigidas a la educación como blogs y wikis que permiten una construcción social del aprendizaje.
Este documento describe las redes sociales y su uso en la educación. Explica que las redes sociales permiten a las personas conectarse e interactuar sobre intereses comunes. También destaca las ventajas de las redes sociales como favorecer la participación colaborativa y facilitar el aprendizaje fuera del aula. Finalmente, menciona algunas redes sociales populares como Twitter, Facebook y YouTube y cómo se pueden usar para la educación, como blogs y wikis.
Este documento describe las redes sociales y su uso en la educación. Explica que las redes sociales permiten a las personas conectarse e interactuar sobre intereses comunes. También destaca las ventajas de las redes sociales para la educación como favorecer la participación y el aprendizaje colaborativo. Finalmente, menciona algunas redes sociales populares como Twitter, Facebook y YouTube y cómo se pueden usar para fines educativos.
Este documento describe las redes sociales y su uso en la educación. Explica que las redes sociales permiten a las personas conectarse e interactuar sobre intereses comunes. También destaca las ventajas de las redes sociales para la educación como favorecer la participación y el aprendizaje colaborativo. Finalmente, menciona algunas redes sociales populares como Twitter, Facebook y YouTube y cómo se usan en el contexto educativo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
El documento contiene instrucciones para una estudiante de la Universidad Nacional de Chimboazo en Ecuador para completar tareas que incluyen ingresar a una radio en línea local, participar en un foro en medios de comunicación nacionales, ver el fútbol mundial en línea en 2014, acceder a una página web a través de su URL, y mostrar una página usando su URI.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.