El documento describe los objetivos y consideraciones para crear un sitio web católico. Busca utilizar Internet para difundir el mensaje de Jesucristo de manera accesible para todos, con contenidos sencillos y que respeten la capacidad técnica de los usuarios. También enfatiza la importancia de comunicar los valores cristianos a través de este medio.

1. Nuestro objetivo : Utilizar Internet, esta « poderosa manera de llegar » al servicio del Evangelio A través de la construcción de un Sitio Web PRIMERA PARTE Otorgándole al mismo un enfoque cristiano que nos permita, sobre esta Red de Redes, que acapara emoción y no razón, recordar siempre el primer objetivo que nos mueve: Vivir el mensaje de Jesucristo y anunciarlo a toda persona. Porque un Sitio Web posibilita el encuentro entre personas y familias, aun cuando las distancias son muy grandes. Posibilitando una instancia muy humanizadora. Y este hecho puede ser elemento estimulador de disponibilidad para los demás. Porqué?

2. Por tanto, un Sitio Web diseñado pensando en todas sus posibilidades para servir a los demás, puede hacer maravillas para bien de todos.

3. Pero debemos tener muy en cuenta qué … A Internet podemos entenderlo como un nuevo instrumento de fuerte testimonio evangélico. PERO NO EL ÚNICO . La RIIAL es un servicio eclesial; cada miembro de manera personal y todos en conjunto, viviremos ese misterio de comunión y de apertura al Espíritu Santo que es el gran patrimonio de la Iglesia y como Red de Iglesia, la RIIAL no se identifica con ninguna tecnología, o medio, sino que los emplea todos ON-LINE y OFF-LINE, según las necesidades concretas de cada lugar.

4. La RIIAL no se identifica con respecto a Internet, aunque lo usa como un medio muy adecuado para las soluciones online, y debe cuidarse no identificarlo como un medio único. Para la Iglesia, el uso cada vez mayor de la informática, no se reduce al uso de Internet, sino que hace de Internet un elemento creador de redes en lugares alejados y necesitados como una forma de " apostolado del acceso " Por tanto, podemos vertir, ya, una afirmación profundamente técnica

5. P orqué debemos construir nuestro Sitio Web Católico Porque si hay algo que distingue a Internet del resto de los medios de comunicación, es que ofrece las mayores posibilidades interactivas que se han dado hasta hoy en la historia. Porque al tratarse de un medio informático, en donde la concentración de propiedad es menor que en otros medios y, gozando de un pluralismo de momento imparable, la posibilidad de la interacción, del verdadero diálogo fuerzan lo que se determinó en llamar «inteligencia conectiva». Porque es simplemente una forma nueva de crear cultura junto con otras personas. Y esto nos lleva a cuestionarnos detenidamente Entonces …

6. ¿Cuál es la misión del Sitio Web Católico? ¿Por qué debemos estar en Internet? ¿De qué manera debemos estar en Internet? ¿Qué nos aporta Internet como « vehículo » para el Mensaje

7. Misión del Sitio Web Católico Un sitio Web Católico ha de estar, prioritariamente, al servicio de los usuarios más directamente interesados en el -los del ámbito de competencia- respondiendo a sus necesidades de información y servicios, y de acuerdo con la mayor o menor potencia de los equipos con que ellos cuentan. Por ello, ya podemos ir afirmando que el ciberespacio no es una red puramente tecnológica sino social “ ...Por otra parte, si la mayoría de sus destinatarios cuenta con equipo y programas sencillos, pocos podrían acceder a una página que requiriera equipo de última generación …” Mons. Enrique Planas

8. ¿De qué manera? Haciendo de Internet un instrumento que aporte elementos al bien común, deseando que, en el flujo y multiplicación de información, los usuarios tengan una actitud reflexiva y una mirada noble sobre el mundo. Pensando detenidamente en Internet como un problema de comunicación y no como uno de Diseño o de Ingeniería Planificando, facilitando e incentivando los procesos de comunicación social en todas las diócesis, parroquias e instancias eclesiales. Pero esa comunicación se ve afectada …

