Presentación de Periodismo II
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Este documento presenta un curso sobre periodismo narrativo que enseña a narrar historias y eventos tanto en formatos tradicionales como digitales. El curso utiliza talleres, lecturas y la producción de crónicas y sitios web. Está dividido en unidades que cubren géneros narrativos, hipertexto, redes sociales, y recursos multimedia. La evaluación incluye exámenes parciales, trabajos prácticos y un proyecto final individual.
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'Optimismo para periodistas'
Claves para entender los nuevos medios de comunicación en la era digital. El retroceso de la profesión periodística es triple: pérdida de prestigio, inestabilidad laboral y merma de rol social. La nueva realidad requiere de cambios, repensar las estructuras, los modelos de negocio, los procesos editoriales, las relaciones con la audiencia y apostar por los contenidos de calidad y las nuevas tecnologías.
Así lo defienden los periodistas Marta Franco y Miquel Pellicer, en su nuevo libro ‘Optimismo para periodistas’, en el que pretenden demostrar que otro periodismo no es solo posible, sino que además de necesario se presenta alentador.
En tiempos de comunicación digital y de redes sociales, los autores descubren las tendencias actuales del periodismo, las nuevas competencias para los profesionales del sector, los modelos de financiación más innovadores, las técnicas para mejorar la reputación online, y los nuevos formatos multiplataforma en los medios de comunicación.
'Optimismo para periodistas’ está indicado tanto para aquéllos que empiezan como para los profesionales que quieren respuestas ante la crisis de una profesión en constante cambio. A partir de numerosos ejemplos, casos de éxito y útiles herramientas, Franco y Pellicer muestran cómo conseguir contenidos de calidad a través del periodismo de investigación, datos y servicios. Con un toque de frescura y descaro, defienden que hay vida más allá del periodismo y los medios de comunicación tradicionales.
Presentación Alfredo Rodríguez
Este documento presenta a Alfredo Rodríguez, un consultor y profesor experto en organización de eventos, protocolo, comunicación y diplomacia pública. Tiene casi 20 años de experiencia organizando eventos en España y en todo el mundo y 8 años de experiencia como docente. También tiene experiencia en comunicación política, redes sociales y traducción del inglés y francés en varios campos como la tecnología y el marketing.
Publicidad
Este documento presenta la asignatura LCMS 607 sobre publicidad. El objetivo general es conocer la importancia de la publicidad como táctica de comunicación para generar planes de comunicación. La evaluación se basa en varios talleres y un proyecto final. El cronograma detalla las fechas de las actividades a lo largo de 16 semanas. Se dividen 4 unidades de aprendizaje sobre evolución de la publicidad, tipos de publicidad, estrategia creativa y plan de medios, e investigación y métricas. Cada unidad incluye referencias obligator
Unidad 4 publicidad
Material correspondiente a la cuarta unidad de la materia de publicidad de la licenciatura en comunicación.
C:\Users\Quinteros\Documents\Mis Archivos Recibidos\Pino Ana Medios De Comuni...
Este documento describe las funciones principales de los medios de comunicación masiva. Explica que los medios como la prensa, radio, televisión e Internet transmiten grandes cantidades de información a distancia. Además de informar, los medios también entretienen y forman opinión pública. Sin embargo, también suscitan recelos por su potencial para manipular. El documento concluye explicando que los objetivos fundamentales de los medios son informar, formar opinión y entretener.
Medios de Comunicación de Masas
Este documento describe las funciones principales de los medios de comunicación masiva. Explica que los medios como la prensa, radio, televisión e Internet transmiten grandes cantidades de información a distancia. Además de informar, los medios también entretienen y forman opinión pública. Si bien atraen audiencias, también suscitan preocupaciones sobre su potencial para manipular. El documento concluye explicando que los medios deben crear contenido atractivo e informativo mientras generan ingresos a través de publicidad.
Articulo de opinion
Este documento proporciona una guía sobre cómo escribir un artículo de opinión. Explica que un artículo de opinión es un texto argumentativo donde el autor expresa su punto de vista sobre un tema de actualidad. Detalla la estructura de introducción, argumentación y conclusión de un artículo de opinión y los recursos como la tesis, argumentos y contraargumentos. Finalmente, ofrece pasos para planificar, organizar, elaborar, corregir y publicar un artículo de opinión, incluyendo la investigación del tema, establec
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Plan de redaccion
El documento explica los diferentes tipos de textos que pueden aparecer en ejercicios de plan de redacción, incluyendo textos narrativos, expositivos y descriptivos. Los textos narrativos siguen una secuencia temporal de eventos, mientras que los textos expositivos entregan información de manera deductiva utilizando definiciones, caracterizaciones y clasificaciones. Los elementos descriptivos a menudo aparecen como secuencias descriptivas dentro de textos narrativos y expositivos.
