Este documento presenta información sobre los profesores y objetivos para el 6o grado en Colegio Canadiense. Presenta los profesores de las diferentes materias y sus datos de contacto, así como los objetivos institucionales y de la dirección de grupo. También describe brevemente el diagnóstico general del grupo y los diferentes comités creados para los estudiantes.
Este documento enumera 35 cosas que las personas pueden lamentar cuando sean mayores. Algunas de estas cosas incluyen no haber viajado cuando se tuvo la oportunidad, permanecer en una mala relación, y no haber pasado más tiempo con seres queridos. El documento enfatiza que cuando se es joven se debe aprovechar la vida al máximo y no tener miedo de tomar riesgos, ya que cuando se envejece muchas cosas se vuelven más difíciles o imposibles de hacer.
El autor describe su experiencia en el primer semestre del octavo grado, donde se propuso metas académicas como mejorar en español. Para lograrlo, evaluó sus fortalezas y debilidades y se adaptó a una nueva metodología de trabajo que incluyó trabajo en equipo. Aunque inicialmente le causó temor, comprendió que la nueva metodología requería ser más autónomo. Entre sus metas para el segundo semestre está mejorar en las áreas deficientes y potenciar sus fortalezas. La tecnología le ha ayudado a
El documento presenta una lista de 35 cosas que las personas probablemente lamentarán cuando sean mayores. Algunas de estas cosas incluyen no haber viajado cuando eran jóvenes, no haber aprendido otro idioma, y haber permanecido en una relación infeliz. También recomienda aprovechar el tiempo con amigos y familiares, hacer ejercicio regularmente, y expresar gratitud por las bendiciones de la vida.
El documento discute el tema de la tecnología y su impacto en la vida de las personas. Señala que aunque la tecnología puede ser útil, su uso excesivo puede aislar a las personas de sus relaciones sociales y causar problemas socioemocionales. También analiza cómo la tecnología influye en el rendimiento diario de una persona y la importancia de saber usarla de manera moderada.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades, desde los 9 hasta los 92 años. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, que es posible estar enamorado de varias personas a la vez, y que nunca es demasiado tarde para seguir aprendiendo. El documento concluye que lo más importante no es la edad que alcancemos, sino sentir que hemos vivido de manera significativa.
La carta escrita por Álvaro Obregón a su hijo Humberto en junio de 1928 ofrece consejos sobre la vida basados en su experiencia. Obregón advierte a su hijo sobre los peligros de pertenecer a una familia adinerada y recibir todo sin esfuerzo, lo que puede generar ineptitud. Recomienda clasificarse a sí mismo entre las clases humildes para mirar siempre hacia arriba y esforzarse, donde se desarrolla el carácter y el ingenio. Aconseja a Humberto enfocarse en lo
El documento describe las experiencias de un estudiante en su primer semestre de octavo grado. El estudiante estableció metas académicas y trabajó duro para mejorar sus habilidades de español. Aprendió a reconocer sus fortalezas y debilidades, y se comprometió a mejorar en áreas como la ortografía y la redacción. Aunque al principio le causó temor la nueva metodología, aprendió a ser más autónomo. Su objetivo para el próximo período es mejorar en las áreas deficientes
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, no descargar frustraciones en otros, y que siempre se está aprendiendo algo nuevo incluso hasta una edad avanzada. El documento concluye que lo más importante no es la edad a la que se vive, sino sentir que la vida no se ha vivido en vano.
Este documento enumera 35 cosas que las personas pueden lamentar cuando sean mayores. Algunas de estas cosas incluyen no haber viajado cuando se tuvo la oportunidad, permanecer en una mala relación, y no haber pasado más tiempo con seres queridos. El documento enfatiza que cuando se es joven se debe aprovechar la vida al máximo y no tener miedo de tomar riesgos, ya que cuando se envejece muchas cosas se vuelven más difíciles o imposibles de hacer.
El autor describe su experiencia en el primer semestre del octavo grado, donde se propuso metas académicas como mejorar en español. Para lograrlo, evaluó sus fortalezas y debilidades y se adaptó a una nueva metodología de trabajo que incluyó trabajo en equipo. Aunque inicialmente le causó temor, comprendió que la nueva metodología requería ser más autónomo. Entre sus metas para el segundo semestre está mejorar en las áreas deficientes y potenciar sus fortalezas. La tecnología le ha ayudado a
El documento presenta una lista de 35 cosas que las personas probablemente lamentarán cuando sean mayores. Algunas de estas cosas incluyen no haber viajado cuando eran jóvenes, no haber aprendido otro idioma, y haber permanecido en una relación infeliz. También recomienda aprovechar el tiempo con amigos y familiares, hacer ejercicio regularmente, y expresar gratitud por las bendiciones de la vida.
