Práctica 4
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El documento clasifica los animales en vertebrados e invertebrados, señalando que los vertebrados tienen columna vertebral y esqueleto interno mientras que los invertebrados tienen el cuerpo blando sin esqueleto interno. Divide los vertebrados en peces, anfibios, aves, mamíferos y reptiles e identifica a los invertebrados como medusas, gusanos, moluscos y artrópodos.
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Este documento resume la diferencia entre animales vertebrados e invertebrados, así como los conceptos básicos de la reproducción animal. Los animales vertebrados tienen columna vertebral y esqueleto óseo, mientras que los invertebrados carecen de estos. La reproducción puede ser asexual o sexual, y la sexual requiere la consideración de los sexos y aparatos reproductores de los animales.
Ingrd tatiana
El documento clasifica diferentes animales según su estructura, alimentación y reproducción. Los peces son omnívoros y ovíparos, las aves son carnívoras y vivíparos, los anfibios son herbívoros, y los reptiles, mamíferos y peces se clasifican según sus características.
Los animales
El documento describe las características generales de los animales, incluyendo que se mueven por su propia voluntad, se alimentan de plantas u otros animales y no pueden producir su propio alimento. Explica que los animales se dividen en vertebrados e invertebrados, donde los vertebrados tienen esqueleto óseo y columna vertebral, y los invertebrados carecen de esqueleto interno.
Animales vertebrados e invertebrados cristyna
Esta diapositiva nos da a conocer un poco de los animales vertebradops e invertebrados. espero les guste y les sirva de algo.
Clasificacion de los animales
Este documento clasifica los animales según tres criterios: si tienen o no columna vertebral, su forma de alimentación y su método de reproducción. Explica que los animales vertebrados tienen huesos y columna vertebral, mientras que los invertebrados no. Además, detalla los principales grupos de animales vertebrados como mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios, y los invertebrados como poríferos, cnidarios, moluscos y artrópodos. Finalmente, describe las categorías de herbívoros, carn
Ns3 letter to_parents_u2
La unidad 2 del libro de Ciencias Naturales tratará sobre los animales. Los estudiantes aprenderán sobre la clasificación de animales vertebrados e invertebrados, incluyendo sus características. También aprenderán sobre los cinco grupos de animales vertebrados, los tres grupos de invertebrados, y cómo los animales se clasifican por su alimentación y reproducción. El maestro alienta a los padres a ayudar a los estudiantes a aprender los contenidos utilizando recursos adicionales.
Perros
El documento habla sobre los perros como subespecie del lobo, cómo se han adaptado a través de la domesticación a ciertos alimentos como el almidón, y cómo su tamaño, forma y pelaje varían según la raza mientras mantienen sentidos del olfato y oído muy desarrollados.
Animales vertebrados e invertebrados
Este documento resume las características de los animales vertebrados e invertebrados. Los animales vertebrados tienen columna vertebral y esqueleto interno formado por huesos, y se clasifican en cinco grupos: mamíferos, peces, anfibios, reptiles y aves. Los animales invertebrados no tienen columna vertebral ni esqueleto interno aunque pueden tener esqueleto externo, e incluyen animales como arañas, almejas, gusanos, pulpos y caracoles.
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Los animales
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La unidad 3 se centra en las plantas, incluyendo sus partes y funciones, la clasificación según su tallo y hojas, la reproducción a través de las flores, la nutrición mediante la fotosíntesis, y los tipos de plantas como las hojas caducas y perennes. El documento anima a los padres a ayudar a sus hijos a aprender los contenidos de la unidad utilizando los recursos disponibles y realizando un paseo para observar plantas.
THE ANIMALS
Este documento presenta una introducción sobre los tipos de animales y sus categorías, incluyendo mamíferos, aves, anfibios, reptiles, peces, insectos y crustáceos. Luego, proporciona una serie de hojas de vocabulario con dibujos y nombres de 54 animales diferentes en inglés para que los estudiantes aprendan los nombres de los animales en ese idioma. Alienta a los estudiantes a practicar los nombres en casa con la ayuda de sus padres.
Un mundo de animales
El documento describe las características de diferentes grupos de animales. Explica que los animales se dividen en vertebrados e invertebrados, y que los vertebrados incluyen mamíferos, aves, reptiles, peces y anfibios, mientras que los invertebrados incluyen artrópodos, moluscos, equinodermos y gusanos. También describe las funciones básicas de los seres vivos como la nutrición, la relación y la reproducción.
Animales Vertebrados
Los animales vertebrados se definen como aquellos que poseen un esqueleto interno con columna vertebral, incluyendo mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Comparten características como ser de mayor tamaño que los invertebrados y poseer esqueleto óseo o cartilaginoso con vértebras.
Un mundo de animales
Este documento describe las características de diferentes grupos de animales. Explica que los animales se dividen en vertebrados e invertebrados, y que los vertebrados tienen esqueleto interno y los invertebrados no. Dentro de los vertebrados se encuentran las aves, anfibios, peces, reptiles y mamíferos. Los principales grupos de invertebrados son los artrópodos, equinodermos, moluscos, esponjas y gusanos.
Power salidapedagógicazoológico clase número 3
La salida pedagógica al zoológico presenta imágenes de animales y preguntas sobre sus características para que los estudiantes las observen atentamente y respondan a qué grupo pertenecen, cuál es su cubierta, cómo se reproducen y cómo respiran. El documento felicita a los estudiantes por completar correctamente la actividad.