9. Emitir un mensaje no significa comunicar si el comunicante y el receptor no tienen un código común para poder entenderse. Si el medio usado para trasmitir el mensaje no es conocido por los usuarios la comunicación se altera. La banalización de los mensajes a hecho que el avance y perfeccionamiento de Internet no haya sido seguido por los contenidos que se quieren trasmitir. El "bombardeo" de información y de datos que sufren las personas a mermado sus voluntades y capacidad de recepción. La realidad eclesial de América Latina necesita adquirir un dominio de Internet como también de otros medios de comunicación para volver a intentar el mensaje evangélico con toda su fuerza. Es esencial que este mensaje se sienta verdaderamente. Es esencial que las personas comprometidas con la comunicación del Mensaje, lo comprendan y lo vivan plenamente. cuando no tenemos en cuenta que :

10. Si estos esfuerzos no se intentan Una diócesis, una parroquia o una comunidad sin pastoral de la comunicación encontrará grandes dificultades para llevar adelante su proyecto estructural de evangelización Los Apóstoles en Pentecostés fueron capaces de hablar lenguas distintas de la materna. Fueron capaces de transmitir la palabra más allá de su educación y su realidad. Fueron receptores de la posibilidad de comunicar la Palabra, de aportar a la edificación del reino con nuevos instrumentos.

11. Sepamos utilizar este « signo » de los tiempos que nos toca vivir y emprendamos con entusiasmo nuestro Pentecostés. “ Los medios de comunicación han sido creados para que prospere la mutua comunicación entre los hombres mientras peregrinan en el mundo, pues establecen nuevas relaciones entre ellos y, por así decirlo, crean un lenguaje nuevo que les permite conocerse más exactamente y acercarse más fácilmente los unos a los otros. Y cuanto más libremente se comprenden y más cordialmente se vuelven hacia los demás, tanto más caminan hacia la justicia y la paz, la benevolencia y la ayuda mutua, el amor, y consiguientemente, hacia la comunión. Por lo cual, los medios de comunicación se cuentan justamente entre las más eficaces posibilidades y riquezas que el hombre puede usar para confirmar esa caridad que a la vez expresa y engendra comunión" (Instrucción Pastoral de la Santa Sede sobre los Medios de Comunicación Social "Comunión y Progreso" n.12. 1971)

12. … y aprendía a hablar las diferentes lenguas del mundo, obedeciendo siempre al mandato de Cristo de anunciar el Evangelio a todas las naciones. (cf. Mt 28, 19-20)

13. ¿Que nos aporta Internet como medio de comunicación aplicado a la evangelización? Multiplica la cantidad de información que llega a cada persona, y en menor tiempo. Facilita la comunicación e interrelación entre las personas. No son necesarias grandes inversiones económicas, ni elevada tecnología. No existen órganos de control para acceder a la Red. La Iglesia tiene plena facilidad para comunicar su mensaje sin intermediarios . Ayuda al desarrollo, comunicación y plena realización de las personas, comunidades y pueblos. Ayuda a desarrollar el sentido crítico ante la enorme avalancha de información que nos llega, para saber discernir y valorar los contenidos que percibimos.

14. Sin convertirse en un fin en sí mismo , Internet se vislumbra al servicio de las personas y la humanidad en su conjunto. Y al ser Internet de ámbito global, y posibilitar la intercomunicación, sirve como instrumento para la común tarea de la construcción de la sociedad, transmitiendo valores de paz, justicia, solidaridad, reconciliación, derechos humanos,... junto con otras comunidades e instituciones. Facilitando el diálogo con otras confesiones religiosas y con el mundo de la cultura en general. Y además …

15. De aquí que convenga no ocupar espacio y tiempo multiplicando documento ofrecidos por otras páginas eclesiales que cubren un área mayor. Diría oportunamente Mons. Enrique Planas: “ El primer objetivo del sitio Web de una Iglesia local no es la universalidad de la misma, sino ofrecer a sus usuarios aquello propio que ninguna otra le dará en materia de documentación, datos, material pastoral, etc.” “ Así pues, sólo en un segundo momento habría que pensar en el "anónimo navegante" o el investigador que pueda caer por nuestra Web y cuya atención desearíamos captar. En cambio las páginas de áreas pequeñas pueden enriquecerse mucho con enlaces o "links" a aquellos otros sitos que contienen esa información valiosa para todos.”