Clase 1
El documento describe el periodismo narrativo y la crónica como géneros periodísticos. Explica que el periodismo narrativo utiliza recursos literarios como la narración para contar historias de una manera atractiva. También menciona que la crónica se originó en Latinoamérica a principios del siglo XX y que busca informar sobre hechos particulares de manera enriquecida. Finalmente, cita a varios autores destacando la importancia de lo singular y de contar historias que revelen la experiencia humana detrás de los hechos
4 planificación noticia
Este documento presenta los planes de trabajo de varias clases de primer año de secundaria para completar un proyecto de redacción de noticias. Los estudiantes seguirán pasos similares que incluyen documentación, invención, redacción y revisión, con fechas límite específicas para cada etapa del proceso.
Redacción de noticias en velocidad
El documento proporciona principios fundamentales del periodismo como la exactitud, imparcialidad, verificación de fuentes y hechos, y redacción clara y concisa. Recomienda escribir para lectores sin conocimiento previo del tema, usar citas para respaldar afirmaciones, y colocar la fuente lo antes posible, generalmente en el primer párrafo.
El periódico
Este documento ofrece instrucciones para la creación de un periódico escolar, incluyendo definir el objetivo y público, organizar las secciones, escribir noticias siguiendo el formato periodístico y revisar los artículos antes de publicar. Se explica que un periódico informa sobre hechos actuales de interés y está organizado en secciones para clasificar el contenido.
La crónica
El documento explica cómo hacer una crónica periodística. Primero, se debe elegir un tema de actualidad y recopilar información sobre el tema. Luego, se redacta la crónica presentando los hechos de forma objetiva como una noticia y luego añadiendo más detalles y la opinión personal del autor. El documento también define una crónica como una narración de hechos históricos en orden cronológico y explica que las crónicas pueden clasificarse como "amarillas" u "blancas" dependiendo de su contenido
Una noticia, un reportaje y una cronica
Este documento resume tres noticias diferentes en términos de su estructura, uso de la pirámide invertida y elementos multimedia. La primera noticia utiliza una pirámide invertida básica con un solo hipervínculo. La segunda presenta una crónica con dos hipervínculos pero sin usar realmente la pirámide invertida. El tercer reportaje usa de manera efectiva una pirámide invertida de tres niveles con varios hipervínculos y elementos multimedia.
Redacción periodística y producción de post para blogs
Presentación utilizada por César Palazuelos durante la sesión impartida por Salabre a través de ESUMA (Escuela Superior de Marketing de Alicante) en una empresa para formar a los empleados en la producción y envíos de notas de prensa a los medios de comunicación así como en la producción de contenidos para blog.
Análisis comparativo del periodico y la revista
El documento compara el periódico y la revista, señalando que el periódico suele tener un formato más grande, no tiene tapa ni contratapa, aparece diariamente y se enfoca más en textos informativos, mientras que la revista se dirige a un público específico, tiene tapas y contratapas de cartulina, más publicidad, es más cara, y contiene más textos de opinión. También destaca que los periódicos surgieron antes históricamente y tienen mayor circulación que las revistas.
Técnicas de redacción
Este documento presenta diferentes técnicas de redacción. Explica que la redacción es la comunicación a través de la palabra escrita y que existen tres tipos principales: personal, académica y recreativa. También describe los materiales fundamentales para la redacción como las palabras, oraciones y párrafos, y los elementos clave como la palabra, oración y párrafo. Finalmente, enfatiza que redactar es un proceso cíclico de pensar, escribir, refinar y revisar.
Principios basicos de redaccion
Este documento describe tres aspectos fundamentales de la redacción periodística: brevedad, sencillez y claridad. Recomienda eliminar detalles superfluos y usar el menor número de palabras posible sin ser lacónico. Además, aconseja ser directo y no usar rebuscamientos literarios, presentar las ideas de forma completa con los detalles necesarios, y tratar un solo asunto por párrafo para evitar dudas o malas interpretaciones.
Principios de la redacción periodística
El documento presenta los principios de la redacción periodística, incluyendo la claridad, concisión, densidad, exactitud, precisión, sencillez, originalidad, brevedad, variedad, ritmo, color, sonoridad, corrección y propiedad del lenguaje. Se enfatiza usar un lenguaje claro, directo y preciso, evitando palabras innecesarias, redundancias o ambigüedades. También se recomienda emplear un estilo creativo pero apegado a los hechos.