El documento discute el tema de la tecnología y su impacto en la vida de las personas. Señala que aunque la tecnología puede ser útil, su uso excesivo puede aislar a las personas de sus relaciones sociales y causar problemas socioemocionales. También analiza cómo la tecnología influye en el rendimiento diario de una persona y la importancia de saber usarla de manera moderada.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades, desde los 9 hasta los 92 años. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, que es posible estar enamorado de varias personas a la vez, y que nunca es demasiado tarde para seguir aprendiendo. El documento concluye que lo más importante no es la edad que alcancemos, sino sentir que hemos vivido de manera significativa.
La carta escrita por Álvaro Obregón a su hijo Humberto en junio de 1928 ofrece consejos sobre la vida basados en su experiencia. Obregón advierte a su hijo sobre los peligros de pertenecer a una familia adinerada y recibir todo sin esfuerzo, lo que puede generar ineptitud. Recomienda clasificarse a sí mismo entre las clases humildes para mirar siempre hacia arriba y esforzarse, donde se desarrolla el carácter y el ingenio. Aconseja a Humberto enfocarse en lo
El documento describe las experiencias de un estudiante en su primer semestre de octavo grado. El estudiante estableció metas académicas y trabajó duro para mejorar sus habilidades de español. Aprendió a reconocer sus fortalezas y debilidades, y se comprometió a mejorar en áreas como la ortografía y la redacción. Aunque al principio le causó temor la nueva metodología, aprendió a ser más autónomo. Su objetivo para el próximo período es mejorar en las áreas deficientes
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, no descargar frustraciones en otros, y que siempre se está aprendiendo algo nuevo incluso hasta una edad avanzada. El documento concluye que lo más importante no es la edad a la que se vive, sino sentir que la vida no se ha vivido en vano.
Este documento presenta un análisis sobre la convivencia escolar y las responsabilidades de los estudiantes para promover una comunidad armoniosa. Explica formas de tratar a los demás con respeto, propone estrategias como ayudarse mutuamente y resolver conflictos de manera temprana, y argumenta que los estudiantes deben comprometerse con la creación de un ambiente positivo mediante la reflexión sobre sus acciones y el cumplimiento de las normas.
El documento presenta una serie de reflexiones y comentarios sobre el liderazgo y el éxito basados en parábolas y relatos. Algunos de los temas discutidos incluyen la importancia de fijar metas altas, trabajar en equipo, no depender demasiado de Internet, superar los obstáculos, el valor del perdón y reconocer la valía de todas las personas. El mensaje general es que a través del esfuerzo, la perseverancia y las actitudes positivas se pueden lograr grandes cosas y alcanzar los sueños.
El documento contiene una serie de reflexiones sobre la importancia de asumir la responsabilidad de nuestros propios actos en lugar de culpar a otros, de valorar las cualidades de los demás, de no juzgar a los demás y aceptarnos a nosotros mismos, y de ayudar desinteresadamente a quienes lo necesitan.
Este documento presenta una lista de 176 afirmaciones para una encuesta clínica. Las afirmaciones cubren una variedad de temas relacionados con la salud mental, como síntomas depresivos, problemas de adicción, traumas pasados, comportamientos antisociales y paranoia. El propósito de la encuesta es evaluar los problemas y síntomas del paciente.
Subiendo a la cumbre conferencia 6º camilo torresMargarita g?ez
Es una aproximación a los estudiantes que inician sus estudios de secundarias en el preciso y álgido momento de los cambios Físicos y psíquicos.
Margarita Gómez Daza
Este documento presenta una discusión sobre cómo las personas deben tratarse unas a otras y convivir armoniosamente. Propone varias maneras de mejorar la convivencia en la escuela, como ayudarse mutuamente, respetarse, trabajar en equipo y resolver conflictos de manera temprana. Argumenta que cada persona tiene la responsabilidad de contribuir a este objetivo mediante su comportamiento y que pequeños cambios pueden conducir a ser mejores personas.