16. SEGUNDA PARTE La gran tarea de « llegar » hasta el último El contenido de un Sitio Web católico Es necesario ser conscientes de qué demandan los usuarios de Internet, y mostrárselo de una manera sencilla y efectiva, teniendo siempre en cuenta que no todos tienen los mismos recursos técnicos. Nuestro servicio debe ser igual de efectivo para los que tienen menos que para los que tienen más recursos. Al realizar una página WEB con códigos y formas de presentación novísimas (que exigen emplear tecnología de última generación) eliminamos de un plumazo a todos los usuarios con navegadores antiguos. Por esto nuestras páginas tienen que estar enfocadas para que usuarios más modestos puedan visualizarlas de una manera correcta. Esto no hace que las páginas sean peores, aunque nos obligan a pensar un poco más a la hora de realizarlas para que sean lo más presentables posibles.

17. La importancia de los contenidos “… la Iglesia ha multiplicado su presencia en las páginas Web. En ellas los documentos y contenidos escritos de la Iglesia van acompañados o precedidos por la estética de una serie de imágenes, el calor de una bienvenida, la acogida de una interfaz que ha dado en llamarse "amigable". La humanización de la cultura informática se expresa también en la acogida del anónimo "navegante". El joven de hoy siente una especial atracción hacia la belleza, sea de imagen, sea de música o ambas. Lo bello contribuye a armonizar a las personas, y es un rasgo característico de la celebración y la fiesta. En función de nuestros visitantes, personas concretas, con sus interrogantes, sus problemas, su corazón humano, debemos diseñar nuestras páginas como expresión de la auténtica fe y de la vivencia eclesial que las sostiene.”

18. “ Así, las páginas católicas tendrán un « aire » particular. Parafraseando a San Francisco, podemos sugerir que en Internet : "donde haya prisa, pongamos sosiego ; donde haya ruido, serenidad y escucha ; donde haya estridencia, belleza ; donde haya frialdad o indiferencia, apasionada caridad ", y así sucesivamente.” (Elementos del discurso de S.E.R. Mons. John P. Foley a los participantes de la 4ª Reunión Continental de Técnicos del RIIAL en Santo Domingo del 3 al 6 de marzo 1988

19. Otra “Gran Tarea”: Convertirnos en Comunicadores Los contenidos no son algo aislado y en un Sitio Web, existen contenidos de varias naturalezas. En nuestro caso, estos contenidos se centrarán en “ la vivencia y transmisión de contenidos cristianos, y en ese mismo sentido, el uso de los lenguajes propios del medio informático ” Pero, cualquiera sea el caso, lo importante es que los contenidos sirvan de base para que el visitante pueda identificar rápidamente cual es el propósito de ese Sitio Web, a que se dedican, o que es lo que ofrecen o venden; dicho de una manera clara, entendible y no muy extensa para que la lectura sea rápida y se tenga consideración con el tiempo que esta gastando nuestro potencial visitante.

20. En un contexto social en que la barahúnda de contenidos banalizados es uno de los grandes males que nos aquejan, la comunicación social se vuelve una avalancha amorfa y disgregante. Por ello los informadores eclesiales, aunque se expresen en un lenguaje actual y trabajen con frecuencia bajo el signo de la presión del tiempo, deben seguir atentos para que la prisa no los haga caer en la trivialidad o la frivolidad. Frívolo es quien pasa por la superficie de las cosas, de la vida, sin querer mirar y ahondar en su significado. La nuestra, en cambio, debe ser una comunicación ágil, amena, incluso breve, pero nunca frívola o fatua. Con ese primer signo de respeto a los perceptores, nuestra comunicación seguirá estando ordenada a la comunión.” (Elementos del discurso de S.E.R. Mons. John P. Foley a los participantes de la 4ª Reunión Continental de Técnicos del RIIAL en Santo Domingo del 3 al 6 de marzo 1988)