Periodico
El documento define el periódico como una fuente de información que se publica diaria, semanal o mensualmente y contiene artículos, noticias y secciones de entretenimiento para mantener informados a los lectores sobre los acontecimientos del país. Explica que un periódico típico contiene secciones como portada, política, deportes y más, y ofrece ejemplos de periódicos puertorriqueños. Además, proporciona instrucciones para analizar una noticia identificando detalles como el título, autor, fecha y lugar
Redacción y estilo radiofónico
El documento proporciona pautas para escribir noticias para la radio. Recomienda usar oraciones breves con sujeto, verbo y predicado; iniciar con un lead que responda a quién, qué, cómo, cuándo y dónde; y estructurar la noticia en arranque, entrada, desarrollo y cierre para transmitir la información de manera concisa y clara al oyente.
Redacción Periodística
Este documento presenta una introducción al módulo de redacción para la web impartido por Constanza Triana. Se cubren temas como las fuentes de información, la clasificación y número de fuentes a usar, la importancia de la verificación, y el uso adecuado de declaraciones y títulos. También incluye secciones sobre ser breve, revisar el trabajo, el manejo de números, la construcción de titulares, fotoperiodismo y referencias. El objetivo es enseñar conceptos básicos de redacción periodística para la elabor
Como elaborar un periodico digital
El documento describe las etapas para elaborar un periódico escolar digital, incluyendo establecer un consejo de redacción y grupo de investigación, diagramar la apariencia visual, redactar artículos siguiendo el estilo periodístico, editar los textos, armar las páginas del periódico, y publicarlo en línea. También cubre temas como el diseño, tipografía, inclusión de publicidad, y evaluación de contribuciones de estudiantes.
Normas básicas para el diseño de un periódico digital y elementos específicos...
El documento describe las características fundamentales del periodismo digital y los periódicos digitales. Explica que el periodismo digital traslada los contenidos de la prensa tradicional a Internet utilizando elementos interactivos y multimedia como texto, imágenes, video y sonido. También destaca algunas normas básicas para el diseño de periódicos digitales como analizar la estructura del sitio web, estudiar al público objetivo y los elementos visuales.
Origen Del Periodismo Digital
El documento resume el origen y características del periodismo digital, incluyendo su hipertextualidad, multimedialidad e interactividad. Explora los retos de los medios tradicionales y las ventajas del periodismo digital como su capacidad de actualización continua y participación de los lectores. También discute el papel de la Web 2.0 y el periodismo ciudadano en la transformación de la industria periodística.
Estrategia de apoyo para redactar una crónica
Este documento proporciona instrucciones para escribir una crónica periodística sobre un tema elegido por el autor. Incluye una plantilla para organizar la información en secciones como el tema, las fuentes de investigación, la cronología de los hechos clave y un borrador de la crónica.
Narración multimedia clase 1
Este documento introduce los conceptos de periodismo digital, periodismo en línea y periodismo multimedia. Explica que aunque utilizan nuevas tecnologías como Internet y redes sociales, estos enfoques siguen los mismos principios del periodismo tradicional. También discute cómo el contexto digital influye en la construcción de narrativas periodísticas efectivas a través del uso de contenidos multimedia, consideración de la audiencia, plataformas y métricas. Finalmente, presenta ejemplos innovadores como HuffPost y Guardian que usan narrativas multimedia, transmedia
Periodismo digital
El documento describe los orígenes y características del periodismo digital. Explica que aunque el periodismo digital no es nuevo, surgió en la década de 1990 cuando los periódicos comenzaron a publicar en línea, el género ha evolucionado para aprovechar las capacidades multimediales, hipertextuales e interactivas de Internet. Define el periodismo digital como la convergencia de diferentes medios en una plataforma digital que permite ampliar y compartir información de manera inmediata. Sus características principales son la multimedialidad, hip
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El documento habla sobre los géneros y estructuras básicas del periodismo gráfico y digital. Explica que el periodismo actual es multimedia, soportado en múltiples medios y tareas móviles. Además, describe que los mensajes multimedia deben integrar de forma armónica diferentes códigos como texto e imágenes para crear un mensaje unitario. Finalmente, detalla las fechas del parcial y trabajo final para la asignatura de Periodismo I.
Narrativas hipertextuales
Este documento discute las narrativas hipertextuales como nuevas formas de contar historias, leer y usar la información en formatos digitales. Explica que el diseño de contenidos hipertextuales y la integración de múltiples formatos son la base de un nuevo lenguaje innovador. También analiza estrategias efectivas para organizar la información en hipertextos, incluyendo proporcionar una estructura clara, información suficiente en cada página y herramientas de navegación que ayuden a los lectores a orientarse.