Este documento presenta el proyecto de vida de Melisa Quimi Tomala. Ella nació en 1987 y se graduó de comercio y administración con especialización en secretariado en español. Actualmente vive con su familia y está cursando un nivelación en gestión y desarrollo turístico. Su misión es salir adelante, cumplir metas y objetivos para apoyar a su familia. Sus metas a corto plazo incluyen aprobar el curso de nivelación y bautizar a sus hijas.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños a los 20 años, que a veces es mejor no opinar sobre la comida preparada por otros, y que la mayoría de las cosas que nos preocupan nunca suceden. El documento concluye que siempre estamos aprendiendo cosas nuevas y valiosas sobre la familia, la vida y el perdón.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños a los 20 años, que a veces es mejor no decir nada para evitar problemas a los 34 años, y que es importante disfrutar la vida y no esperar hasta la jubilación para hacerlo a los 67 años. El documento concluye que siempre estamos aprendiendo cosas nuevas y valiosas, y que lo más importante no es la edad que alcancemos sino sentir que hemos vivido
Este documento contiene reflexiones sobre el llamado a la paternidad y madurez espiritual. Enfatiza que para ser un verdadero padre se requiere entender el corazón de Dios, amar a sus hijos, no abandonar lo que se debe hacer, y estar dispuesto a renunciar y sufrir por los hijos. También advierte sobre los peligros del egoísmo y la falta de disciplina, y la necesidad de equilibrio, protección y alimentar a los hijos para evitar la orfandad. El ideal es una iglesia de hijos
El documento ofrece consejos y reflexiones sobre lo que significa ser un estudiante universitario. Explica que la universidad puede traer cambios personales, nuevas amistades y experiencias valiosas. También destaca que ser universitario implica un compromiso con la formación a través del estudio apasionado y la búsqueda activa del conocimiento, más allá de simplemente aprobar asignaturas. Finalmente, anima a los estudiantes a construir los cimientos de su carrera con empeño y a ser protagonistas de su propia educación.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde los 9 hasta los 92 años. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas pequeños pueden convertirse en grandes, no descargar frustraciones en otros, valorar el tiempo con la familia, y que siempre hay más por aprender.
Este documento presenta las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez, incluyendo aprendizajes sobre las relaciones familiares, el amor, el trabajo y los riesgos en la vida. Algunas de las lecciones clave son aprender sobre las frustraciones de los padres, no depender del éxito, disfrutar el tiempo con la familia y no esperar hasta la jubilación para vivir la vida.
Este documento ofrece consejos para hacer amigos y romper el hielo en las primeras conversaciones. Recomienda no fingir una personalidad falsa y tener confianza en uno mismo. Además, aconseja escuchar activamente, hacer preguntas abiertas, encontrar temas en común y evitar posturas extremas. Finalmente, sugiere conocer gente a través de actividades grupales como deportes o voluntariado.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, no descargar frustraciones en otros, y que aunque viajar suena atractivo, el hogar es donde está la familia. Otras lecciones son valorar a la familia, perdonar para lograr la paz, y vivir cada día sin arrepentimientos aunque la edad avance.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, no juzgar a los demás, valorar a la familia, y disfrutar cada etapa de la vida. El documento concluye que siempre estamos aprendiendo y que lo más importante es sentir que hemos vivido con propósito.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, no descargar frustraciones en otros, y que aunque viajar suena atractivo, el hogar es reconfortante. Otras lecciones son valorar a la familia, aceptar limitaciones propias, y vivir sin arrepentimientos enfocándose en objetivos a pesar de dificultades. La vida se trata de aprender continuamente y sentir que se
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, no juzgar a los demás, valorar a la familia, y disfrutar cada etapa de la vida. El documento concluye que siempre estamos aprendiendo y que lo más importante es sentir que hemos vivido con propósito.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, no juzgar a los demás, valorar a la familia, y disfrutar cada etapa de la vida. El documento concluye que siempre estamos aprendiendo y que lo más importante es sentir que hemos vivido con un propósito.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, no descargar frustraciones en otros, y que aunque viajar suena atractivo, el hogar es donde está la familia. Otras lecciones son valorar a la familia, perdonar para lograr la paz, y vivir cada día sin arrepentimientos aunque la edad avance.
Este documento presenta el perfil psicofuncional de una niña de 12 años de edad llamada C.A.A.N. Evaluó sus habilidades psicomotoras, sensoperceptivas, intelectuales y académicas. Muestra dificultades en lectura, escritura y cálculo. Se recomienda trabajar estas áreas y brindarle atención individualizada para mejorar su aprendizaje.
Este documento presenta un análisis sobre la convivencia escolar y las responsabilidades de los estudiantes para promover una comunidad armoniosa. Explica formas de tratar a los demás con respeto, propone estrategias como ayudarse mutuamente y resolver conflictos de manera temprana, y argumenta que los estudiantes deben comprometerse con la creación de un ambiente positivo mediante la reflexión sobre sus acciones y el cumplimiento de las normas.
El documento presenta una serie de reflexiones y comentarios sobre el liderazgo y el éxito basados en parábolas y relatos. Algunos de los temas discutidos incluyen la importancia de fijar metas altas, trabajar en equipo, no depender demasiado de Internet, superar los obstáculos, el valor del perdón y reconocer la valía de todas las personas. El mensaje general es que a través del esfuerzo, la perseverancia y las actitudes positivas se pueden lograr grandes cosas y alcanzar los sueños.
El documento contiene una serie de reflexiones sobre la importancia de asumir la responsabilidad de nuestros propios actos en lugar de culpar a otros, de valorar las cualidades de los demás, de no juzgar a los demás y aceptarnos a nosotros mismos, y de ayudar desinteresadamente a quienes lo necesitan.