21. Diferencias entre Internet y World Wide Web Internet es la red de computadoras conectadas entre sí , capaces de compartir información y recursos de forma abierta y distribuida. WWW es o son una serie de normas y protocolos que permiten que emisor y receptor se comuniquen entre sí correctamente. Entonces, podemos simplificar, que el World Wide Web o WWW o W3 o simplemente Web es una idea que se construyo sobre Internet. Las conexiones físicas son sobre Internet. TERCERA PARTE Consideraciones Previas

22. Consideraciones Técnicas Internet es un sistema mundial de computadoras interconectadas . Es la vía de comunicación que usuarios, grupos y comunidades alrededor del mundo, utilizan para cooperar, colaborar y compartir recursos informáticos. Cada PC conectado a Internet puede comunicarse con todas las otras computadoras conectadas.

23. Básicamente, Internet es una vía para transportar datos entre computadoras. Así, un usuario que se conecta a Internet, potencialmente puede enlazar su sistema informático con el de cualquier otro usuario conectado y usar “la red” para intercambiar texto, números, datos audiovisuales y físicos . Todo lo que se puede hacer en Internet es una variación de esa actividad de intercambio de datos. ¿Qué se puede hacer en Internet?

24. Como se conecta una PC a Internet Todas las computadoras que se conectan a Internet forman parte de una red más pequeña, incluso la que usamos en nuestro hogar o lugar de trabajo. Por ejemplo : para conectarse a Internet … Una PC en el hogar se conecta primero a la red de un Proveedor de Servicios de Internet (ISP por sus siglas en inglés). Mi PC en mi lugar de trabajo, primero se conecta a la red de la Universidad Católica de Santa Fe (ARG) que, a su vez, se conecta a un ISP.

25. Conexión a Internet a través de un Módem

26. Elementos básicos de una conexión a Internet… “ Navegante” “ Servidor” Hardware Modem Navegador Conexión Páginas Web Bases de Datos Servidor Aplicaciones Sistemas Seguridad … “ Línea de Conexión”

27. Como continúa esa conexión En ambos ejemplos, la red del ISP se conecta a otra más grande, esa a otra y a otra, hasta que nuestra computadora (PC) forma parte de una red regional. Esa red regional, finalmente, está conectada al tronco central ( backbone ) de Internet. El tronco central de Internet está constituido por la interconexión de todas las redes regionales, mediante acuerdos entre las grandes empresas de telecomunicaciones. Por eso Internet también se conoce como la “red de redes”. ( Inter connected Net works = Redes Interconectadas)

28. Como se comunican dos PC en Internet Dos PC sólo pueden comunicarse si hablan el mismo idioma … igual que las personas. En el contexto de comunicación de datos, ese idioma común se conoce como Protocolo de Comunicación . El protocolo establece las reglas, normas y procedimientos que garantizan la integridad y correcta secuencia de los datos transmitidos.

29. Cuál es la base de esa Comunicación El protocolo de comunicación usado en Internet se llama T ransfer C ontrol P rotocol /I nternet P rotocol ( TCP/IP ). TCP/IP incluye las especificaciones de identificación para cada PC, de formato para el transporte de los datos y de verificación para la integridad y secuencia. Un sistema informático puede enviar y recibir datos a través de Internet, sólo si reconoce el protocolo TCP/IP .

30. Identificación de la PC conectada a Internet Para que sea posible el intercambio de datos entre dos PC, es necesario que estén plenamente identificadas … tanto la PC que transmite como la PC que recibe. La identificación de cada PC conectada a una red recibe el nombre de dirección y, en el caso de Internet, el protocolo TCP/IP establece las normas para su formato. Aquí aparecen los Nombres de Dominios que facilitan y agilizan la navegación por la World Wide Web, convirtiendo los números IP que Internet necesita identificar para funcionar en nombres

31. Protocolo TCP/IP Protocolo utilizado en Internet. Se divide en dos partes TCP e IP . TCP se encarga de controlar que los datos que se transmiten, se reciben correctamente y sin errores. IP se encarga de dirigir los paquetes de datos para que lleguen a su destino. Los números IP identifican a cada ordenador en Internet con 4 grupos de números entre 0 y 255. Por ejemplo: 155.54.1.1

32. ¿Qué es el dominio? Es el nombre que se le asigna a la dirección de una computadora. Todas las computadoras conectadas a Internet - también la nuestra - tienen asignadas una dirección única llamada IP . Estas direcciones son una serie de números separados por puntos, por ejemplo: 216.115.108.245 . Cada parte de esta dirección puede ser un número desde el 0 al 255 (un byte).

