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Materia: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGIA Profesora: Lic. Ivonne Escobar Peralta. UNITEC ATIZAPAN Ciclo 11-2
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Como insertar un video en eclipse
El documento describe los pasos para crear un proyecto en Android que reproduce un video. Estos incluyen crear un nuevo proyecto con una actividad principal y un layout, agregar el video a una carpeta raw recién creada, e iniciar la reproducción del video al iniciar la actividad para que se reproduzca automáticamente. También cubre cómo ocultar las barras de estado mediante el uso de atributos en el manifiesto de Android.
La ilustracion
La Ilustración se caracterizó por la aparición de nuevas ideas basadas en la razón y la ciencia para mejorar la sociedad. Se confiaba en descubrir las leyes de la naturaleza y la sociedad mediante la observación en lugar de fuentes autorizadas. Aunque veían a la Iglesia como una fuerza que había esclavizado la inteligencia, la mayoría de los pensadores no renunciaron a la religión.
Clase 1 intro psic completa lic corp
Este documento presenta la materia "Introducción a la Psicología" impartida por la profesora Lic. Ivonne Escobar Peralta. Exige aprendizaje autodirigido y participación activa en clase y en plataforma de estudio. La evaluación se basa en exámenes, tareas de aprendizaje autónomo y participación. Se recomiendan dos libros de lectura obligatoria.
El nacimiento de la psicologia cientifica 2
1) La psicología es una ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales de los seres vivos para comprender cómo conocen, se adaptan y aprenden.
2) Se describen las principales teorías clásicas de la psicología como el estructuralismo, funcionalismo, conductismo y psicología cognitiva.
3) Se explican los métodos científicos utilizados en psicología como la observación, experimentación y correlación para describir, explicar y predecir la conducta humana.
El nacimiento de la psicología científica 1
Después del éxito de las ciencias positivas, la psicología buscó establecerse como una ciencia independiente mediante la observación y experimentación. Pioneros como John Stuart Mill, Herbert Spencer, Weber y Fechner realizaron investigaciones experimentales sobre procesos sensoriales y mentales, introduciendo métodos de medición. Wilhelm Wundt fundó el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig en 1878, dando inicio a esta nueva disciplina científica.
Dualismo cartesiano
El documento resume las ideas y obras de varios filósofos del Renacimiento y la Ilustración como Hobbes, Descartes, Pascal, Spinoza y Leibniz. Hobbes defendió el absolutismo real mientras que Descartes introdujo el método científico y separó la mente del cuerpo. Pascal estudió la psicología humana y factores irracionales que influyen en el pensamiento. Spinoza fue condenado por sus ideas y Leibniz postuló la existencia de monadas como sustancias elementales del universo.
Presentación1 intro del renacimiento
El documento describe a varios pensadores del Renacimiento que desafiaron a la Iglesia Católica, incluyendo a Roger Bacon, quien denunció la corrupción de la Iglesia y abogó por la ciencia, por lo que pasó 18 años en prisión; Juan Duns Escoto y Guillermo de Ockam, quien criticó las riquezas del Vaticano; y John Wycliffe, el más radical al cuestionar la legitimidad de los papas. También describe los cambios culturales durante este período, como el desarrollo de la imprenta, los map
Parmenides y el ser inmovil
Parménides, un filósofo de la escuela de Elea en el siglo V a.C., creía que el ser es uno, inmóvil y eterno según la razón, mientras que los sentidos nos engañan al percibir un mundo cambiante. Escribió un poema reconociendo dos caminos hacia la verdad, siendo sólo la vía de la razón transitable para alcanzar la verdad absoluta sobre la naturaleza del ser.