La entrevista
La entrevista es una herramienta utilizada en la producción de crónicas para obtener datos sobre hechos del mundo. La entrevista es una relación social donde la realidad que construye el entrevistado con el entrevistador durante el encuentro provee los datos. Además, la entrevista es una estrategia para hacer que la gente hable sobre lo que sabe, piensa y cree.
De la crónica al relato hipertextual
El documento describe la evolución del periodismo en Internet a través de las distintas fases, desde la publicación de noticias en la web hasta la articulación multimedia y los especiales multimedia. Explica que los especiales multimedia se han convertido en el género estrella y describe sus condiciones iniciales de producción y recepción, así como su situación actual con mayores posibilidades interactivas y de integración con otros medios y redes sociales.
De la crónica al relato hipertextual
El documento describe la evolución del periodismo en Internet a través de las distintas fases, desde la publicación de noticias en la web hasta la articulación multimedia y los especiales multimedia. Explica que los especiales multimedia se han convertido en el género principal, aprovechando las crecientes posibilidades de incluir video, transmisiones en vivo e integrar redes sociales. También analiza conceptos como la interactividad, hipertextualidad y personalización que permiten nuevas formas de narrar y distribuir contenidos periodísticos en la web.
La crónica
El documento discute el periodismo narrativo y la crónica como géneros periodísticos. Explica que la crónica surgió a fines del siglo XIX en Latinoamérica combinando elementos periodísticos y literarios para contar historias de manera enriquecida. También destaca que la clave es humanizar las noticias al revelar la experiencia de personas reales afectadas por los hechos narrados. Finalmente, resume las influencias literarias y periodísticas que la crónica toma de géneros como la novela, el reportaje y
Periodismo I – clase 8
El documento describe la evolución del periodismo a través de tres fases: Periodismo 1.0 involucraba la transferencia de contenidos de los medios tradicionales a Internet, Periodismo 2.0 implicaba la creación de contenido específicamente para Internet utilizando sus características como hipertextualidad e interactividad, y Periodismo 3.0 se refiere al periodismo participativo donde los usuarios intervienen y comparten información a través de conversaciones virtuales que distribuyen el contenido viralmente.
Fuentes de información
El documento describe las fuentes de información como personas, grupos, instituciones u organizaciones que proveen información a los medios de comunicación ya sea por interés público o para promover sus propias agendas. Cuanta más diversidad de fuentes haya, mayor será la competencia periodística. Se recomienda evitar citar fuentes anónimas y sólo hacerlo en casos extremos, compartiendo la identidad de la fuente con al menos un editor. El periodista no debe manipular ni ocultar información confidencial obtenida de fuentes. Las fuentes pueden ser categorizadas como
Clase4- Géneros periodísticos
El documento resume los principales géneros periodísticos, incluyendo los informativos como la noticia, crónica y entrevista, y los de opinión como el editorial y columna. Explica las características de la noticia y crónica, y cómo la crónica en Latinoamérica es más interpretativa. También menciona nuevos géneros en medios digitales como encuestas, foros, coberturas en tiempo real y contenidos de usuarios.
Periodismo i – clase 3
El documento define los elementos clave de una noticia como el hecho en sí, la actualidad que convierte el hecho en noticia, e interés y comunicabilidad que añaden valor. Explica que la estructura clásica de una noticia es el relato y que el hipertexto elimina la linealidad al permitir una estructura de red interactiva que destruye la idea de un solo texto unitario.
El Periodista Digital
El documento describe al periodista digital y el periodismo en línea. Explica que el periodismo digital emplea el ciberespacio para investigar, producir y difundir contenidos periodísticos. También discute cómo el nuevo entorno digital ha cambiado la audiencia, los medios, los soportes, la periodicidad, el contenido, el tiempo y la abundancia de la información disponible para los usuarios.
Periodismo I – Clase 1
Este documento introduce conceptos clave sobre el periodismo multimedia y la convergencia. Define la convergencia como la articulación de las industrias de telecomunicaciones, informática y audiovisual, y su impacto en las culturas de producción y formas de organización periodística. Define multimedia como un mensaje unitario que integra de forma armónica contenidos en diversos códigos como texto y audiovisual. Analiza casos como LaVoz.com.ar y Clarin.com e invita a reflexionar sobre los términos usados para nombrar las transformaciones y cómo se describe la tarea period
Periodismo y Nuevos Medios
El documento analiza los nuevos formatos y medios multimedia, destacando tres diferencias clave: 1) estructuras cerradas versus hipertextuales, 2) posibilidades técnicas y narrativas como gráficos y multimedia, y 3) niveles de interacción como entre lectores y usuarios. Además, propone analizar especiales multimedia en términos de su estructura, recursos y posibilidades de interacción.
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Presentación de Periodismo II
- 1. Periodismo narrativo La Crónica + Nuevos formatos para buenas historias