33. Dirección IP ( I nternet P rotocol) Entonces, un Sitio Web – por estar alojado en una computadora - tiene una dirección IP , la cual podemos usar para conectarnos desde un navegador. Por ejemplo, si escribiéramos 216.115.108.245 accederíamos a www.yahoo.com . Pero, imaginémonos si tuviésemos que recordar direcciones como esa... ¡sería demasiado complicado! Y recordar el número (dirección) IP de 10 Sitios Web sería toda una hazaña .

34. Entonces… Para poder encontrar y memorizar sitios fácilmente, se crearon los DNS (Domains Names Server / Servidor de Nombres de Dominios ) que se encargan de " traducir " los nombres de los Sitios Web en direcciones IP para poder ser encontrados. El servidor (DNS) traduce la dirección que enviamos con formato texto, en una dirección IP. Si reconoce esa dirección, dentro del dominio, la sirve; si no, reenvía la dirección a un servidor inmediato superior que si tampoco la reconoce, actuará de la misma manera.

35. Resumiendo La idea es de reemplazar estas direcciones (números) IP por nombres , y hacer conversiones de nombres a direcciones IP, utilizando los servidores DNS, de modo que dada una dirección bajo un nombre, devuelven la IP que le corresponde. Ejemplificando: si introducimos en el navegador “ minombre.com ”, un DNS buscará en su base de datos la dirección IP correspondiente a ese nombre y nos conectará con el Sitio Web.

36. Acceso: El navegador Para poder acceder a los recursos que ofrece Internet, se requiere un programa especial , instalado en la computadora que pretende el acceso. Este programa se conoce como: Visor, navegador o browser . Los dos navegadores más conocidos del mercado son: Microsoft Internet Explorer y Netscape. El PRIMER PASO para acceder a los recursos en línea es ejecutar el navegador .

37. Comunicación cliente/servidor WWW navegador servidor http Internet http

38. Acceso: El URL El SEGUNDO PASO , es introducir el URL que identifica al recurso que necesitamos, en el cuadro de texto que aparece en la parte superior del navegador. URL (Uniform Resource Locator): Es un formato uniforme para localización de archivos , constituido por: Tipo del servidor donde se localiza el recurso (ftp o http) Dirección DNS de ese servidor Ubicación del recurso dentro de la estructura del servidor

39. Acceso: El URL Ejemplo: Necesitamos información que aparece en una de las páginas del sitio en Internet de la RIIAL. URL http://www.riial.org/cfd/cursos/web.htm Tipo de servidor = http Dirección DNS = riial.org Ubicación = archivo “ web.htm ”, en la subcarpeta “ cursos ”, de la carpeta “ cfd ”

40. Identificación

41. Identificación Algunos dominios por país Colombia co Chile cl Brasil br Paraguay py País Dominio Venezuela ve México mx Italia it España es País Dominio

42. Identificación Algunos dominios por tipo de organización Gubernamental gov Educativa edu Comercial com Tipo de organización Dominio Otras org Recursos de red net Militar mil Tipo de organización Dominio

43. Ejemplo de cliente WWW: Netscape Navigator

44. Acceso: Servidores FTP ftp = F ile T ransfer P rotocol El protocolo de transferencia de archivos , dicta las normas bajo las que se comunican servidores dedicados al intercambio de archivos entre computadoras . Existen servidores FTP que proporcionan copias de archivos a sus usuarios, autorizándolos mediante contraseñas. También hay depósitos FTP públicos, que permiten a cualquier usuario “ anonymous ” copias gratuitas de su contenido.