Este documento presenta una lista de 176 afirmaciones para una encuesta clínica. Las afirmaciones cubren una variedad de temas relacionados con la salud mental, como síntomas depresivos, problemas de adicción, traumas pasados, comportamientos antisociales y paranoia. El propósito de la encuesta es evaluar los problemas y síntomas del paciente.
Subiendo a la cumbre conferencia 6º camilo torresMargarita g?ez
Es una aproximación a los estudiantes que inician sus estudios de secundarias en el preciso y álgido momento de los cambios Físicos y psíquicos.
Margarita Gómez Daza
Este documento presenta una discusión sobre cómo las personas deben tratarse unas a otras y convivir armoniosamente. Propone varias maneras de mejorar la convivencia en la escuela, como ayudarse mutuamente, respetarse, trabajar en equipo y resolver conflictos de manera temprana. Argumenta que cada persona tiene la responsabilidad de contribuir a este objetivo mediante su comportamiento y que pequeños cambios pueden conducir a ser mejores personas.
Este documento presenta el proyecto de vida de Melisa Quimi Tomala. Ella nació en 1987 y se graduó de comercio y administración con especialización en secretariado en español. Actualmente vive con su familia y está cursando un nivelación en gestión y desarrollo turístico. Su misión es salir adelante, cumplir metas y objetivos para apoyar a su familia. Sus metas a corto plazo incluyen aprobar el curso de nivelación y bautizar a sus hijas.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños a los 20 años, que a veces es mejor no opinar sobre la comida preparada por otros, y que la mayoría de las cosas que nos preocupan nunca suceden. El documento concluye que siempre estamos aprendiendo cosas nuevas y valiosas sobre la familia, la vida y el perdón.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños a los 20 años, que a veces es mejor no decir nada para evitar problemas a los 34 años, y que es importante disfrutar la vida y no esperar hasta la jubilación para hacerlo a los 67 años. El documento concluye que siempre estamos aprendiendo cosas nuevas y valiosas, y que lo más importante no es la edad que alcancemos sino sentir que hemos vivido
Este documento contiene reflexiones sobre el llamado a la paternidad y madurez espiritual. Enfatiza que para ser un verdadero padre se requiere entender el corazón de Dios, amar a sus hijos, no abandonar lo que se debe hacer, y estar dispuesto a renunciar y sufrir por los hijos. También advierte sobre los peligros del egoísmo y la falta de disciplina, y la necesidad de equilibrio, protección y alimentar a los hijos para evitar la orfandad. El ideal es una iglesia de hijos
El documento ofrece consejos y reflexiones sobre lo que significa ser un estudiante universitario. Explica que la universidad puede traer cambios personales, nuevas amistades y experiencias valiosas. También destaca que ser universitario implica un compromiso con la formación a través del estudio apasionado y la búsqueda activa del conocimiento, más allá de simplemente aprobar asignaturas. Finalmente, anima a los estudiantes a construir los cimientos de su carrera con empeño y a ser protagonistas de su propia educación.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde los 9 hasta los 92 años. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas pequeños pueden convertirse en grandes, no descargar frustraciones en otros, valorar el tiempo con la familia, y que siempre hay más por aprender.
Este documento presenta las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez, incluyendo aprendizajes sobre las relaciones familiares, el amor, el trabajo y los riesgos en la vida. Algunas de las lecciones clave son aprender sobre las frustraciones de los padres, no depender del éxito, disfrutar el tiempo con la familia y no esperar hasta la jubilación para vivir la vida.
Este documento ofrece consejos para hacer amigos y romper el hielo en las primeras conversaciones. Recomienda no fingir una personalidad falsa y tener confianza en uno mismo. Además, aconseja escuchar activamente, hacer preguntas abiertas, encontrar temas en común y evitar posturas extremas. Finalmente, sugiere conocer gente a través de actividades grupales como deportes o voluntariado.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, no descargar frustraciones en otros, y que aunque viajar suena atractivo, el hogar es donde está la familia. Otras lecciones son valorar a la familia, perdonar para lograr la paz, y vivir cada día sin arrepentimientos aunque la edad avance.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, no juzgar a los demás, valorar a la familia, y disfrutar cada etapa de la vida. El documento concluye que siempre estamos aprendiendo y que lo más importante es sentir que hemos vivido con propósito.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, no descargar frustraciones en otros, y que aunque viajar suena atractivo, el hogar es reconfortante. Otras lecciones son valorar a la familia, aceptar limitaciones propias, y vivir sin arrepentimientos enfocándose en objetivos a pesar de dificultades. La vida se trata de aprender continuamente y sentir que se
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, no juzgar a los demás, valorar a la familia, y disfrutar cada etapa de la vida. El documento concluye que siempre estamos aprendiendo y que lo más importante es sentir que hemos vivido con propósito.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, no juzgar a los demás, valorar a la familia, y disfrutar cada etapa de la vida. El documento concluye que siempre estamos aprendiendo y que lo más importante es sentir que hemos vivido con un propósito.
