Este documento presenta las razones por las cuales seis estudiantes decidieron estudiar en UnADM. Gisela desea actualizarse en desarrollo de software para tener un ingreso extra. Marcos quiere dar un giro a su carrera en derecho estudianado desarrollo de software. Jaime aspira ampliar su curriculum y estrategias de enseñanza estudianado matemáticas. Francisco busca ampliar su perfil para oportunidades en su trabajo estudianado software. Iván eligió logística para complementar su trabajo en alimentos. Guillermo el
Estas tareas en UnADM han sido un proceso diferente, en el cual he conocido diferentes herramientas de comunicación, uso de herramientas en linea y en equipo, y en el cual conocí un grupo de compañeros, que poco a poco nos hemos ido conociendo pero sobre todo se nota el apoyo de parte de cada uno de los miembros del equipo, y con eso motivandome personalmente a seguir conociéndonos y aportando a la mejora del proyecto en curso.
Estas tareas en UnADM han sido un proceso diferente, en el cual he conocido diferentes herramientas de comunicación, uso de herramientas en linea y en equipo, y en el cual conocí un grupo de compañeros, que poco a poco nos hemos ido conociendo pero sobre todo se nota el apoyo de parte de cada uno de los miembros del equipo, y con eso motivandome personalmente a seguir conociéndonos y aportando a la mejora del proyecto en curso.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. GISELA LÓPEZ MÁRQUEZ
Decidí estudiar en UnADM porque deseo
actualizarme en el desarrollo de software,
ya que hay muchos nuevos programas
que desconozco, así como el desarrollo
de aplicaciones, el conocimiento
adquirido lo utilizaré para trabajar por mi
cuenta y así tener un ingreso extra, pues
en mi trabajo ya no hay posibilidad de
crecimiento laboral.
3. MARCOS ROMÁN LEAL GASTELUM
Saludos futuros compañeros, mi nombre es Marcos
Román Leal Gastelum, tengo 24 años y soy Licenciado en
Derecho egresado de la Universidad Autónoma de Baja
California.
En este momento de mi vida tengo el gusto de dedicarme
al litigio y próximamente a la docencia, lo que me a
dejado maravillosas experiencias personales y
profesionales.
He tomado la decisión de involucrarme en el atractivo
programa de DESARROLLO DE SOFTWARE, porque es
mi deseo dar un giro a mi vida profesional, expandir mi
currícula y tener más oportunidad en el campo laboral.
4. JAIME JIMÉNEZ ÁVILA
Soy Lic. en Químico Farmacobiólogo, egresado de
la Universidad de Guadalajara, actualmente laboro
como docente de Química en educación secundaria.
Aspiro ingresar a la Lic. en enseñanza de las
matemáticas en la UnADM, para poder adquirir
nuevas estrategias y herramientas de enseñanza-
aprendizaje y ejecutarlas en mi práctica docente,
además de ampliar mi curriculum y poder aspirar a
más horas en otra asignatura.
Elegí a la UnADM porque se me facilita seguir
preparándome y trabajando al mismo tiempo.
5. FRANCISCO JAVIER HERNÁNDEZ VELA
Saludos, mi nombre es Francisco Javier
Hernández Vela.
Mi interés por ingresar a la UnADM deriva
principalmente por ampliar mi perfil
curricular, al cursar la licenciatura de
desarrollo de software, lo que en mi caso
permitirá poder postularme en un área
de mi actual empleo en la que preveo un
futuro prometedor.
6. Iván Huerta Díaz
Saludos compañeros
Escogí estudiar en esta plataforma por la flexibilidad
que presenta para realizar una licenciatura, sin quitar
que requiere de un gran esfuerzo y dedicación.
Me postule para Logística y Transporte porque trabajo
en el giro alimenticio y es una área que complementa
las actividades que realizo. De esta manera pretendo
crecer personal y profesionalmente.
7. Guillermo Andrés Leal Gutiérrez
La razón por la que decidí ingresar a la UnADM
principalmente fue por la flexibilidad con la que permite
tener acceso a una carrera, de forma virtual, abierta y a
distancia.
La carrera que seleccioné fue Ingeniería en Gestión
Industrial. Ya que desde pequeño siempre me ha llamado la
atención las máquinas, herramientas y la forma en que son
utilizadas. Desde joven me llamó la atención Ing. Mecánico
Eléctrico pero al final me incliné por la carrera de
Administración de Empresas. Creo que el estudio de la
Gestión Industrial puede complementar e impulsar más mi
carrera profesional y buscar más opciones para mi
desarrollo personal.
8. EQUIPO: LOS ORGANIZADOS
INTEGRANTES:
Gisela López Márquez
Marcos Román Leal Gastelum
Jaime Jiménez Ávila
Guillermo Andrés Leal Gutierrez
Iván Huerta Díaz
Francisco Javier Hernández Vela