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La psicología medica de la antiguedad
La medicina en la antigüedad griega era principalmente sacerdotal y mágica, enfocada en encantamientos y cirugías curativas. Se basaba en la teoría de los cuatro humores - sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra - y su equilibrio en el cuerpo, llamado eucrasia, mientras que su desequilibrio causaba enfermedades a través de la discrasia. Los médicos hipocráticos adoptaron un enfoque más racional, ayudando a la naturaleza a restaurar el
Diogenes de Apolonia
Diógenes de Apolonia fue un filósofo y médico griego del siglo V a.C. que propuso que el aire era el principio fundamental del universo y de la vida. Creía que el aire circulaba por la sangre, el corazón y el cerebro, dándonos inteligencia y permitiendo la percepción. También pensaba que la mezcla adecuada de aire y sangre en el cuerpo era necesaria para el bienestar y la salud.
Alcmeón de Crotona
Alcmeón de Crotona fue un filósofo y médico griego del siglo VI a.C., discípulo de Pitágoras. Realizó disecciones de cadáveres de animales y fue pionero en el campo de las neurociencias, investigando las sensaciones y el pensamiento. Creyó que el cerebro desempeñaba un papel importante en la integración sensorial y cuestionó la suficiencia de la percepción para el conocimiento.
4 elementos de Empédocles
El documento describe las teorías de los primeros filósofos griegos sobre los elementos fundamentales de la naturaleza. Tales de Mileto propuso que el agua era el elemento primordial, mientras que Anaxímenes sostuvo que era el aire. Empedocles combinó estas ideas y las de Heráclito y Parmenides para proponer su teoría de los cuatro elementos: agua, aire, fuego y tierra. Más tarde, Aristóteles adoptó estos cuatro elementos en su propia filosofía natural.
V platon y la espiritualidad del alma
1. El documento resume las principales ideas de la psicología de Platón, incluyendo su concepción del alma como incorpórea e inmortal y su destino de reencarnación, así como su teoría del conocimiento y su psicofisiología del cuerpo y el alma.
Enseñanza de los sofistas y el método socrático
El documento describe las enseñanzas de los sofistas y el método socrático en la antigua Grecia. Los sofistas enfatizaban la subjetividad individual y el relativismo, mientras que Sócrates buscaba definir la naturaleza de la virtud y la felicidad a través de la introspección y el razonamiento moral.
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El documento describe las enseñanzas de los sofistas y el método socrático en la antigua Grecia. Los sofistas enfatizaban el relativismo y la subjetividad, mientras que Sócrates buscaba definir conceptos como la virtud, la justicia y el conocimiento propio a través de preguntas y diálogos para guiar a los otros hacia la verdad moral.
Capitulo III La psicologia medica de la antiguedad
El documento resume las contribuciones de Hipócrates y la escuela hipocrática a la medicina y psicología en la antigüedad. Hipócrates rechazó las explicaciones sobrenaturales de las enfermedades y en su lugar propuso que se debían a desequilibrios de los cuatro humores del cuerpo: sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra. La escuela hipocrática también enfatizó la prevención, el diagnóstico y el tratamiento mediante regímenes adaptados a cada paciente. Consideraban al cere
Tales de mileto 9 Respuestas sabias.
Tales de Mileto fue un filósofo, matemático y astrónomo griego del siglo VI a.C. considerado el primer filósofo de la escuela jónica. Realizó estudios en Egipto y predijo eclipses. Destacó por sus trabajos en filosofía, matemáticas y geometría. Se le atribuye haber demostrado teoremas geométricos mediante razonamiento lógico y haber determinado el número exacto de días en un año. Un sofista intentó confundirlo con preguntas difí
El nacimiento de la racionalidad hasta Heraclito
El documento resume las ideas filosóficas de los primeros filósofos jonios Tales de Mileto, Anaximandro y Anaxímenes. Tales propuso que el agua era la sustancia primordial de donde procedía toda la materia. Anaximandro sugirió que el principio del universo era el Ápeiron, una realidad originaria e ilimitada. Anaxímenes afirmó que el elemento esencial era el aire. Heráclito introdujo la idea del cambio constante y el devenir eterno, proponiendo que el fuego era la energía animadora y
Presentación de la materia
El rendimiento académico de los estudiantes se evaluará a través de un examen bimestral que representa el 20% de la calificación, un examen final que representa el 50% y la participación en clase que representa el 30%. Los trabajos de los estudiantes se publicarán en el blog de la clase.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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