Este documento resume las lecciones aprendidas a diferentes edades de la vida, desde la niñez hasta la vejez. Algunas de las lecciones clave incluyen aprender que los problemas empiezan pequeños, no descargar frustraciones en otros, y que aunque viajar suena atractivo, el hogar es donde está la familia. Otras lecciones son valorar a la familia, perdonar para lograr la paz, y vivir cada día sin arrepentimientos aunque la edad avance.
Este documento presenta el perfil psicofuncional de una niña de 12 años de edad llamada C.A.A.N. Evaluó sus habilidades psicomotoras, sensoperceptivas, intelectuales y académicas. Muestra dificultades en lectura, escritura y cálculo. Se recomienda trabajar estas áreas y brindarle atención individualizada para mejorar su aprendizaje.
Списание “VIP” е on-line списание, насочено към споделяне на нови знания и идеи. В списанието се засягат широкоспектърни теми в различни области. Статиите са написани в стил, достъпен за аудиторията, притежават развлекателен характер, но паралелно с това насочват вниманието на читателя към съдържащата се в тях полезна информация.
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Pengukuran arus fluida penting untuk industri. Beberapa alat pengukur arus umum meliputi pelat orifice, nozzle aliran, dan Venturi tube yang mengukur perbedaan tekanan, serta flow meter piston dan disc yang mengukur volume total. Pemilihan alat tergantung pada aplikasi dan faktor seperti akurasi, biaya, dan keberadaan partikel.
В этом небольшом руководстве представлены девять способов увеличения продаж, которые дают результат практически в любом бизнесе. Исключения в виде продаж реакторов для атомных станций или отечественных танков дружественному государству учитывать не будем (хотя и в этих случаях не обходится без некоторых приёмов, описанных в руководстве).
Este documento resume las lecciones que se aprenden a lo largo de la vida. Se aprende que el amor no siempre significa apoyo y que la compañía no garantiza seguridad. También se aprende a aceptar las derrotas con dignidad y a construir el presente porque el futuro es incierto. Otras lecciones incluyen perdonar a quienes nos hieren a veces y valorar a las personas importantes en nuestras vidas. El documento concluye que la vida vale la pena cuando se tiene el valor de enfrentarla.
El documento resume las lecciones de vida que se aprenden con el tiempo. Se aprende que el amor no es apoyarse sino ayudar a los demás, y que los besos y regalos no son promesas. También se aprende a aceptar las derrotas con gracia y a construir el futuro día a día. Otras lecciones incluyen perdonar a quienes nos hieren, valorar a los amigos cercanos sobre materialidades, y ser responsables pero flexibles ante la vida.
Este documento ofrece consejos y lecciones sobre las experiencias de la vida. Enseña que con el tiempo aprenderás a diferenciar entre ayudar a otros y dar la mano, a aceptar las derrotas con gracia, y a construir tus caminos en el presente. También aprenderás que algunas personas no se preocuparán por lo que te importa, y que debes perdonar a quienes te hieren aunque sean buenas personas.
Después de algún tiempo aprenderás la diferencia,
la sutil diferencia entre dar la mano y socorrer una alma.
Y aprenderás que amar no significa apoyarse, y que compañía no siempre significa seguridad. Y comienzas a darte cuenta que los besos no son contratos, ni regalos ni son promesas.
Este documento ofrece una serie de lecciones de vida que una persona aprende a lo largo del tiempo. Entre ellas, aprender que amar no significa depender del otro, que los besos no son promesas y que es importante aceptar las derrotas con dignidad. También incluye aprender a vivir el presente y a valorar a las personas cercanas por sobre todas las cosas.
El documento resume las lecciones de la vida que se aprenden con el tiempo. Entre ellas se encuentran aprender a diferenciar entre compasión y dependencia, aceptar las derrotas con dignidad, valorar a los amigos cercanos y decirles que los queremos, y darse cuenta de que uno es responsable de sus propias acciones a pesar de las influencias externas. También incluye aprender sobre la fragilidad de las relaciones y situaciones, la importancia de la paciencia, y que aunque la vida puede ser dura, nunca estamos solos.
Este documento resume las lecciones que se aprenden a lo largo de la vida, incluyendo aprender la diferencia entre dar la mano y socorrer a otros, aceptar las derrotas con gracia, y darse cuenta de que los amigos y la familia son lo más importante. También destaca la importancia de perdonarse a uno mismo, cultivar las propias fortalezas internas, y recordar que nunca se está solo.
Este documento ofrece consejos sobre las lecciones que se aprenden a lo largo de la vida. En resumen, se aprende a diferenciar entre ayudar y dar la mano a los demás, a aceptar las derrotas con dignidad, y que los amigos verdaderos son importantes incluso a pesar de la distancia. También se aprende que debemos valorar a las personas cercanas y decirles que las amamos.
El documento resume las lecciones que se aprenden a lo largo de la vida. Se aprende que el amor no significa dependencia y que los regalos no son promesas. También se aprende que uno es juzgado de la misma manera que juzga a otros y que cuando el corazón se rompe, el mundo no se detiene. Se aceptan las derrotas con gracia y se construyen los propios caminos.
Este documento contiene las lecciones aprendidas por una persona a lo largo de su vida. Algunas de las lecciones clave incluyen que no se puede obligar a alguien a amarte, que la confianza toma años en construirse pero segundos en destruirse, y que las personas más importantes en la vida a menudo se van demasiado pronto. El documento enfatiza la importancia de aprender de las experiencias de la vida.
El documento ofrece varios consejos y lecciones sobre la vida, incluyendo que con el tiempo aprenderás a diferenciar entre dar la mano y ayudar realmente a alguien, que los amigos verdaderos continúan creciendo a pesar de la distancia, y que debes cultivar tu propio jardín en lugar de esperar que otros te traigan flores.
Este documento ofrece una serie de lecciones sobre la vida y las relaciones. En él se aprende que dar la mano no siempre significa ayudar realmente a alguien, que el amor no es apoyarse y la compañía no garantiza seguridad. También enseña a aceptar las derrotas con dignidad y a no depender de los planes del futuro. Otras lecciones incluyen la importancia del perdón, la construcción de la confianza, y el valor de las amistades verdaderas a pesar de la distancia.
Este documento ofrece una serie de lecciones sobre la vida y las relaciones. En resumen: 1) Aprenderás que amar no significa apoyarse incondicionalmente y que los besos no son promesas. 2) Aprenderás a aceptar las derrotas con gracia y a construir tu futuro día a día. 3) Descubrirás que las verdaderas amistades pueden sobrevivir a las distancias y que debes valorar a las personas importantes para ti.
Este documento ofrece una serie de lecciones sobre la vida que una persona aprenderá con el tiempo. Algunas de estas lecciones incluyen que amar no significa apoyarse incondicionalmente, que los amigos pueden cambiar aunque la amistad continúe, y que debemos cultivar nuestro propio bienestar en lugar de depender de los demás. El documento enfatiza que la vida se trata de seguir aprendiendo y enfrentando los desafíos con valentía.
Este documento ofrece una serie de lecciones sobre la vida que una persona aprenderá con el tiempo. Algunas de estas lecciones incluyen que amar no significa apoyarse incondicionalmente, que los amigos pueden cambiar aunque la amistad continúe, y que debemos cultivar nuestro propio bienestar en lugar de depender de los demás. El documento enfatiza que la vida ofrece valiosas lecciones si estamos dispuestos a enfrentarla con valentía.
A lo largo de la vida se aprenden lecciones importantes como distinguir entre ayudar a los demás y dar la mano, que el amor no es apoyarse incondicionalmente, y que los besos y regalos no son promesas. También se aprende a aceptar las derrotas con dignidad, a construir el futuro día a día porque este es incierto, y que el sol puede quemar si nos exponemos demasiado. Otras lecciones son perdonar a quienes nos hieren aunque sean buenas personas, hablar para aliviar el alma, y que la
A lo largo de la vida se aprenden lecciones importantes como distinguir entre ayudar a los demás y dar la mano, que el amor no es apoyarse incondicionalmente, y que los besos y regalos no son promesas. También se aprende a aceptar las derrotas con dignidad, a construir el futuro día a día porque este es incierto, y que el sol puede quemar si nos exponemos demasiado. Otras lecciones son perdonar a quienes nos hieren aunque sean buenas personas, hablar para aliviar el alma, y que la
Este documento presenta un temario sobre superación personal dividido en 4 secciones principales: la motivación, la perseverancia, el éxito y el triunfo. Cada sección incluye reflexiones, instrucciones e historias para ayudar a los lectores a desarrollar estas cualidades y lograr prosperidad personal. También incluye detalles sobre la implementación del curso como el horario, materiales y costo.
Este documento presenta información sobre una reunión escolar en la que se discuten cinco pasos para tener un hogar feliz, la importancia de la participación de los padres en la educación de los hijos, y el papel de la autoridad paterna. Se enfatiza la comunicación, el afecto, el tiempo juntos y el orden de prioridades como factores clave para el bienestar familiar.
Este documento presenta un resumen de los 7 hábitos de los adolescentes altamente efectivos de Sean Covey. En menos de 3 oraciones, resume que el documento discute problemas comunes en la adolescencia como la dependencia y falta de enfoque, y propone soluciones como desarrollar hábitos positivos, ser proactivo en lugar de reactivo, y poner primero las prioridades importantes para lograr metas significativas.