45. Ejemplo de cliente ftp: Ws-ftp

46. Ejemplo de cliente ftp: Ws-ftp

47. Acceso: Servidores http http = H yper T ext T ransfer P rotocol El protocolo de transferencia de hipertexto , dicta las normas bajo las que se comunican servidores dedicados a compartir todo tipo de recursos entre computadoras, basándose en el uso de herramientas multimedia y en la navegación aleatoria a través de los llamados hipervínculos . Un hipervínculo es un URL lógicamente asociado a una imagen o a una pieza de texto. Cuando el usuario hace clic sobre la imagen o el texto, el control del navegador se transfiere de inmediato al nuevo servidor o archivo indicado en el URL.

48. Acceso: Servidores http http = H yper T ext T ransfer P rotocol Los archivos que forman parte de los servidores http se conocen como páginas o Sitios Web y son los favoritos de los usuarios por la multiplicidad de medios en los que presentan la información, la navegación intuitiva y la flexibilidad de su estructura. Todas estas características facilitan que el usuario adapte el uso de Internet a su propio estilo y necesidades. Los navegadores más conocidos asumen el prefijo http por defecto , en caso de que el usuario lo omita al escribir el URL en la barra de direcciones del navegador.

49. Recursos en línea: World Wide Web La Web o WWW, como se le llama comúnmente, es el dominio más grande en Internet. Agrupa a miles de servidores http alrededor del mundo, que proporcionan todo tipo de recursos y servicios en línea, a millones de usuarios. Las páginas que forman parte de la World Wide Web deben incluir las iniciales “www” al principio de su dirección DNS y pueden publicarse con facilidad e incluso gratuitamente. El crecimiento en la cantidad de información que se publica cada día en la Web ha sido exponencial, por lo que se han creado herramientas para encontrarla y organizarla.

50. Realidad: Múltiples Problemas En la realidad, existe un amplio número de inconvenientes a la hora de navegar “ Navegante” “ Servidor” Costos Ancho Banda Espacio Movilidad Caídas de sistema Accesos Concurrentes Peso de las páginas Ancho de banda “ Línea de Conexión” Ancho de Banda Limitado Múltiples nodos de conexión

51. En más de una ocasión, la realidad que nos “venden” es muy distinta a la que nosotros vivimos…

52. Realidad: Múltiples Problemas

53. Además existen otros Inconvenientes Violación de los derechos de autor y la propiedad intelectual. Invasión a la privacidad. Fraude. Robo. Suplantación de identidad. Propagación de virus informáticos. Difusión de pornografía. Información desactualizada o totalmente falsa. El lado negativo de la red

54. Ante todo esto Dejemos que los expertos opinen sobre la manera de sancionar los “delitos” que se puedan cometer en Internet. Dejemos que los expertos utilicen o adapten de la mejor manera las leyes que ya existen para poner un orden a "un lugar sin lugar, o repleto de lugares accesible y universal, completamente relacionado e ínter vinculado desde cualquier lugar del mundo"

55. A nosotros, cristianos, nos toca Saber y tener presente, al construir y/o navegar, para y por Internet, que la ética y la moral deben ser directrices fundamentales en este especialísimo rol que en este tiempo la Iglesia nos reclama. Porque

56. La Iglesia existe para comunicar Las Diócesis y las Parroquias de todo el país deben animarse a entrar en el “ciberespacio”, un nuevo campo de evangelización que el mismo Papa Juan Pablo II ha señalado como fundamental. « Somos eco de un Dios comunicador por excelencia »

57. "Internet: un nuevo foro para la proclamación del Evangelio"

58. « Debemos estar en Internet » Porque l os cristianos debemos conocer y avanzar sobre los medios de comunicación consciente de tener en nuestras manos un tesoro -"aunque lo llevemos en vasijas de barro", como dice San Pablo- apuntalando al conjunto de la sociedad desde la justicia, solidaridad, fraternidad, paz, amor y reconciliación, con la obligación de expresar y difundir el Evangelio junto con la amplia riqueza del Magisterio elaborado en veinte siglos de apertura al Espíritu Santo. Esta es la consigna

59. … Preguntas?

60. Necesidades mínimas de organización y funcionamiento de un sitio Web: