Los chicos de 1° trabajaron con la seño Adriana sobre las vestimentas de la época del bicentenario de la patria y las compararon con las vestimentas actuales. Luego diseñaron diferentes modas de la época en la computadora usando el programa Paint.
El arte ha permitido que la cultura se transforme y evolucione a través del tiempo, pasando de lo antiguo a lo moderno. El conocimiento del arte y la cultura nos hace ser más sensibles al mundo que nos rodea y ser transformadores del entorno. Además, el arte es la forma más enérgica de expresar nuestras pasiones y sentimientos más profundos, logrando conmover y hacer reflexionar al espectador.
Ubicación espacial y temporal grecia y romaDamaris Castro
El documento describe la importancia de la herencia clásica de Grecia y Roma como las raíces de la civilización occidental. Explica brevemente la cronología de las civilizaciones griega y romana desde el 3000 a.C. hasta el 476 d.C., y ubica geográficamente donde vivían los griegos y cómo se expandió el Imperio Romano. El objetivo es que los estudiantes comprendan la influencia de estas culturas antiguas.
Este documento presenta los elementos básicos de percepción y expresión artística en las artes visuales, escénicas y musicales. Define la forma, el espacio y el tiempo como los tres elementos fundamentales de percepción artística. Luego describe elementos de expresión plástica como el punto, la línea, el color y el volumen, y elementos básicos de expresión escénica y musical como la voz, el gesto, el movimiento y la melodía. El documento busca introducir conceptos clave para entender las diferentes manifestaciones artísticas.
Este documento presenta los lineamientos de aprobación para la materia de 2° año de Nuevo Secundario impartida por la profesora Marta Granado. Los requisitos incluyen responsabilidad, compromiso, actitud y respeto. Estos se definen con acciones como traer materiales a clase, investigar en un blog, presentar trabajos a tiempo y estudiar. El documento también incluye una tabla para registrar las calificaciones trimestrales y una sección para comentarios del docente.
Este documento presenta los lineamientos de aprobación para una materia de 3er año de secundaria. Los requisitos incluyen trabajar en clase, respetar las normas de convivencia, traer los materiales necesarios, no faltar demasiado a clase, demostrar responsabilidad y compromiso, y presentar los trabajos a tiempo para ser evaluados. También describe las responsabilidades de los estudiantes con respecto a los materiales, la investigación, la presentación de trabajos, y el estudio.
Manual de educacion artistica 8vo. gradoaralisvasquez
Este manual presenta información sobre elementos artísticos como el dibujo, el color, la historia del arte y la apreciación artística. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender y practicar diferentes técnicas de dibujo y materiales, reconocer gamas de color y combinaciones, e incorporar principios básicos como la proporción y el equilibrio en sus obras. También invita a los estudiantes a aprender más sobre la historia del arte y disfrutar de ella.
El documento resume los principales aportes de Grecia a la educación, las mujeres, los matrimonios, los dioses, el arte, la arquitectura, la literatura, la historia y las características básicas de la mentalidad griega. La educación griega se enfocaba en la escritura, lectura, deportes y filosofía. El arte incluía escultura y pintura de vasos. La literatura incluye obras como la Ilíada y la Odisea. La historia se originó con Heródoto y Tucídides.
La guía didáctica de educación artística contiene orientaciones metodológicas para la enseñanza y el aprendizaje del área. Se propone utilizar estrategias como el método experiencial que involucra actividades prácticas para descubrir conceptos. El objetivo es desarrollar las habilidades de los estudiantes para explorar, conocer, apreciar y crear a través del arte, vinculando los procesos creativos con la vida cotidiana.
El arte ha permitido que la cultura se transforme y evolucione a través del tiempo, pasando de lo antiguo a lo moderno. El conocimiento del arte y la cultura nos hace ser más sensibles al mundo que nos rodea y ser transformadores del entorno. Además, el arte es la forma más enérgica de expresar nuestras pasiones y sentimientos más profundos, logrando conmover y hacer reflexionar al espectador.
Ubicación espacial y temporal grecia y romaDamaris Castro
El documento describe la importancia de la herencia clásica de Grecia y Roma como las raíces de la civilización occidental. Explica brevemente la cronología de las civilizaciones griega y romana desde el 3000 a.C. hasta el 476 d.C., y ubica geográficamente donde vivían los griegos y cómo se expandió el Imperio Romano. El objetivo es que los estudiantes comprendan la influencia de estas culturas antiguas.
Este documento presenta los elementos básicos de percepción y expresión artística en las artes visuales, escénicas y musicales. Define la forma, el espacio y el tiempo como los tres elementos fundamentales de percepción artística. Luego describe elementos de expresión plástica como el punto, la línea, el color y el volumen, y elementos básicos de expresión escénica y musical como la voz, el gesto, el movimiento y la melodía. El documento busca introducir conceptos clave para entender las diferentes manifestaciones artísticas.
Este documento presenta los lineamientos de aprobación para la materia de 2° año de Nuevo Secundario impartida por la profesora Marta Granado. Los requisitos incluyen responsabilidad, compromiso, actitud y respeto. Estos se definen con acciones como traer materiales a clase, investigar en un blog, presentar trabajos a tiempo y estudiar. El documento también incluye una tabla para registrar las calificaciones trimestrales y una sección para comentarios del docente.
Este documento presenta los lineamientos de aprobación para una materia de 3er año de secundaria. Los requisitos incluyen trabajar en clase, respetar las normas de convivencia, traer los materiales necesarios, no faltar demasiado a clase, demostrar responsabilidad y compromiso, y presentar los trabajos a tiempo para ser evaluados. También describe las responsabilidades de los estudiantes con respecto a los materiales, la investigación, la presentación de trabajos, y el estudio.
Manual de educacion artistica 8vo. gradoaralisvasquez
Este manual presenta información sobre elementos artísticos como el dibujo, el color, la historia del arte y la apreciación artística. El objetivo es ayudar a los estudiantes a comprender y practicar diferentes técnicas de dibujo y materiales, reconocer gamas de color y combinaciones, e incorporar principios básicos como la proporción y el equilibrio en sus obras. También invita a los estudiantes a aprender más sobre la historia del arte y disfrutar de ella.
El documento resume los principales aportes de Grecia a la educación, las mujeres, los matrimonios, los dioses, el arte, la arquitectura, la literatura, la historia y las características básicas de la mentalidad griega. La educación griega se enfocaba en la escritura, lectura, deportes y filosofía. El arte incluía escultura y pintura de vasos. La literatura incluye obras como la Ilíada y la Odisea. La historia se originó con Heródoto y Tucídides.
La guía didáctica de educación artística contiene orientaciones metodológicas para la enseñanza y el aprendizaje del área. Se propone utilizar estrategias como el método experiencial que involucra actividades prácticas para descubrir conceptos. El objetivo es desarrollar las habilidades de los estudiantes para explorar, conocer, apreciar y crear a través del arte, vinculando los procesos creativos con la vida cotidiana.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
El documento habla sobre la importancia de los maestros y cómo ayudan a los estudiantes a entender el mundo y encontrar su camino. Los maestros dedican sus vidas a educar a los niños con bondad, paciencia y sacrificio, abriendo sus mentes a un mundo de conocimiento y posibilidades. El autor expresa su gratitud hacia los maestros por todo lo que hacen para cultivar el alma de los estudiantes y mejorar el futuro.
Los estudiantes de 6o y 7o grado visitaron el Teatro Colonial para ver la obra "El conventillo de la Paloma", la cual explora el período de la historia de Argentina con gran inmigración de italianos, polacos, turcos y españoles. Los estudiantes de 7o grado escribieron comentarios positivos sobre la obra, destacando que mostraba diferentes culturas, reflejaba los conventillos de la época a través de la escenografía, incluía diálogos en diferentes idiomas incluyendo lunfardo, y les pareció entre
El documento habla sobre el día del catequista que se celebra el 21 de agosto, día de San Pío X. Explica que los catequistas trabajan para despertar y educar la fe de la gente y prepararlos para recibir los sacramentos y seguir a Jesucristo. Un catequista es fiel a Dios y la Iglesia al llevar el mensaje del Evangelio a los demás a pesar de las dificultades y preocupándose por conocer y acoger a los demás con amor. El catequista también es audaz al buscar nuevas formas
En el jardín se celebró el Día del Niño, donde los niños se divirtieron disfrazándose y bailando, comieron comida rica y al final recibieron sorpresas.
El documento describe cómo los estudiantes de quinto grado investigaron las técnicas históricas de conservación de alimentos como parte de un proyecto del bicentenario. Algunas de las primeras técnicas mencionadas incluyen el secado al sol, el ahumado y el salado. Como parte de un taller, los estudiantes y padres hicieron una bondiola usando la técnica del salado. Planean revisar la carne de cerdo salada dentro de un mes para ver cómo se ha conservado.
El documento describe las actividades que los alumnos de 3er grado realizaron para investigar aspectos históricos relacionados con la fundación de Argentina en el marco de las celebraciones del bicentenario. Los estudiantes investigaron usos, costumbres y formas de vestimenta de la época, trabajando de forma conjunta con el área de informática para buscar y comparar datos de diferentes fuentes. También incluye breves resúmenes de los alumnos sobre los vendedores ambulantes y la vida cotidiana en 1810.
El documento describe las actividades que los alumnos de 3er grado realizaron para investigar aspectos históricos relacionados con la fundación de Argentina en el marco de las celebraciones del bicentenario. Los estudiantes investigaron usos, costumbres y formas de vestimenta de la época, trabajando de forma conjunta con el área de informática para buscar y comparar datos de diferentes fuentes. Luego, varios alumnos comparten breves resúmenes sobre los vendedores ambulantes y la vida cotidiana en 1810.
El documento describe los eventos clave de la semana del 21 al 25 de mayo de 1810 en las Provincias Unidas, que condujeron a la formación de la primera junta de gobierno patrio en Argentina. Incluye informes sobre reuniones políticas, bailes, carreras de caballos y la decisión de independizarse del virreinato español el 25 de mayo, estableciendo el primer gobierno autónomo.
Los wichís son un pueblo indígena originario del noroeste de Argentina y este de Bolivia. Fueron sometidos a trabajos forzados a fines del siglo XIX y convertidos al anglicanismo en 1914. En la actualidad viven principalmente en el noreste de Salta, aunque también se encuentran en Formosa, Chaco y Santiago del Estero. Hablan tres dialectos principales y su economía se basa en la agricultura de subsistencia, la recolección y la venta de artesanías.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
El documento habla sobre la importancia de los maestros y cómo ayudan a los estudiantes a entender el mundo y encontrar su camino. Los maestros dedican sus vidas a educar a los niños con bondad, paciencia y sacrificio, abriendo sus mentes a un mundo de conocimiento y posibilidades. El autor expresa su gratitud hacia los maestros por todo lo que hacen para cultivar el alma de los estudiantes y mejorar el futuro.
Los estudiantes de 6o y 7o grado visitaron el Teatro Colonial para ver la obra "El conventillo de la Paloma", la cual explora el período de la historia de Argentina con gran inmigración de italianos, polacos, turcos y españoles. Los estudiantes de 7o grado escribieron comentarios positivos sobre la obra, destacando que mostraba diferentes culturas, reflejaba los conventillos de la época a través de la escenografía, incluía diálogos en diferentes idiomas incluyendo lunfardo, y les pareció entre
El documento habla sobre el día del catequista que se celebra el 21 de agosto, día de San Pío X. Explica que los catequistas trabajan para despertar y educar la fe de la gente y prepararlos para recibir los sacramentos y seguir a Jesucristo. Un catequista es fiel a Dios y la Iglesia al llevar el mensaje del Evangelio a los demás a pesar de las dificultades y preocupándose por conocer y acoger a los demás con amor. El catequista también es audaz al buscar nuevas formas
En el jardín se celebró el Día del Niño, donde los niños se divirtieron disfrazándose y bailando, comieron comida rica y al final recibieron sorpresas.
El documento describe cómo los estudiantes de quinto grado investigaron las técnicas históricas de conservación de alimentos como parte de un proyecto del bicentenario. Algunas de las primeras técnicas mencionadas incluyen el secado al sol, el ahumado y el salado. Como parte de un taller, los estudiantes y padres hicieron una bondiola usando la técnica del salado. Planean revisar la carne de cerdo salada dentro de un mes para ver cómo se ha conservado.
El documento describe las actividades que los alumnos de 3er grado realizaron para investigar aspectos históricos relacionados con la fundación de Argentina en el marco de las celebraciones del bicentenario. Los estudiantes investigaron usos, costumbres y formas de vestimenta de la época, trabajando de forma conjunta con el área de informática para buscar y comparar datos de diferentes fuentes. También incluye breves resúmenes de los alumnos sobre los vendedores ambulantes y la vida cotidiana en 1810.
El documento describe las actividades que los alumnos de 3er grado realizaron para investigar aspectos históricos relacionados con la fundación de Argentina en el marco de las celebraciones del bicentenario. Los estudiantes investigaron usos, costumbres y formas de vestimenta de la época, trabajando de forma conjunta con el área de informática para buscar y comparar datos de diferentes fuentes. Luego, varios alumnos comparten breves resúmenes sobre los vendedores ambulantes y la vida cotidiana en 1810.
El documento describe los eventos clave de la semana del 21 al 25 de mayo de 1810 en las Provincias Unidas, que condujeron a la formación de la primera junta de gobierno patrio en Argentina. Incluye informes sobre reuniones políticas, bailes, carreras de caballos y la decisión de independizarse del virreinato español el 25 de mayo, estableciendo el primer gobierno autónomo.
Los wichís son un pueblo indígena originario del noroeste de Argentina y este de Bolivia. Fueron sometidos a trabajos forzados a fines del siglo XIX y convertidos al anglicanismo en 1914. En la actualidad viven principalmente en el noreste de Salta, aunque también se encuentran en Formosa, Chaco y Santiago del Estero. Hablan tres dialectos principales y su economía se basa en la agricultura de subsistencia, la recolección y la venta de artesanías.
1. EN EL BICENTENARIO DE NUESTRA PATRIA LOS CHICOS DE 1° TRABAJARON CON LA SEÑO ADRIANA SOBRE LAS VESTIMENTAS DE AQUELLA ÉPOCA Y LAS COMPARARON CON LAS VESTIMENTAS ACTUALES. DESPUÉS DISEÑARON LAS DIFERENTES MODAS EN LA COMPU CON EL PROGRAMA PAINT.