Clasificación de los animales
Imágenes de animales clasificados según su tipo de reproducción, su alimentación y su estructura ósea.
COMPRENSIÓN DE LECTURA PARA NIÑOS 2
El documento contiene información sobre diferentes animales, incluyendo felinos como el león y el tigre, y el mamífero más grande del mundo, la ballena azul. También define conceptos como vertebrados, invertebrados y mamíferos, y lista conjuntos de diferentes animales como manada, cardumen y enjambre. Finalmente, presenta algunas preguntas sobre estos temas.
Clasificación de los animaleswebq
El documento presenta a Cascabel y Dingo, quienes invitan a los niños a conocerlos a ellos y otros animales. Explican que aprenderán sobre las características, hábitats, alimentación y cuidado de diferentes animales a través de actividades como clasificarlos según su anatomía, agruparlos por clase y emparejarlos con su dieta. El objetivo es que los niños aprendan sobre la diversidad y conservación de los animales.
Felinos
El documento describe varios felinos como leopardos, tigres, lobos y pumas, y sus acciones como buscar comida, estar enjaulado, sentado, caminando, espantado o parado. También menciona a otros animales mirando, viendo o en el suelo.
Articles 30325 recurso-doc
Este documento presenta fotografías de animales que habitan en nuestro país. Los estudiantes deben observar las fotografías y recortar y pegar el nombre de cada animal en un recuadro. El documento fue elaborado por un módulo didáctico en escuelas rurales multigrado y adaptado por Currículum en Línea.
Los animales (2º Primaria)
El documento clasifica los animales en domésticos y salvajes, y describe sus características de alimentación, reproducción y clasificación. Explica que los animales se dividen en vertebrados e invertebrados, y que los vertebrados incluyen mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Además, proporciona detalles sobre las características de los mamíferos y los reptiles.
Clasificacion de los animales
El documento clasifica a los animales según varios criterios, incluyendo si son cuadrúpedos o bípedos, terrestres o acuáticos, vertebrados u invertebrados, herbívoros o carnívoros, ovíparos o vivíparos, y aéreos. Explica cada categoría con ejemplos. También incluye enlaces a videos adicionales sobre clasificación de animales.
LOS ANIMALES
DEBER DE PRIMER BIMESTRE QUE SE LO DEBE REALIZAR EN SLIDESHARE COMO TAREA DEL SEGUNDO BIMESTRE DE LA MATERIA DE COMPUTACION
Mexico's experience on Co-operation across Customs and other Enforcement Agen...
http://www.etouches.com/wcooecd2016
Increasing the effectiveness of prosecution and penalties to combat illicit trade:
By: Maria Elena Sierra sat
Nutricion en paciente renal
Este documento describe la nutrición en pacientes renales. Explica que la desnutrición es común en pacientes en diálisis peritoneal y es un factor de riesgo para la hospitalización y mortalidad. Describe dos tipos de desnutrición - Tipo 1 caracterizado por baja ingesta de proteínas y energía debido a uremia, e Tipo 2 asociado con inflamación. También discute la evaluación de la nutrición en pacientes en diálisis peritoneal incluyendo marcadores como albumina, prealbumina y parámetros antropomé
Commercial cleaning edinburgh
We are considered as the Best Cleaners in Edinburgh, a Commercial cleaning company providing regular domestic cleaning services at the cheapest prices. Contact Now!
Hbp system
Este documento presenta un proyecto para implementar un sistema de biblioteca en la Institución Educativa Secundaria La Salle, que actualmente no cuenta con un sistema automatizado. Se realizó una entrevista con la directora donde expresó el interés en contar con un sistema que permita el préstamo y consulta de libros, y almacenamiento de datos. El objetivo del proyecto es implantar un sistema que facilite el trabajo del personal de la biblioteca y de los usuarios, agilizando tareas como préstamos y consultas de libros.
Recuperacion del exámen parcial
El documento detalla la recuperación de una prueba parcial de física para cuatro estudiantes de segundo año de bachillerato en la Unidad Educativa "Riobamba" en Ecuador. Los estudiantes, María Caguana, Lisbet Miranda, Mery Yumbillo y Yolanda Zavala, rindieron la prueba de recuperación los días sábado 10 y domingo 11 de diciembre con el profesor Dr. Jorge Milton Lara.
Adulthood Review Analysis
This review summarizes the film "Adulthood" in 3 sentences:
The review provides details on the main character Sam's journey from his past in the previous film and focuses on how his ways have changed. It mentions the celebrity cast members' fine performances in their roles and credits director/writer Noel Clarke. While noting some criticism of the dialogue and transitions, the review overall describes the film in a positive light with adjectives like "gritty" and "realistic," comparing it favorably to the American film "Boyz N the Hood."
Shelli Pollution ka Solution4
This document discusses office pollution and its negative effects on employee health and productivity. It proposes using specific plants strategically placed around offices to help purify the air and reduce pollution levels. Tests showed employees in green offices with added plant-based air purification performed significantly better on cognitive tests and experienced less sick leaves compared to conventional offices. The company Menon & Associates, founded by an IIT graduate, provides this phytopurification service to help combat office pollution and its consequences.
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