El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre resolución de problemas de sumas reiterativas. La sesión se divide en inicio, desarrollo y cierre. En el desarrollo, los estudiantes usan material concreto como semillas y regletas para representar y resolver un problema sobre el número de patas de 5 perros. Finalmente, comunican que la suma de 4 patas por cada perro da un total de 20 patas.