3. REFLECTION: LA VIDA (LIFE)
Después de algún tiempo aprenderás la diferencia entre dar la mano y
socorrer a un alma, y aprenderás que amar no significa apoyarse, y
que compañía no siempre significa seguridad. Comenzarás a aprender
que los besos no son contratos, ni regalos, ni promesas.... Comenzarás
a aceptar tus derrotas con la cabeza erguida y la mirada al frente, con
la gracia de un niño y no con la tristeza de un adulto y aprenderás a
construir hoy todos tus caminos, porque el terreno de mañana es
incierto para los proyectos y el futuro tiene la costumbre de caer en el
vacío. Después de un tiempo aprenderás que el sol quema si te
expones demasiado. Aceptarás incluso que las personas buenas
podrían herirte alguna vez y necesitarás perdonarlas. Aprenderás que
hablar puede aliviar los dolores del alma.... descubrirás que lleva años
construir confianza y apenas unos segundos destruirla y que tu
también podrás hacer cosas de las que te arrepentirás el resto de la
vida.
4. REFLECTION: LA VIDA (LIFE)
Aprenderás que las nuevas amistades continúan creciendo a pesar de
las distancias, y que no importa que es lo que tienes, sino a quien
tienes en la vida, y que los buenos amigos son la familia que nos
permitimos elegir. Aprenderás que no tenemos que cambiar de
amigos, si estamos dispuestos a aceptar que los amigos cambian.
Te darás cuenta que puedes pasar buenos momentos con tu mejor
amigo haciendo cualquier cosa o simplemente nada, solo por el placer
de disfrutar su compañía. Descubrirás que muchas veces tomas a la
ligera a las personas que mas te importan y por eso siempre debemos
decir a esas personas que las amamos, porque nunca estaremos
seguros de cuando será la ultima vez que las veamos. Aprenderás que
las circunstancias y el ambiente que nos rodea tienen influencia sobre
nosotros, pero nosotros somos los únicos responsables de lo que
hacemos. Comenzarás a aprender que no nos debemos comparar con
los demás, salvo cuando queramos imitarlos para mejorar. Descubrirás
que se lleva mucho tiempo para llegar a ser la persona que quieres
ser, y que el tiempo es corto. Aprenderás que no importa a donde
llegaste, sino a donde te diriges y sino lo sabes cualquier lugar sirve...
5. REFLECTION: LA VIDA (LIFE)
Aprenderás que si no controlas tus actos ellos te controlarán y que
ser flexible no significa ser débil o no tener personalidad, porque no
importa cuan delicada y frágil sea una situación: siempre existen dos
lados. Aprenderás que héroes son las personas que hicieron lo que
era necesario, enfrentando las consecuencias...
Aprenderás que la paciencia requiere mucha práctica. Descubrirás
que algunas veces, la persona que esperas que te patee cuando te
caes, tal vez sea una de las pocas que te ayuden a levantarte.
Madurar tiene mas que ver con lo que has aprendido de las
experiencias, que con los años vividos. Aprenderás que hay mucho
mas de tus padres en ti de lo que supones. Aprenderás que nunca se
debe decir a un niño que sus sueños son tonterías, porque pocas
cosas son tan humillantes y sería una tragedia si lo creyese porque le
estarás quitando la esperanza. Aprenderás que cuando sientes
rabia, tienes derecho a tenerla, pero eso no te da el derecho de ser
6. REFLECTION: LA VIDA (LIFE)
Descubrirás que solo porque alguien no te ama de la forma que
quieres, no significa que no te ame con todo lo que puede, porque
hay personas que nos aman, pero que no saben como demostrarlo...
No siempre es suficiente ser perdonado por alguien, algunas veces
tendrás que aprender a perdonarte a ti mismo.
Aprenderás que con la misma severidad conque juzgas, también
serás juzgado y en algún momento condenado. Aprenderás que no
importa en cuantos pedazos tu corazón se partió, el mundo no se
detiene para que lo arregles.
Aprenderás que el tiempo no es algo que pueda volver hacia
atrás, por lo tanto, debes cultivar tu propio jardín y decorar tu
alma, en vez de esperar que alguien te traiga flores. Entonces y solo
entonces sabrás realmente lo que puedes soportar; que eres fuerte
y que podrás ir mucho mas lejos de lo que pensabas cuando creías
que no se podía mas.
7. INTRODUCTION
• CRISTINA GAVIRIA MONTOYA
• HOMEROOM TEACHER: 6C
• ETHICS, ENTREPRTENEURSHIP, RELIGION, MATH
AND SPANISH.
• E-MAIL ADDRESS:
cristina.montoya@colegiocanadiense.edu.co
• ATTENTION TO FAMILIES: MONDAYS FROM 7:45
TO 9:45
• OFFICE PHONE NUMBER: 2798848 EXT. 131
8. INTRODUCTION
• JUAN CARLOS ACEVEDO BURITICÁ
• HOMEROOM TEACHER: 6D
• SCIENCE, COLOMBIAN SOCIAL STUDIES, ENGLISH
AND TECHNOLOGY TEACHER IN 6C AND 6D
• E-MAIL ADDRESS:
juan.acevedo@colegiocanadiense.edu.co
• ATTENTION TO FAMILIES: MONDAYS FROM 11:15
TO 12:15 AND FROM 1:15 TO 2:15.
