Prendas de vestir con frases
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La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
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Pautas y orientaciones para los profesionales de las Escuelas Infantiles sobre el proceso de tránsito interciclos en Educación Infantil.
Entrada en vigor: curso 2023/24
Pautas y orientaciones tránsito familias.pdf
Este documento proporciona orientaciones para padres sobre la transición de niños pequeños al segundo ciclo de educación infantil. Incluye recomendaciones sobre el desarrollo de hábitos, autonomía, higiene y adaptación al nuevo centro escolar para ayudar a los niños a sentirse cómodos. También ofrece consejos sobre cómo hablar con los niños sobre la transición y apoyarlos emocionalmente antes y después de ir a la escuela.
FOLLETO VOY AL COLE DE MAYORES.pdf
Este documento proporciona consejos para facilitar la adaptación de los niños de 3 años a su nuevo centro escolar, incluyendo establecer rutinas y normas, lograr la autonomía en el control de esfínteres y la higiene personal, y fomentar hábitos saludables como una alimentación balanceada y suficiente sueño. El objetivo final es que los niños se sientan cómodos y felices en su nueva etapa educativa.
Canción cocodrilo editorial Kalandraca.pdf
Los cuentos "De la cuna a la luna" nos ofrece una amplia variedad de cuentos: Luna, Cocodrilo, Violín, Limón... que nos vienen perfectos para trabajar entre otros:
Expresión oral.
Habilidades prelectoras (fonología a nivel léxico).
Entonación.
Memoria.
Rima...
FOLLETO_FAMILIA_AT_LENGUAJE_SOCIAL.pdf
Este documento proporciona orientaciones para ayudar a los niños con inhibición del habla en situaciones sociales. Recomienda dar tiempo para que el niño se abra poco a poco, destacar sus puntos fuertes y reforzar comportamientos positivos. También sugiere actividades físicas, facilitar la interacción con otros y no mostrar preocupación por su comportamiento.
DIPTICO_CONVIVENCIA_ATENCION_TEMPRANA.pdf
Este documento ofrece consejos sobre cómo educar con límites desde el amor. Recomienda establecer normas razonadas asociadas a consecuencias lógicas, reforzar la conducta positiva y diferenciar la conducta de la persona. También enfatiza la importancia del modelaje, dar amor sin buscar aprobación, dejar espacio para el aprendizaje desde los errores y pasar tiempo en familia sin distracciones.
FOLLETO_DE_AUTONOMIA_AT.pdf
El documento ofrece orientaciones sobre cómo enseñar hábitos de autonomía personal a niños. Sugiere mostrarles cómo hacer tareas, recordárselo al principio pero dejar que lo hagan solos, establecer rutinas, usar cuentos para explicar los hábitos, y elogiarlos cuando lo hagan aunque no sea perfecto para reforzarlos positivamente. También recomienda enseñar nuevos hábitos a medida que adquieran otros y tener en cuenta que cada niño tiene su propio ritmo.
MUTISMO_FOLLETO_AT.pdf
Este documento proporciona orientaciones para ayudar a los niños con mutismo selectivo a aumentar sus interacciones comunicativas. Recomienda darle tiempo al niño para que se abra poco a poco, destacar sus puntos fuertes, y facilitar actividades físicas y sociales. También aconseja no presionar al niño a hablar, no hablar por él, y modelar conductas de interacción a través de grabaciones de audio y video.
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FOLLETO_ESTIMULACION_DEL_LENGUAJE_AT.pdf
El documento proporciona recomendaciones para estimular el lenguaje en niños de educación infantil. Sugiere realizar juegos que involucren cantos, bailes, dramatizaciones, adivinanzas y cuentos. También recomienda establecer hábitos como no usar chupetes u objetos que dificulten el habla, y dedicar tiempo diario a interactuar y conversar con los niños usando un lenguaje adecuado.
CONGRESO INCLUSIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA
Congreso: INCLUSIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA, que se celebra en la Universidad de Córdoba los días 15 y 16 de febrero de 2019.
Prendas de vestir sin frases
La ropa es un artículo esencial para los seres humanos. Proporciona protección contra el clima y la temperatura, y también sirve para expresar la identidad y el estatus social de una persona. La ropa ha evolucionado a lo largo de la historia y sigue cambiando con las tendencias de la moda y las necesidades funcionales.
Acogida lenguaje
El documento ofrece recomendaciones para favorecer el desarrollo del lenguaje en niños, como dedicar tiempo a hablar y escucharlos, cuidar el lenguaje que escuchan, eliminar conductas de succión antes de los dos años, y favorecer la relación con otros niños. También aconseja evitar potenciar el lenguaje infantil, hablar por ellos o corregirlos constantemente, y en su lugar darles un modelo correcto de lenguaje.
Acogida, lenguaje
Power Point para transmitir la información a los padres del alumnado de la Etapa de infantil sobre el lenguaje.
Praxias Bob Esponja
Este documento lista una serie de ejercicios de articulación relacionados con los labios y la boca realizados por Bob Esponja. Incluye ejercicios como relamerse los labios, flemar con la lengua, morder los carrillos y hacer pedorretas. El documento fue elaborado por Vanesa Alén y forma parte de su blog "Mi Aula de A.L.".
Praxias%20 bob%20esponja
Sacado de: http://auladeal.blogspot.com/
Elaborado por: Vanesa Alén.
Una forma muy divertida de trabajar las praxias.
Verbos comer y beber en presente
El documento presenta las conjugaciones de los verbos "comer" y "beber" en presente en español. Muestra las formas de cada persona (yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos) y pide al lector que una cada forma con la persona correspondiente mediante flechas.
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Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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