• OFFICE PHONE NUMBER: 2798848 EXT. 131
9. AREA TEACHERS
INFORMATION
Subject – Teacher – E-mail address
• Spanish, Math, Ethics, Religion and
Entrepreneurship.
• Cristina Gaviria
• cristina.montoya@colegiocanadiense.edu.co
• French
• Mónica Correa
• monica.correa@colegiocanadiense.edu.co
10. INFORMACIÓN DE DOCENTES DE ÁREA
• Science, Colombian Social Studies, English and
Technology.
• Juan Carlos Acevedo Buriticá
• juan.acevedo@colegiocanadiense.edu.co
• Physical Education
• Diana Paola Toro
• diana.toro@colegiocanadiense.edu.co
11. INFORMACIÓN DE DOCENTES DE ÁREA
• Acting class / Theater class
• Willington Villegas
• willington.villegas@colegiocanadiense.edu.co
• Canadian Social Studies
• Canadian or American teacher
• Homeroom teacher
• Juan Carlos Acevedo Buriticá
• juan.acevedo@colegiocanadiense.edu.co
12. OBJETIVOS INSTITUCIONALES
• Mantener una comunicación efectiva: profesor –
estudiante; hijo – padres; padres – colegio.
• Procurar por el desarrollo de los valores y
principios institucionales en cada uno de los
estudiantes por medio del ejemplo que ven en
sus profesores y padres.
• Seguimiento asertivo a los procesos académicos y
comportamentales de los estudiantes.
13. OBJETIVOS DE LA DIRECCIÓN DE
GRUPO
• Fortalecer los vínculos de comunicación.
• Ser un facilitador de los procesos.
• Formar en valores.
• Impulsar a los estudiantes a que participen
activamente en las actividades escolares.
• Fortalecer la autonomía en la toma de
decisiones responsables.
14. DIAGNÓSTICO GENERAL
DEL GRUPO
• Receptividad
• Respeto
• Participación
• Responsabilidad
• Organización
• Trabajo en equipo
• Puntualidad (en proceso de mejoramiento)
15. COMITÉS
• SE HAN CREADO 9 COMITÉS LIDERADOS POR LOS
ESTUDIANTES PARA REGULAR EL PROCESO
1. ASEO Y RECICLAJE
2. PUESTOS Y LOCKERS
3. AGENDAS
4. DISCIPLINARIO
5. ACADÉMICO
6. CULTURAL
7. SOCIAL
8. ASISTENCIA
9. UNIFORMES
16. FUNCIONES
ESPECÍFICAS
Cada estudiante tendrá un rol que deberá
desarrollar de manera individual y rotará
según las necesidades.
Ejemplos:
• Revisar uniformes
• Organizar el salón
• Recoger el ahorro
• Campañas de mercado
17. PRESENTACIÓN DE NORMAS
• UNIFORM: SHOES, JACKETS, NO INITIALS, NO
NICKNAMES. JUST THE FULL NAME
• FAULT TREATMENT. (PROCEDUERE)
• PERMISSIONS: NO ALLOWED DURING THE LAST
THREE WEEKS OF THE TERM.
• SEND EXCUSE EVERY TIME THE STUDENT MISSES.
• BIRTHDAYS: NO CELEBRATIONS IN ELEMENTARY
• PARENTS CAN HAVE TEACHERS’ PERSONAL
PHONE NUMBERS.
18. PRESENTACIÓN DE NORMAS
• TFU: SCHOOL METHODOLOGY.
• FIRST PARTIAL REPORT: SEPTEMBER 6.
• GALA: MONDAY AND WEDNESDAY.
• TOY’S DAY: FRIDAY.
• ELECTRONIC DEVICES: ONLY DURING RECESS.
• COMMUNICATION
• AGENDA IS AN ESSENTIAL AND NECESSARY
ELEMENT.
• FOOD HABITS
19. PRESENTACIÓN DE NORMAS
• MONEY (DO NOT GIVE THEM MUCH MONEY).
• HOMEWORK: WRITTEN IN ENGLISH IN ALL
SUBJECTS TAUGHT IN ENGLISH.
• SCHOOL WEB AND EMAIL.
• NO WORKSHEETS FOR THE MID-TERM EXAMS.
• READ MANUAL DE CONVIVENCIA.
20. ASPECTOS GENERALES
• SALIDAS PEDAGÓGICAS
• MANEJO DEL INGLÉS
• CLASES EXTRACURRICULARES
• ACADEMIC SUPPORT
• HORARIO